学中考生物二轮专题复习 植物的生殖.doc

2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷-植物的生殖学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是 （ ）a.无机物、有机物 b.有机物、有机物c.有机物、无机物 d.无机物、无机物2下列哪项属于生物的无性生殖（ ） a人的“十月怀胎，一朝分娩” b.被子植物的“春花秋实”c鸟儿产卵，孵化 d.生产实践中的扦插和嫁接3有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是a嫁接 b分根 c扦插 d杂交4随着人们欣赏水平的提高，花农想使一棵杜鹃花变得五彩缤纷，你认为他用什么方法可以达到目的a.扦插 b.嫁接 c.压条 d.种子5将海星碎割成小块，只要小块上带有部分中央盘，就能再生成一个完整的海星个体，这种再生作用属于a.组织培养 b.有性生殖 c.出芽生殖 d.无性繁殖6下列植物的繁殖方式，不属于无性繁殖的是a椒草的叶能发出芽和根，长成新植株b玉米种子能萌发，长成新植株c马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株d柳条插在土里能生根，长成新植株7青蛙和大豆个体发育的起点是（ ）a.受精卵、受精卵 b.蝌蚪、种子c.蝌蚪、花粉粒 d.受精卵、种子8下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（ ）a.不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖b.由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖c.能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞d.利用植物的根、茎、叶等营养器官繁殖新个体的生殖方式属于营养生殖9为使葡萄保持其优良性状，果农们常采用的繁殖方法和为了在短时间内产生大批无病毒兰花苗，科学家们常采用的繁殖方法依次是（ ）a.嫁接、扦插 b.扦插、压条c.扦插、植物组织培养 d.压条、植物组织培养10香蕉苹果枝条上嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（ ）a香蕉苹果 b.香蕉苹果和红富士苹果c红富士苹果 d.具有两种味道的苹果11下列繁殖方式属于无性生殖的是（ ）水稻的种子繁殖 酵母菌的出芽生殖 利用植物组织培养技术培育康乃馨哺乳类的胎生 马铃薯的块茎长出芽a. b. c. d.12自从自然界出现了有性生殖后，生物发展进化的速度大大加快，这主要是因为有性生殖a产生的后代数量多 b后代对环境有了更大的适应性c繁殖速度快 d后代具有更加稳定的遗传性13切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在410天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫a扦插b压条c嫁接d组织培养14无性生殖原理被广泛应用生产实践中，是因为无性生殖能a使后代具有两个亲本的遗传特征b.明显增加作物产量c保持亲本优良性状d.使后代有更强的生活力和变异性15室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式不一致的是（ ）a植物组织培养b克隆羊多利的诞生c生产胰岛素“工程菌”的培育d袁隆平教授选育杂交水稻16下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是( )a.有性生殖 b.营养生殖 c.孢子生殖 d出芽生殖17在市场上，我们常常可以见到口味不同、品种齐全的苹果，你能想像出一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？现代科学技术能做到。根据你的判断，这种技术应该是（ ）a.白花传粉 b.嫁接 c.压条 d.扦插18“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（ ）发育成的：（ ）a种子 b芽 c叶 d花19竹子地下有许多分节的竹鞭，节上的芽形成竹笋，进而长成新竹子。这种生殖方式为（ ）a.有性生殖 b.无性生殖 c.孢子生殖 d.分裂生殖20下列不属于植物营养生殖方法的是a.嫁接 b.扦插 c.压条 d.传粉与受精二、判断题21有性生殖与无性生殖的主要区别是是否经过两性生殖细胞的结合。22无性生殖的突出优点是子代数量多，保持母本优良性状，生活力强。23“无心插柳柳成荫”，这是运用扦插的繁殖方式。 ( ) 24是非题（对的打“”，错的打“”）（ ）（1）动物细胞中有叶绿体。 （ ）（2）蘑菇是生态系统中的分解者。 （ ）（3）红细胞只能单行通过的血管是动脉。 （ ）（4）“无意插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果。25请你在下列说法中，在题前的（ ）内打“”，或“”（ ）（1）在国际上，被誉为“杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平。（ ）（2）草履虫细胞和草莓细胞相比，草履虫细胞没有细胞壁。（ ）（3）细胞分裂的结果使细胞越来越小。（ ）（4）月季的枝条可以用来繁殖，所以枝条是生殖器官。26植物组织培养技术从生殖类型来看属于有性生殖。 27“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”。表明柳树极易无性生殖。28把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖。29在2010年西湖花展上，有一株用嫁接方法培育出的桃树，同时开出了大小、颜色各不相同的花朵。这种繁殖方式属于有性生殖。30月季适宜用扦插的方式繁殖后代。（）三、连线题31请将下列结构与相应的功能用线连起来。鸭梨的芽接到杜梨的枝条上 嫁接开花后结出了果实 有性生殖将植物的组织培养成新的植物体 分裂生殖细菌的繁殖 组织培养夏天在潮湿的地方有霉味 孢子生殖32将下面左图与右面的繁殖方式相连接：（5分）水稻 a.嫁接草莓 b.分株葡萄 c.扦插梨 d.孢子海带 e、种子四、填空题33植物的组织培养是利用 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 和 ，快速发育成新植株的高新技术手段。34甘薯葡萄月季的栽培，常用 的方法；苹果梨桃都是用 法来繁育优良品种的。35人们利用嫁接、扦插繁殖果树的生殖方式是 。36下图为生产上常用的营养生殖方法中的_方法，其中是_ 37小麦和玉米利用种子繁殖后代，属于_生殖；甘薯用扦插栽培、苹果用嫁接繁育 优良品种属于_生殖。38嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活39 就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为 和 。