化学人教版九年级上册课题1　空气 教学设计

课题1空气学习目标：（1）掌握测定空气成分的多种方法，通过对实验操作步骤及实验误差的分析，培养学生的创新思维。（2）空气中各种成分的体积分数。（3）空气污染的相关知识。（4）简介稀有气体的发现过程及这类气体的命名变化，对学生进行严谨科学作风的教育、及事物是发展变化的唯物主义观的教育。学习重点：（1）空气成分测定的实验及实验误差分析；（2）空气中主要成分的体积分数；（3）纯净物与混合物的区分。学习难点： 掌握测定空气成分的多种方法，通过对实验操作步骤及实验误差的分析，培养学生的创新思维。【课前预习】一、空气是一种天然资源1空气的主要成分和组成(按体积比)：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数0.94%0.03%主要用途2.空气的组成测定 请说出所需仪器的名称 集气瓶中有那种物质 药匙中盛放的药品是 该反应的文字表达式是 反应原理是 3、氧气的用途 4、氮气的物理性质 、化学性质 、用途 5、稀有气体的成分 、用途 二、保护空气: 1.空气的污染物：有害气体 和烟尘(粉尘和灰尘)。2.空气污染的危害： 3.空气污染的防治措施： 三、纯净物与混合物1.纯净物是 ，如 等。2.混合物是 ，如 等。四、通过自己的思考，针对空气，你最想知道的或是与同学有争论的问题有哪些？一一列举出来。【课内探究】【自主学习】根据拉瓦锡研究空气成分所用装置的图片，讲述拉瓦锡发现空气组成的故事。【合作探究】仿照这个著名实验的原则，我们也来测定空气里氧气的含量。实验2-1 请按教材中图23连接装置并实验，观察实验现象（观察要点，红磷燃烧的主要现象和水面变化的情况）、记录实验结果。（1）实验中你看到的现象是 （2）由此你能得出哪些结论 【分析讨论】红磷燃烧是哪两种物质发生化学反应？另一种物质具体来自于哪里？为什么红磷要过量，剩余的红磷为什么不燃烧？集气瓶内水面为什么会上升？为什么水面上升只1/5而不是全部？猜想剩下的气体具有什么性质？由此你能得出哪些结论？实验中，如果进水量非常少时实验失败，原因你能找出来吗？【精讲点拨】1、（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量（是为了使瓶内氧气充分消耗掉）且产物是固体：选择红磷b、装置要求：气密性良好c、现象：红磷燃烧，产生黄色火焰，有大量白烟生成，熄灭后，集气瓶内水面上升，约占集气瓶剩余容积的1/5（强调烟和雾的区别）d、结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究：液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全2、物质的分类纯净物是由一种物质组成的，如氧气、氮气、二氧化碳、水等都是纯净物。混合物是由两种或多种物质混合而成的，如空气，纯净物有固定的组成;混合物没有固定的组成，这些物质之间没有发生反应，各自保持着原来的性质。【有效训练】A ：1、下列图示所表的物质属于纯净物的是( )2、电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时发红光，它是（ ）A、氖气 B、氮气 C、氧气 D、空气 3、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种有用空气是指（ ） A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体4、简答：为延长灯泡的使用寿命，常在灯泡内的玻璃柱上涂少量红磷或在灯泡内充入氮气，试解释原因。B:1、2004年人类对火星的探索取得了重大突破，如图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法中正确的是( )A、火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数B、火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数C、火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数D、火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体2、有关实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数的说法，错误的是( )A、选红磷作为反应物是因为它是固体状态B、该实验是利用化学反应后装置内外的压力差造成水位上升，并以此确定氧气的含量C、红磷必须过量D、该实验还可说明空气中的其它成分不与红磷反应3、有下列物质：洁净的空气干净的海水可口可乐氧气稀有气体五氧化二磷人呼出的气体液氧氢气二氧化碳 其中属于纯净物的是_ _ ， 属于混合物的是_C. 用来测定空气成分的方法很多， 图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题： 图1 （1）上面的实验同时证明了氮气的性质有 、 （至少填两点）。 水（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5， 你认为导致这一结果的一种可能原因是 。 太阳光红磷（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进 方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是： 。 图2【课后延伸】A.: 1、下列排放到空气中的物质，不使空气受污染的是（ )A、煤燃烧产生的烟 B、石油化工厂排放的废气C、汽车排出的尾气 D、植物光合作用放出的气体2、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运的口号。为了使2008年北京奥运会办成“绿色奥运”，下列做法不可取的是( )A、关闭所有的化工企业 B、用天然气逐步取代民用煤 C、提高污水处理率 D、降低机动车辆的尾气污染3、空气中氧气与氮气的体积比约为( )A、4：1 B、1：4 C、1：5 D、4：5B: 1、目前大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生一些有害物质排放到空气中造成污染请写出汽车尾气中两种主要污染物 、 请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施 、 2、关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明 。夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明 。C: 学生为验证空气中氧气的体积分数，进行如下实验（如图）燃烧匙里