【同步练习】《文明交往礼为先》（鲁人版）.docx

山东人民出版社 七年级（五四学制）|下册 畅言教育文明交往礼为先同步练习 单选题1.以礼待人是一种美德。下列有关文明礼貌的说法，不正确的是( )A. 语言文明、仪表端庄、举止文明是与人友好交往的必备素养B. 文明礼貌体现了民族的尊严和国家的形象C. 是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏D. 文明礼貌是人立身处世的前提2.以礼待人是一种美德。下列有关文明礼貌的说法，不正确的是( )A. 文明礼貌是人立身处世的前提B. 文明礼貌体现了民族的尊严和国家的形象C. 是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏D. 文明有礼促进社会和谐3. 中国被誉为“文明古国，礼仪之邦”，有着优良的道德传统，历史上许多文明礼貌的佳话，下列属于文明礼貌典故的是（ ） 孔融让梨 三顾茅庐 闻鸡起舞 火烧赤壁A. B. C. D. 4.我国素有“礼仪之邦”的美称。讲究文明礼貌反映一个人的教养，有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系。那么，文明礼貌首先反映在（ ）A. 行为上B. 打招呼C. 语言上D. 微笑 判断题5.“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱” ，这句话告诉我们应该养成讲文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福人生。 _ （判断对错）6.是否文明礼貌不仅是个人道德修养的表现，而且关系到人际关系的质量、社会风气的好坏乃至国家和民族的尊严。 _ 。（判断对错）7.讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，也体现一个人的思想道德水平和文化修养程度。 _ （判断对错）8.懂礼貌、讲礼仪，关系到我们民族和国家的印象。 _ 。（判断对错） 主观题9.某大学推出“文明礼貌特价菜”活动，受到了广大师生的赞誉。文明礼貌不应是口号，而是行动。 你认为怎样做才能成为一个文明有礼的人？10.中华民族是礼仪之邦，自古重视对青少年的礼仪教育，强调“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”在社会生活中，我们待人有礼貌、举止端庄能使交往和谐，增强交往的效果。（1）我们为什么要对人讲礼貌？（2）与人友好交往必备的礼貌素养有哪些？最常见的合乎礼仪的姿态是怎样的？（3）班主任老师到你家家访时，按文明礼貌的要求，应怎样接待老师？ 答案和解析【答案】一、单选题1. C2. C 3. C 4. C二、判断题5. T6. T 7. T 8. F三、主观题9. 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要举止端庄、文明；做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。10. （1）如果对人没礼貌就会伤害别人，阻碍我们与人交往。礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。礼貌是尊重的具体表现。 （2）语言文明、态度亲和、举止端庄。 站如松、坐如钟、行如风。（3）起身迎接，让座，倒茶，起身送客等。【解析】1. 此题考查对文明礼貌的认识。依据所学知识，语言文明、仪表端庄、举止文明是与人友好交往的必备素养，文明礼貌是人立身处世的前提，文明礼貌体现了民族的尊严和国家的形象。ABD说法正确，但不符合题意；是否礼貌待人，会影响到人际关系的好坏，C说法错误，符合题意。故选C。2. 此题考查对文明礼貌的认识。根据教材知识，文明礼貌是人立身处世的前提，文明礼貌体现了民族的尊严和国家的形象，文明有礼促进社会和谐。ABD正确，但不符合题意；是否礼貌待人能影响到人际关系的好坏，C错误，符合题意。故选C。3. 此题考查有关文明礼貌的典故。根据教材知识，结合材料可以看出孔融让梨和三顾茅庐，分别体现了孔融和刘备的礼貌待人，故正确；而在闻鸡起舞、火烧赤壁中没有体现礼貌待人，故不符合题意。故选C。4. 略5. “礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”，这句话强调了讲文明有礼貌的意义：讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力 故答案为： 正确 本题考查的是讲文明、有礼貌讲文明，有礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄 运用教材中关于讲文明有礼貌的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答通过解答该题，有助于培养学生讲文明有礼貌的优秀品质6. 是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严所以题干的观点正确 故答案为： 正确 本题考查了有关文明礼貌的内容，礼貌是文明交往的前提，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，文明礼貌也反映了一个人的思想道德修养和文化素质 本题主要考查学生对文明礼貌的认识，要知道文明礼貌在人际交往中所发挥的重要作用，由此要学会规范自己的言行7. 在交往中我们要做到文明礼貌，礼貌是文明交往的前提，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质体现一个人的思想道德水平和文化修养程度，所以题干的观点是正确的 故答案为： 正确 本题考查了有关文明礼貌的内容，礼貌是文明交往的前提，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质 做判断题要仔细读题，正确分析观点的正误，根据所学知识做出正确判断8. 讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力故答案为错误 题目考查的交往中掌握交往的礼仪，要做到讲文明、有礼貌 充分认识讲文明、有礼貌的意义有助于解答本题9. 此题考查如何做文明有礼的人。属于对教材重点知识的考查，在阅读材料的基础上，根据教材知识回答。即：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要举止端庄、文明；做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。10. （1）此题考查对人讲礼貌的原因。本题需要结合教材有关知识归纳、组织答案，根据教材归纳“对人讲礼貌的原因”有：如果对人没礼貌就会伤害别人，阻碍我们与人交往。礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。礼貌是尊重的具体表现。 （2）此题考查与人友好交往必备的礼貌素养，最常见的合乎礼仪的姿态。这两小问属于对教材基础知识的考查，根据教材知识回答即可。