例如：苹果、梨、桃等许多果树都是利用 来繁育优良品种的。接上去的部分叫做 ，被接的植物体叫做 。40常见的无性生殖的方式有_和_。41由 结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 。42“无心插柳柳成荫”，这实际上是运用了无性生殖中的 的繁殖方式。五、综合题43（4分）农民在大棚里种植的某种蔬菜，其生殖过程如图甲所示。春末夏初是害虫（害虫的幼虫）最多的时节，它们主要以蔬菜的叶为食，导致蔬菜减产。请据图回答： 图乙甲图甲（1）图甲所示植物的传粉方式为 。（2）其种子中能萌发成幼苗的结构是由甲图中所示的 （填序号）发育而来。（3）图乙为害虫发育过程示意图，其中b代表害虫的幼虫期，若某害虫的发育过程为abd，则该害虫的发育方式属于_发育。（4）图甲所示植物的果实内有多粒种子，说明该植物的子房内有多个_。44(10分)下图是某一植物繁殖操作步骤示意图，请据图分析回答： （1）上图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 （填“有性”或“无性”）生殖。这种生殖方式的优点是能让后代保持上一代的 。（2）称为 ，与结合时应当使 紧密结合，以确保的成活。45（10分）下图是一植物繁殖操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。（2）称为 ，与结合时应当使 紧密结合，以确保的成活。（3）水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，接穗成活后其上结出的果实味道是（ ）。a甜味的 b酸味的 c一半酸味，一半甜味 d酸甜适中46下图为植物的嫁接示意图，看图回答下列问题：（每空1分，共10分）（1）嫁接是绿色开花植物人工营养生殖常用的方法之一，除此之外绿色开花植物人工营养生殖常用的方法还有 、 等。（2）如图所示的嫁接法为 法；嫁接材料由 、 两部分组成，前者的主要特性是 ，后者的主要特性是 。（3）保证嫁接成活的关键是 。（4）“味道好的优质桃和抗性强的山桃”这个嫁接组合中，作为接穗的是 ，作为砧木的是 。47下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：（1）图甲中的结构1是由乙图中的 _发育来的，也是由丙图中的 _发育来的，甲图中结构2是由乙图中的 _发育来的，也是由丙图中的 _发育来的。（2）将甲图中3的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_的结构相似。48下图表示植物的三种生殖方式，请据图回答：（1）图表示的生殖方式是 ，其中的a表示 ，b表示 。（2）图表示植物的 ，它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物。（3）图种子萌发过程中，首先突破种皮的结构是 。（4）图中的三种生殖方式中，属于无性生殖的是 ，属于有性生殖的是 。（填数字序号）六、探究题49小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在学习完“生物的无性生殖”以后，他便把两个如图所示的大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长芽。他将马铃薯块取出比较，猜想马铃薯块没有发芽的原因可能是 。为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。为排除因马铃薯块大小不等造成对实验结果的干扰，他将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 的马铃薯小块种在甲花盆内，将另一组的马铃薯小块种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。得出结论：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。50紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口？还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。（1）实验变量是 。（2）做出的假设是 。（3）实验步骤：准备20支生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签a与b。将a组的茎段下方切成。将b组的茎段下方切成水平切口。将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在 的环境条件下培育。（4）观察记录：每天定时观察a、b两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录。（5）预测结果得出结论（只需要写一种结果）并下结论：参考答案1c【解析】试题分析：玉米中既含有淀粉、蛋白质等有机物，又含有无机盐等无机物，有机物中含有碳，能燃烧，无机物中不含碳，不能燃烧，所以把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是有机物、无机物，选c考点：本题考查种子的成分知识，解答此题需要学生了解种子中有机物和无机物的特点。2d【解析】试题分析: 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。经过两性生殖细胞的融合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。a人的“十月怀胎，一朝分娩”属于有性生殖。b.被子植物的“春花秋实” 属于有性生殖。c鸟儿产卵，孵化 属于有性生殖。d.生产实践中的扦插和嫁接属于无性生殖。考点: 有性生殖和无性生殖的区别。3c【解析】试题分析: 嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键步骤是使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，只有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才能愈合，接穗才能成活。扦插：剪取某些植物的根、叶、茎、芽等插入土中或水中，等到生根后可栽种，使之成为独立的新植株。考点: 无性生殖的方式。4b【解析】试题分析: 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的繁殖速度快，能在短时间内产生大量的新植株，且新植株能保持亲本的优良性状，常见的方式有嫁接和扦插等。 嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键步骤是使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，只有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才能愈合，接穗才能成活。