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文档简介

人体的支持与运动 第二课时 60 64 了解层次 1 骨连接的形式2 人体主要的骨骼肌理解层次 1 关节的基本结构和特点 完成 学案与测评 合作学习 1 2 骨骼肌的结构和收缩特性 预习提纲 提高自主学习效率 A组 B组 C组 骨的连结 不活动的连结 半活动的连结 活动的连结 骨连结 脑颅骨的不活动连结 脊椎骨的半活动连结 髋关节的活动连结 关节 关节囊 关节头 关节窝 关节软骨 韧带 关节腔 1 观察关节 关节面 1 你能说说活动的关节在人体内的作用是什么 2 联系平时的运动 你能说说活动的关节为什么既灵活又牢固 活动的关节使人在活动中能做各种运动 比如人体的屈 伸 内收 外展 旋转和环转等 关节头 关节窝的结合使关节牢固 关节囊的韧带使关节坚韧 关节软骨 滑液使关节具有灵活性 2 思考与分析 斜方肌 三角肌 肱二头肌 肱三头肌 背阔肌 臀大肌 腓肠肌 额肌 胸锁乳突肌 胸大肌 腹直肌 股四头肌 骨骼肌 合作技巧 多边会议 1 2 4 3 5 6 7 10 9 8 11 12 你能在身上找到其相应的部位吗 膜 血管 神经 肌腹 肌腱 骨骼肌的结构模型 A B 哪幅图正确 运动时 屈肘 伸肘 肌肉是怎样变化的 试一试 想一想 屈肘时 肱二头肌肌群收缩 肱三头肌肌群舒张 伸肘时 肱二头肌肌群舒张 肱三头肌肌群收缩 屈肘 伸肘 人体的运动仅仅靠一块骨骼肌就能独立完成吗 不是的 是由多组肌肉在神经系统的支配下 相互协作 共同完成的 运动系统需要神经系统的控制和调节 它需要能量的供应 因此 还需要消化
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