苏北初二语文上学期试卷(1-2单元).doc

初二语文上学期试卷（1-2单元）一、日积月累，运用自如（32分） 1下列加粗字的读音全部正确的一项是 （ ） （2分）A蹊跷q 卓越zhu 呜咽y 祈祷q B嫣红yn 愠怒wn 字帖ti 闪烁shu C逶迤y 蔫巴nin 惩罚chng 绚丽xunD焦灼zhu 诬蔑mi 霎时ch 眷念jun2选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) ( )A寻思兵少山大，围攻固不易，挺进又失目标，惟有施以调虎离山之计，或可收效。B党和政府深入实际考察研究，决定免去农民的诸多苛捐杂税，从而合理地减轻农民的负担。C有多少老人，希望在太平中度过风烛残年，而旧社会侵略者的枪炮打碎了他们的希望。D这件蹊跷的事让我百思不得其解，你不要再故弄玄虚，快把实情告诉我吧。3名句回放（每空一分，错字、漏字、添字不得分） (9分)五岭逶迤腾细浪， 。（毛泽东七律长征） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）天上闪烁的星星 ，它跟我们这样地接近哪！（陆定一老山界）爱国诗人陆游在垂暮之年仍然不忘收复失地、统一祖国，即便在梦中，也是如此，他的十一月四日风雨大作中的“ ， ”正体现了这一点。（6）橘生淮南则为橘, 。（7）商女不知亡国恨， 。(8) ，要留清白在人间。 4.理解下面例句的结构形式和内容，然后在横线上仿写一个句子。（2分）例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱如雨，滋润干涸的心灵。_5.下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。（6分）每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想，祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖（1）第处句子缺施动者，修改的方法是_。（2）第处“开创”一词使用不当，应改为_ （3）第处“改变模样”表述不够具体生动，宜改为：_。6根据下面消息的内容，将其概括为一句话新闻。(不超过15字)(3分) 本报珠峰大本营5月8日电(记者王霞光) 点燃奥运激情，传递人类梦想。今天上午9时17分，2008北京奥运圣火顺利登上世界最高峰珠穆朗玛峰(海拔884443米)。 8日凌晨，由19人组成的突击队员和支援队员从海拔8300米的突击营地出发，开始向珠穆朗玛峰顶峰发起冲击。参与本次登顶活动的19人包括突击组l2人，支援组7人。经过6个多小时的攀登，北京时间9时17分，第五名火炬手次仁旺姆(女)在海拔884443米的世界最高峰高举“祥云“火炬，向世界昭示2008奥运圣火攀登珠穆朗玛峰圆满成功。这是奥运史上难忘的时刻，中国人第一次把奥林匹克运动的圣火传递到世界的最高峰。 7.赏析下面这首诗，完成后面题目。（8分）春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ， 。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）.将横线处的诗句补全。（2分）（2）诗中点明时间和季节的句子是 。（2分）（3）花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?（4分） 二、阅读之旅 陶冶情操（58分）（一）、现代文鉴赏（一）比较下面（甲）（乙）两段文字，回答段后问题。（26分）（甲）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正专心画“杠子”，好像那也算是法国字。 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”（乙）一列火车缓慢地驶进了柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然他在独自沉思，旅客们听到好在数着“一、二、三”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动、指手划脚，不加思虑地笑起来，一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”神智不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去三个儿子，他们是在战场上死去。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。8甲段选自课文最后一课，作者是 国的 _ 。（2分）9甲乙两段都以 _ 为背景，甲段的主题是 _ ，乙段的主题是 _ 。（3分）10 甲段写韩麦尔先生发给学生的新字帖都是“法兰西”“阿尔萨斯”的圆体字，其目的是要从侧面表现 _ 。（2分）乙段写妇人多次重复“一、二、三”其含意是指老妇人对 _ 的痛苦诉说，也表现了作者对战争的 _ （4分）11甲段画“杠子”和乙“一、二、三”的双引用用法一样吗？为什么？_（3分）12甲段将心理与 _ 描写相结合，表现了小弗朗士 _ （4分）13乙段对老妇人身体状况的描写用了一个短语，它是 _，这样描写揭示了 _（4分）14乙段结尾是“车厢里一片寂静，静得可怕”结合上下文理解这句话的含义和作用（4分）_ _ 一、积累与语言运用（28分）1、根据拼音完成下列词语（8分）hn( )然入梦 蹊qio（ ） 万li（ ）俱寂 ch（ ）异 祈（ ）祷 眷（ ）恋 募（ ）集 踉（ ）跄2、找出下列成语中的错别字并订正。（4分）风烛惨年 姹紫嫣红据理力争 故弄悬虚千锤百练 得意门生 围追堵截 气势磅薄错别字订正3、下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）A、红楼梦是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。B、当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。C、某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。D、北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A、在学习中有无正确的态度是我们取得好成绩的关键。B、为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。C、“神七”顺利升天，是我国综合国力提高的体现。D、经过我们三年的努力，终于完成了初中阶段的学习任务。5、默写连线。根据要求和原文填空。（10分）（1）亲人送水来解渴，_。（2）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像_ ，像野马在平原上奔驰 ，像_ ，像波涛在澎湃。（3）夜阑卧听风吹雨， 。（4）春望中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是：_，_ （5）泊秦淮中“ ， 。”两句表现了在国运衰微的那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼。（6）过零丁洋一诗中表达诗人舍生取义决心的诗是： ， 。二 阅读（62分）（一）七律 长征 （14分）红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ， 。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。6、把诗句补充完整。（2分）7、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ （5分）8、对这首诗赏析有误的一项是（ ）（3分）A诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。B诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C、红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。D、尾联中描述的是红三方面军都已经翻过雪山后胜利喜悦的心情。9、开头两句有什么作用，与下面六句是什么关系？试作分析。（4分） 答案一1.A 2B3乌蒙磅礴走泥丸 山河破碎风飘絮 隔江犹唱后庭花好像黑色幕上缀着的宝石 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 4提示：用比喻、排比的修辞写出父爱。5（1）删去“使”；（2）“开发”或“建设”；（3）变成绿洲，盛开绚丽的花朵，高楼林立等。6奥运圣火登顶(登上、传递到)珠峰。奥运圣火攀登珠峰成功。(“珠峰”可以用“珠穆朗玛峰，或“世界最高峰”代替。)(3分，“奥运圣火”、“传递到”、“珠峰”，三个要点一个1分，超过字数扣1分。)7（1）略（2）国破山河在，城春草木深。（3）因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。二（一）8法 都德9.战争（甲）表现了小弗朗士等对祖国语言文字的爱，对普鲁士军队的恨（乙）对战争的痛恨和谴责10.（甲）在法兰西人民心中，阿尔萨斯永远属于法兰西，绝不属于普鲁士。（乙）失去儿子不幸谴责11不一样，“杠子”属于特定称谓，“一、二、三”属于引用原话。12.景物描写对普鲁士军队的仇恨13.瘦弱而多病并列短语战争给老妇人身心上的摧残反战情绪14.说明战争不仅仅是给老妇人一家带来不幸，而是给整个社会的人们或多或少地都留下了创伤和悲痛。参考答案：一、积累与语言运用（28分）1、酣 跷 籁 诧 q jun m ling（8分）2、（4分）错别字惨悬练薄订正残玄炼礴3、（3分）C 4、（3分）C5、（10分）（1）军民雨水一家人 （2）像春蚕在咀嚼桑叶 像山泉在呜咽 （3）铁马冰河入梦来 （4）感时花