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文档简介

人民教育出版社 六年级（下册） 畅言教育情绪的奇妙作用 教材分析情绪产生后，会渗透到人的活动中，对人的身心和行为产生一系列的影响。在多种多样的情绪中，使人精神焕发，干劲倍增，促使人积极行动的情绪属于积极情绪；相反使人无精打采，萎靡不振，削弱人的活动能力的情绪属于消极情绪 教学目标【知识与能力目标】懂得情绪的多样性，理解情绪会渗透到生活中并对人的身心和行为产生一系列的影响。【过程与方法目标】通过具体的事例感受不同的情绪，并且学会正确地理解情绪对人的影响。【情感态度价值观目标】了解不同情绪对人身心和行为的影响，并且能够正确的避免其对自己身心的伤害，养成一个良好的心理健康习惯1. 享受画地图的乐趣。 教学重难点【教学重点】情绪能够影响人的精神状态。积极情绪可以使人乐观、理智、奋进，勇敢地面对艰难困苦；消极情绪会使人感到难受，丧失进取心，拉低人的自控能力，破坏自己与他人的良好关系，重要的是要如何正确地认识这些情绪，并且加以控制。【教学难点】教会学生在正确认识、发现自己情绪的前提条件下，还能控制自己的情绪，并且认识到不适当的控制会导致情绪对身心健康的负面影响 课前准备 教学课件、图表、故事。 教学过程一、图片故事引入老师通过图片引入，列举发生在我们身边的不适当的情绪会对我们的身心及行为造成不利的影响。二探索发生在自己身上的小情绪通过询问学生以下几个问题，引导学生探索自己身上的小情绪，发现并且探寻解决办法1. 在考试中，你有过心情紧张的经历吗？你是否发挥出了你的正常水平？2. 在什么情绪状态下，你注意力集中，想象力丰富？在什么情绪状态下不行？3. 在什么情绪状态下，你背课文，记单词的效果好？在什么情绪状态下不好？ 4. 在什么情绪状态下，你上台表演时会发挥你的正常水平？在什么情况下，你由于过分紧张，发挥不出正常水平？三、听故事，答问题英国科学家法拉第年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他做了检查。医生没有给他开药方，只送给他一句谚语：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧，精彩的表演总是令他开怀大笑。他还到野外和海边去度假，调剂生活，经常保持愉快的情绪，久而久之，法拉第的身体康复了。问：为什么说“一个小丑胜过一打名医。”？四、小组讨论通过之前的学习体验，小组讨论并完成下列表格对发挥正常水平的影响对注意力、想象力的影响对记忆力的影响积极情绪消极情绪五、总结情绪犹如双刃剑，不同的情绪会对人产生不同的影响。情绪能够影响学习和工作效率。在积极的情绪状态下，人们学习和工作的效率高，容易发挥自己的正常
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