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文档简介

unit5canada thetruenorth readingii 让学生能读懂文章的大意及细节 并能捕捉到题中的相关的细节在文中的位置 帮学生梳理文中的重点语言点的用法 并引导他们去运用 并进行相关的拓展 本节课是unit5canada thetruenorth 的第二篇小课文 设计的意图主要是让引导学生对本文中的细节问题进行准确处理 除此之外 对文中的重点考点及其延伸做必要恰当的处理 做到拓展有度 拓展有据 也就是根据考纲进行补充 使这节课的英语教学不局限于课本 但又不超越大纲 首先 用和canada相关的图片导入 引发并激起学生的兴趣 从而自然的过度到让学生answerthequestionsaboutthepassage 其次 让学生findouttheplacesofinterestintorontoandmontreal 从而达到了听读结合的目的 总之 任务型阅读法教学帮学生更深层次的理解了课文 本文的语言点教学部分 有解释 有拓展 讲练结合 实现了重点语言点的突破 1 whatseasonwasitincanada itwasfall autumn 2 howmanycitiesdidtheyvisit two toronto montreal answerthequestionsaboutthepassage 3 trytogetthemainideaofthewholepassage thetwocousinstookatraintriptotorontoandmontreal sometimesthemistycloudthatrisesfromniagarafallscanbeseenfromthecntower 4 whatcansometimesbeseenfromthecntowerintoronto thereisgoodcantonesefoodbecousemostthechinesepeopleherecomfromsouthchina especiallyhongkong 5 whyistheregoodcantonesefoodintoronto toronto cntower thegreatniagarafalls chinatownmontreal theolympicstadium stlawrenceriver restaurantsandclubs listentothetapeaboutthetextandfindouttheplacesofinterestintorontoandmontreal toronto torontofromthecntower cntower torontofromthecntower thegreatniagarafalls chinatown oldmontreal olympicstadium st lawrenceriver languagepoints2 1theywerenotleavingformontrealuntillater 属于过去进行时表示将来的动作 表示位置转移的瞬间动词 如 come go arrive leave start return stay meet get等可用进行时表示将来的动作 用现在进行时表示一般将来时 过去进行时表示过去将来时 thetrainisarrivingsoon 火车就要进站了 2 until till直到 为止until常与否定句连用 not until直到 才hedidn tfinishtheworkuntilyesterday 肯定形式表示的意思是 做某事直至某时 动词必须是延续性的 否定形式表达的意思是 直至某时才做某事 动词为延续性或非延续性都可以 肯定句 isleptuntilmidnight 我一直睡到半夜时醒了 waittillicallyou 等着我叫你 否定句 shedidn tarriveuntil6o clock 她直到6点才到 don tgetoffthebusuntilithasstopped 公共汽车停稳后再下车 2 becausemostofthechinesepeopleherecomefromsouthchina especiallyhongkong especially表示 尤其 格外 特别 意思相当于 inparticular 或 particularly 多用在介词短语或连词前面 specially表示 为了一个特别的目的 专门地 特别地 意思相当于 foraspecialreasonorpurpose icamespeciallytoseeyou 我特地来看你 theweatherhasbeenespeciallycold 最近天气特别冷 it salwaysdifficultbeinginaforeigncountry ifyoudon tspeakthelanguage a extremelyb especiallyc speciallyd naturally b 3 it stoobadyoucan tgoasfarasottawa asfaras有两种含义 1 直到 远 远到 2 表示程度 范围 就 据 至于 常用于asfarasiknow 据我所知 asfarasiamconcerned 就我而言 等结构中 例 icansee thereisonlyonepossiblewaytokeepawayfromthedanger a aslongasb asfarasc justasd evenif 点拨 asfarasicansee 据我所知 aslongas只要 表示条件 justas就像 表示方式 evenif即使 表示让步 皆不符合语境 b 一些带有as as结构的常见短语 asbusyasabee像蜜蜂一样忙碌aseasyasabc像abc一样容易asdeepasawell像井一样深aslightasafeather像羽毛一样轻assoftasbutter像黄油一样软asrichasajew像犹太人一样富裕 4 thetrainleftlatethatnightandarrivedinmontrealatdawnthenextmorning 火车在那夜晚些时候起程 第二天黎明到达了蒙特利尔 at on in表示时间的用法区别 at2 30 atdawn noon night dusk sunrise sunset breakfast lunchdinner supper atthis thattime atthebeginningofthiscentury at也可以表示节假日 例如 ateaster atchristmas 1 at表示时间点 常用来表示时刻 如果一段时间按时间点对待也用at 2 on表示一天或某一天的一部分 例如 onmonday onseptember26 onmondaymorning onfridayevening 如 inthemorning afternoon evening inaweek inthreedays inmay inspring in2002 inmychildhood 注 morning afternoon evening night这些名词如果有一个表示具体某一天的名词作定语时 介词不用in或at 而应该用on 3 in表示少于一天或多于一天的时间段 如 onthursdayevening onacoldwintermorning ontheafternoonofapril8 onthenightofhisreturn 5 thereweresignsand sign n vt 标记 示意n roadsign路标thesignoflife生命的迹象m

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