福建省福安五中八年级语文上学期综合素质竞赛试题 新人教版.doc

福建省福安五中2013-2014学年八年级上学期综合素质竞赛语文试题 新人教版（总分：80分 时间：80分钟）一、基础知识积累（共15分）1、阅读下面一段文字，按要求给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（3分） 千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴（ ）的深厚积din( )，千年民族梦想的殷殷期盼，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不xi( )努力与付出，一下子汇( )聚成为了只有数百日的期待，奥林匹克色ci( )终于有了中国红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，让五环旗飘扬( )在北京的上空。2、填空。（6分） 沉舟侧畔千帆过，_山重水复疑无路，_请将所给诗句的最后一个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗（五言、七言均可）。根据示例，完成古诗接力。 力尽不知热，但惜夏日长。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。海_ _。雨是大自然的精灵，是古诗中非常活跃的音符。请写出古诗中含有雨字的诗句（连续两句）。_， _3、下面一句话表达的是一位长者对年轻人的鼓励。请在横线上填入恰当的词，组成与全段内容和谐的比喻句。（2分） 年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是_；我只是一支燃烧尽的蜡烛，你们是_；我只是一道潺潺小溪，你们是汪洋大海。4、读了鲁滨逊漂流记后你认为鲁滨逊能够在孤岛上生存下去有哪些条件？（2分）答：_5、趣填交友词语。（2分） 同生共死的朋友被称为（ ）之交。在困境中相识的朋友被称为（ ）之交。 普通平民之间交往的朋友被称为（ ）之交。年岁差别答辈分不同的朋友被称为（ ）之交。二、阅读与理解（共35分）（一）阅读巴金的星，完成1-4题。（14分）星巴金 在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们，我了解你们我是一个人一个能感觉的人一个痛苦的人星星，美丽的星星”我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。 在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈献给一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用赞叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着的无数星星，他的眼睛润湿了。 我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨吧。 在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝望着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。 在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。1、 本文写了哪几个人与蓝空的星群对话，请分别概述。（3分）答：_2、 领会语句在语境中的意义和作用，回答句后的问题。(4分)这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。“这些眼睛”指：_“像”在这句话中是一个比喻句吗？为什么？答：_3、凝望星星，小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么？“在我的天空里星星是不会坠落的”，表现出怎样的思想感情？（各限10字）（4分）答：_4、文中的“星星”象征了什么？你平时有与星星对话的举动吗？如果有，请写出你对话是的情景。（3分）答：_（二）阅读胸有“小志”，完成1-4题（11分）胸有“小志”陈鲁民 国人素来喜欢立大志向，从小就被教育要“志当存高远”；夸奖一个人非凡杰出，多用“胸有大志，腹有良谋”；盼一个人出人头地，就鼓励他“人生有大志，何处不翻飞”；读书人刚读几本“人之初”，就立志要“治国平天下”。项羽看见秦始皇出游的隆重排场，便立志“彼可取而代之”，刘邦也不胜羡慕，“大丈夫当如是”，都被传为美谈。谁要有点不同意见，往往会被嘲笑为“燕雀安知鸿鹄之志”。可事实上，那些胸有大志者，多数志大才疏，好高骛远，到最后一事无成，真还不如扎扎实实干点养鸡、种地、砍柴、打鱼的活儿实在些。我女儿正在美国留学，业余时间在一所中文学校兼职。她曾经给那些十岁左右的美国孩子出过一道作文题：我的理想。卷子交上来后，内容五花八门，有壮志凌云的，也有“鼠目寸光”的。想当总统、将军、科学家、宇航员的有之，想当老师、教士、厨师、律师的有之，想当护士、邮差、导游、农民（农场主）的有之，还有想去非洲当保护动物志愿者的，想当宠物医生、驯兽员的，二十多个孩子几乎没有重样的，完全是从个人兴趣出发，绝少功利心。在班上宣读作文时，每个人都对自己选择的职业非常自豪，其他同学也都抱以热烈的掌声。而在我们这里，同样的题目，肯定是清一色的想当老板、大款、ceo、省长、市长、董事长，恐怕连一个想当工人、农民的都难找，个个都是青云之志。根据一项上海4000户入户调查显示，仅有1%的人愿意做工人；人才就业意向根据频率高低依次为政府机关、事业单位、垄断性企业、金融保险和竞争性企业等。可是，我颇为这些胸怀“大志”者担忧，哪有这么多位置等你去长袖善舞呢？胸有大志者，固然可敬；胸有“小志”者，也未必可菲薄。1、第段中作者要阐述的观点是什么？（3分）答：_2、试联系全文内容，说说文中的“大志”和“小志”的含义。（4分）答：_。3、你也许曾有要当科学家的理想，也许有要做国家总理的理想。读了本文后，试说说你将怎样设计你的人生理想？（4分）答：_。（三）阅读诸葛恪得驴，完成1-4题。（10分）诸葛恪得驴 诸葛恪(k)字元逊，诸葛亮兄诸葛瑾之长子也。恪父瑾面似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰“诸葛子瑜”。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰“之驴。”举座欢笑，乃以驴赐恪。他日复见，权问恪曰“卿父与叔父孰贤？”对曰：“臣父为优。”权问其故，对曰：“臣父知所事，叔父不知，以是为优。”权又大噱。 (选自三国志诸葛恪传)【注】子瑜：诸葛瑾的字。 事：服侍。 大噱(ju)：大笑。1、解释下列句子中加点词语的意思。（4分）使人牵一驴入_ 权问其故 _ 2、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）乞请笔益两字。_3、文中从侧面间接赞美诸葛恪的两个语句是：_、_ (2分)4、从选文中可以看出诸葛恪是个怎样的人？（2分）答：_三、表达与交流（共30分）请从下面两题中任选一题作文。（一） 题目：这里有_要求：在横线上补全题目。（如：亲情、信任、希望、快乐、竞争、春天、阳光）中心明确，详略得当，有真情实感。文体不限（除诗歌外）600字左右。 （二）生活中我们常常遇到意想不到的事，每一天都有可能发生很多意想不到的事。意外可能让我们开心，也可能让我们难过。请以“意外”为话题，写一篇文章，题目自拟，体裁不限（除诗歌外），600字左右。参考答案：一、基础知识与积累 二、阅读与理解（一）1、比