使一棵杜鹃花变得五彩缤纷可以使用嫁接的方式。考点:无性生殖的方法和特点。 5d【解析】试题分析: 经过两性生殖细胞的融合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。将海星碎割成小块，只要小块上带有部分中央盘 ，就能再生成一个完整的海星个体，这种再生作用属于营养生殖，所以选d。考点: 有性生殖和无性生殖的区别。6b【解析】试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，通过分析可知acd属于无性生殖，b属于有性生殖。考点：本题考查的是植物的有性生殖。7a【解析】试题分析：大豆属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代，种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶，故大豆的发育起点为受精卵，青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精，繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪，可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。考点：本题考查的是不同生物种类个体发育的起点。8c【解析】试题分析：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，绿色开花植物利用营养器官繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖，营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖，进行无性生殖的植物也能进行有性生殖。考点：本题考查的是植物的有性生殖和无性生殖。9c【解析】试题分析：扦插属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持优良性状的稳定，因此为使葡萄保持其优良性状，果农们常采用的繁殖方法应该是扦插；组织培养的原理也是无性繁殖，使植物的组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段组织培养的好处有：繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异容易，很少感染病毒等，可见要在短时间内生产出大批无病毒兰花苗，适合用组织培养。考点：本题考查的是植物的扦插和组织培养。10c【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知，红富士苹果的枝条是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红富士苹果的特征，可见c符合题意。考点：本题考查的是植物的嫁接。11c【解析】试题分析：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，酵母菌的出芽生殖、利用植物组织培养技术培育康乃馨、马铃薯的块茎长出芽等的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而水稻的种子繁殖、哺乳类的胎生等的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，符合有性生殖的概念，都属于有性生殖。考点：本题考查的是有性生殖和无性生殖的区别。12b【解析】试题分析：一般情况下，同种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力。考点：本题考查的是有性生殖对生物的进化的重要意义。13a【解析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，所以切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中属于扦插。考点：本题考查的是植物的扦插。14c【解析】试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，无性生殖保持了亲本的优良性状，有性生殖能增加子代适应自然选择的能力。考点：本题考查的是无性生殖的好处。15d【解析】试题分析：室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株此过程中无两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，属于无性生殖水稻用种子繁殖，在形成种子的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于有性生殖考点：无土栽培；植物的有性生殖；植物的无性生殖16a【解析】试题分析：生物的变异是指生物亲代和子代以及子代个体之间存在的差异，可以分为可遗传的变异和不遗传的变异生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化因此有性生殖，能够获得亲代双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的有性生殖；植物的无性生殖17b【解析】试题分析：由分析可知，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此要想让一株苹果植株上可以长出三种不同口味的苹果，就可以用这三种不同口味的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果植株上即可考点：植物的扦插或嫁接18b【解析】试题分析：由叶芽的结构中：生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。考点：叶芽的结构。19b【解析】试题分析：a、由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，不符合题意；b、不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，符合题意；c、孢子生殖，有的生物身体长成以后能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体，这种细胞叫做孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖，常见于低等植物和真菌等，不符合题意；d、分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式常见于单细胞生物（分裂即生殖），不符合题意。考点：本题考查的是植物的无性生殖。