2013-2014学年八年级英语试卷分析 Microsoft Word 文档.doc

八年级英语上学期期中考试试卷分析 一、总体评价 八年级的试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难和怪题。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力。 D:3d 1.听力题分析 本大题虽然难度不大，但得分也不高。这说明平常训练得不够，学生语感不强，听的技能技巧也不够好。 2.选择填空题 这次考试中选择填空的难易适中，都是针对具体的知识点，比较直观，中等生的得分大多在7分左右，可见学生对基础知识的掌握还不够理想。错的最多的题目是第1,7,9,10,11,12,13,和15题。主要问题在于学生对句意理解不甚清楚，知识点记忆模糊。3.完形填空题 完形填空题考查学生的综合语言及理解能力，内容贴近学生的日常生活，难易适中，能起到考查学生综合语言运用能力。本题考查了五个固定词组搭配，四道上下文理解，一道灵活用法。从答题来看，学生对词语固定搭配记不牢，不重视对上下文的理解，不能在文中适当使用。 4.阅读理解 阅读理解有三篇短文，一表格理解。阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。特别是综合阅读部分，考题多元化，从不同角度考察学生阅读理解准确率、语言运用的灵活程度。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。 )0!R9BvA73 5.词语运用 此题在试卷中属于难度较大的题，不仅要选词，还要注意词的正确形式，因此得分并不高，均分在4分左右。主要问题在于学生对文章的理解不透彻，做的练习过少，总的来说还是词汇量过少所致。6.补全对话 补全对话选材新颖有趣，考查学生综合运用语言的能力。所选材料贴近学生的生活实际，考查题目基本都可以通过上下文语境完成，但题型却有选择变成了补全，这就无形中增加了答题难度。学生的平均分也只在2分上。 7.书面表达 1）此题实用性较强，让学生用英语描述自己的假期。试题的要求贴近生活，学生确实能想象合理，而且写法很活，可写的内容也多。完全能写出学生的真实情感。但写出一定水平，得到较高的分数，仍有一定的难度。 ro28u#i 2）考生在书面表达中所反映的问题主要有： b-jRJ Sb 基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。 8 xG(/4$Op 二、教学建议及反思 F7Q?LWB 通过对英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力： )QQ,rI: 1 课改理念，钻研新教材，夯实英语基础 A2 I,9L 英语试题改革虽然强调了由过去的比较注重知识考查向注重综合语言运用能力的考查,但是我们应该清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础，考查能力，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。试题主要考查新课标和教材所规定学生应掌握的英语基础知识。许多练习很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，有时学生做题失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。英语基础知识包括：词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境，注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法是语言的经脉，没有基本的语法体系框架，便不可能顺利理解语篇，复习中一定要引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。 Aa/#w t 2确立语篇意识和综合意识，培养综合运用能力 u TPM 4规范训练，改进学习方法。 Yjrb_K6 从学生的答卷情况来看，有些学生（包括一些英语基础较好的学生）在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。因此，在日常教学中教师除了为学生做具体的示范和技术指导，如提示审题方法、研读试题意图等以外，还要认真抓好平时的规范训练，养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。另外，还要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。 ,)QngZmD8 总体来看，八年级英语试题难度虽不大，但出得很活，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以，在今后的教学中应注