20d【解析】试题分析：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条，而传粉与受精经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，故d符合题意。考点：本题考查的是植物的生殖方式。21正确。【解析】试题分析: 有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。考点: 有性生殖与无性生殖的主要区别。22错【解析】试题分析：无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍考点：植物的无性生殖23对【解析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。考点：植物的扦插。点评：此题是基础题，关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题。24错 对 错 对【解析】试题分析：（1）植物细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，将光能转变成化学能，动物细胞中不含叶绿素，不能进行光合作用。（2）蘑菇是一种真菌，它的细胞内没有叶绿体，蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的，能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。（3）人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管手种类型，其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，管腔内有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管分布极广，数量多，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，因此题干的叙述是错误的。（4）无性生殖是指不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，“无心插柳柳成荫”是用植物的茎繁殖后代的一种方法，是无性生殖。考点：本题考查的是动物细胞的结构，生态系统的组成，血管的类型，植物的生殖。点评：此题为基础题，涉及的知识点多，难度一般，解答此题的关键是掌握这些基础知识。25（1）（2）（3）（4）【解析】试题分析：（1）袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家，江西德安人，袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。（2）动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体，草履虫是单细胞动物，所以没有细胞壁。（3）细胞分裂使一个细胞变成两个，所以细胞数目增多。（4）用月季的枝条进行扦插，属于营养繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖，所以枝条是营养器官。考点：本题考查的是生物学历史，细胞的结构，细胞的分裂，植物的生殖。点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟知我国在生物遗传育种方面的成就，掌握细胞的结构和细胞的分裂，以及植物的生殖。26【解析】植物组织培养过程，没有经过两性生殖细胞的结合过程，所以属于无性生殖。27【解析】“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”指的是柳树用的扦插的方式进行繁殖的，扦插是常见的营养繁殖的方法，没有经过两性生殖细胞的结合过程，所以是无性生殖。28【解析】把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于营养生殖。29【解析】嫁接时人工营养繁殖的方法，没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖。30【解析】扦插是人工营养繁殖的一种常用方法。31【解析】试题分析: 1。有性生殖经过两性生殖细胞的融合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。植物的有性生殖产生的果实、种子，往往可以耐受不良环境条件，也容易传播，扩大植物的分布范围，另外有性生殖还有利于生物的进化。2。无性生殖无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的繁殖速度快，能在短时间内产生大量的新植株，且新植株能保持亲本的优良性状，常见的方式有嫁接和扦插等。（1）嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键步骤是使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，只有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才能愈合，接穗才能成活。（2）扦插：剪取某些植物的根、叶、茎、芽等插入土中或水中，等到生根后可栽种，使之成为独立的新植株。扦插材料的处理（以紫背天葵为例）：将茎切成茎段，每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的，是为了减小伤口面积和水分的散失。下端的切口是斜向的，是为了增加吸水的面积。上面一个节上的叶要切去部分叶片，是为了减少蒸腾作用和确保光合作用的进行；下面一节上的叶片要全部从叶柄处去掉，是为了减少水分的散失。扦插时需要将下面一个节埋入土中。细菌一般进行分裂生殖。真菌一般进行孢子生殖。考点: 有性生殖与无性生殖的主要区别。32e b c a d【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此为了保持果树的优良性状，加快繁殖速度，生产上常采用的繁殖方法是嫁接扦插、压条也可以保持亲本的优良性状，但繁殖出的小苗等到结果要很长时间，速度慢考点：植物的扦插或嫁接33无性生殖 分裂 分化【解析】试题分析：人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。考点：植物的组织培养。点评：此题为基础题，理解植物组织培养的概念，熟知组织培养的意义，即可解题。34扦插 嫁接【解析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，扦插和都嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定苹果、梨、桃等适合用嫁接。考点：本题考查的是植物的扦插或嫁接。点评：此题为基础题，难度一般，关键是了解扦插和嫁接的知识，掌握常见的适合用扦插和嫁接技术繁殖的植物的例子，即可解答本题。35无性生殖【解析】试题分析：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等。考点：有性生殖与无性生殖的区别。点评：此题是基础题，难度一般，能够理解有性生殖与无性生殖的概念，即可完成此题。36嫁接、接穗【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，所以是接穗，是砧木考点：本题考查的是嫁接。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解嫁接的优点及应用。37有性生殖 无性生殖【解析】试题分析：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状，用种子繁殖，种子的胚是经过了两性生殖细胞的结合后有受精卵形成的，属于有性生殖，而甘薯用扦插栽培、苹果用嫁接繁育优良品种，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。考点：植物的有性生殖和无性生殖方式。点评：此题是基础题，较易，能够理解有性生殖与无性生殖的概念，即可完成此题。38形成层【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接，嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，所以苹果、梨、桃等许多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。考点：本题考查的是植物的嫁接。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题关键是理解嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。39嫁接 枝接 芽接 嫁接 接穗 砧木【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接，嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，所以苹果、梨、桃等许多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。考点：本题考查的是植物的嫁接。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题关键是理解嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。40营养生殖 出芽生殖【解析】试题分析：无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。考点：本题考查的是无性生殖。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解无性生殖的概念。41两性生殖细胞 有性生殖【解析】试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体二者的根本区别在于是否有受精卵的形成。考点：本题考查的是有性生殖的概念。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解有性生殖的概念。42扦插【解析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。考点：植物的扦插。点评：此题是基础题，关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题。43（1）自花传粉 （2） （3）不完全变态 （4）胚珠【解析】试题分析：（1）如图所示花粉落到同一朵花的柱头上，这种传粉方式叫自花传粉花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫异花传粉；（2）发育成种子的结构是甲图中所示的胚，在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体；（3）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期；（4）种子是由胚珠发育来的，故植物的果实内有多粒种子，说明该植物的子房内有多个胚珠。考点：本题考查的是种子萌发的条件和过程以及昆虫的生殖和发育。44(1)嫁接 无性(2)接穗 砧木 形成层【解析】试题分析：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，从图片中可以判断出，把接到上，是嫁接，由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，（2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的，被接的植物是砧木，为图中的，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。考点：本题考查的是嫁接技术的应用。45(1)嫁接 无性(2)接穗 砧木 形成层（3）a【解析】试题分析：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，从图片中可以判断出，把接到上，是嫁接，由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，（2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的，被接的植物是砧木，为图中的，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活，（3）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜。考点：本题考查的是嫁接技术的应用。46（1）扦插 压条（2）枝接 接穗 砧木 性状优良 抗性强（3）使接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合（4）味道好的优质桃 抗性强的山桃【解析】试题分析：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法又称压枝考点：植物的扦插或嫁接；植物的营养生长与生殖生长关系47（1）5 幼叶 9 胚芽 6 芽轴 9胚芽（2）乙【解析】试题分析：（1）图甲中的结构1是叶，所以是由乙图中的 5 幼叶发育来的，也是由丙图中的 9胚芽发育来的；甲图中结构2是指茎，所以由乙图中的 6芽轴发育来的，也是由丙图中的9 胚芽发育来的。（2）将甲图中3指侧芽，结构的纵剖面应与图乙芽的结构相似。考点：本题考查芽的类型和结构知识，种子的结构知识，意在考查考生联系不同知识点，综合分析问题的能力，整体认识事物不同发展阶段的特点，以及其前后联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。48（1）嫁接；接穗；砧木。（2）组织培养。（3）胚根