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【导与练】福建省长泰县第二中学2014高考生物总复习 遗传的细胞学基础和基本规律检测题一、选择题(每小题3分,共60分)1孟德尔的遗传规律不能适用于下列哪些生物 ( ) 噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 豌豆 a b c d 2子代不同于亲代的性状主要来自基因重组,下图中哪些过程可以发生基因重组( ) a. b. c. d.3一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,f1为蓝色,f1自交,f2为9蓝6紫1鲜红,若将f2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代的表现型及其比例是( )a.2鲜红1蓝 b.2紫1鲜红c.1鲜红1紫 d.3紫1蓝4.现用山核桃的甲(aabb)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得f1,f1测交结果如下表,下列有关选项不正确的是 ( )测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本aabbaabbaabbaabbf1乙1222乙f11111.f1产生的ab花粉50%不能萌发,不能实现受精.f1自交得f2,f2的基因型有9种.f1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律5.现有四个果蝇品系(都是纯种),其中品系的性状均为显性,品系均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:品系隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体、若需验证自由组合定律,可选择下列哪种交配类型()a b c d6家兔体内产生黄脂或白脂是否受食物的影响?王老师选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。他将两种兔子都分成两组,分别饲喂不同饲料:一组喂含黄色素的食物;另一组饲喂不含黄色素的食物。结果王老师所实验的家兔体内产生脂质的颜色如下表所示:饲料带有产生黄脂基因的家兔带有产生白脂基因的家兔含黄色素的食物黄脂白脂不含黄色素的食物白脂白脂试问王老师的实验结果可获得下列何种结论()a家兔的脂质颜色是一种不完全的显性遗传b黄脂基因会因食物而产生突变c白脂基因会因食物而产生突变d白脂基因控制家兔脂质颜色不受食物的影响7某种哺乳动物的直毛(b)对卷毛(b)为显性,黑色(c)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为bbcc的个体与“个体x”交配,子代表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比例为3:3:1:1。则“个体x”的基因型为()abbcc bbbcc cbbcc dbbcc8果蝇的红眼基因(r)对白眼基因(r)为显性,位于x染色体上;长翅基因(b)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,f1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )a亲本雌果蝇的基因型为bbxrxrb亲本产生的配子中含xr的配子占1/2cf1出现长翅雄果蝇的概率为3/16d白眼残翅雌果蝇能形成bb xrxr类型的次级卵母细胞9下列关于遗传定律的叙述中,正确的是()a基因型为dd的豌豆,经减数分裂可产生d、d两种类型的雌雄配子,雌雄配子数目比例为11b基因自由组合定律的实质是f1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合c非同源染色体数量越多,非同源染色体上非等位基因组合的种类往往也越多d非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合10某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是abababab为4411,若该生物进行自交,其后代出现纯合体的概率是()a17/50 b1/16 c1/64 d1/10011“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()a生物的性状是由遗传因子决定的b由f2出现了“31”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离c若f1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近11d若f1产生配子时成对遗传因子分离,则f2中三种基因型个体比接近12112下图是某生物体的精原细胞增殖以及形成精细胞过程示意图,其体细胞中染色体及dna数目均为2n。图中标明了染色体与染色体上的基因。细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期,下列有关判断错误的是()a中无同源染色体,染色体数目为4n,dna数目为4nb中有同源染色体,染色体数目为2n,dna数目为4nc中无同源染色体,染色体数目可为n或2n,dna数目为2nd此分裂过程产生的另外三个精细胞的基因组成是ab、ab、ab13某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目(无突变发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数如图所示。从图中所示结果分析,不正确的是()a乙组细胞中有一部分可能正在进行dna的复制b丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的重新组合c乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞d用药物阻断dna复制会减少甲组细胞的生成14果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是()a4条来自父本或4条来自母本b2条来自父本,2条来自母本c1条来自一个亲本,另3条来自另一个亲本d以上情况都有可能15下图是两种高等动物细胞分裂示意图。有关叙述中不正确的是( )a.若图中的2和6表示两条y染色体,则此图可以表示次级精母细胞b.图中位点有基因b,则上相应位点的基因一般是bc.图细胞中染色体、染色单体、dna数量分别为2、0、4d.图生物体细胞中染色体数最多有16条16某雌雄异株植物的叶形有阔叶和窄叶两种表现类型,该性状由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表所示。对下表有关信息的分析,错误的是()杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶243阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127a.仅根据第2组实验,无法判断两种叶形的显隐性关系b根据第1或第3组实验可以确定叶形基因位于x染色体上c用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代中窄叶雄性植株占1/2d用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/417某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知-1基因型为aabb,且-2与-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( )a.-3的基因型一定为aabb b.-2的基因型一定为aabbc.-1的基因型可能为 aabb或aabbd-2与基因型为aabb的女性婚配,子代患病的概率为3/1618某生物的测交后代中只有两种表现型(1:1),则此生物( )a一定含有一对等位基因 b一定不含有等位基因c不可能含有两对以上的等位基因 d一定产生两种比值相等的配子19一对表现正常的夫妇,生有一个xxy的色盲孩子,原因可能是( )a父亲的初级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开b母亲的初级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开c母亲的次级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开d父亲的次级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开20对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )a.甲图中生物自交后产生基因型为aadd个体的概率为1/6b.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物体细胞的染色体数最多为8条c.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴x隐性遗传病d丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有axw、axw、ay、ay四种二、非选择题(共分)21.(12分)图l表示基因型为aabb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内dna和染色体数目的变化, 图2是两个不同时期的细胞分裂图像。请据图回答:(1)图l中表示染色体数目变化的曲线是 ,其中af段与gh段的染色体数目相同,但后者不含 。 (2)图1中基因突变发生在 区段,染色体交叉互换发生在 区段。 (3)图2中细胞移向同一极的基因是 ,细胞产生的一个子细胞中基因组成是 。(4)若该动物产生了一个基因型为ab的生殖细胞,请在方框内画出与gh段对应的细胞分裂图像。22(16分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 条。(2)白眼雌果蝇(xrxry)最多产生xr、xrxr、 和 四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇 (xry)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为 。(3)用黑身白眼雌果蝇(aaxrxr)与灰身红眼雄果蝇(aaxry)杂交,f1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。f2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ,从f2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 。(4)用红眼雌果蝇(xrxr)与白眼雄果蝇(xry)为亲本杂交,在f1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“m”)。m果蝇出现的原因有三种可能: 第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期x染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定m果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤: 。结果预测: 若 ,则是环境改变;若 ,则是基因突变; 若 ,则是减数分裂时x染色体不分离。23.(12分)番茄中基因aa控制植株的有无茸毛。bb控制果实颜色。两对基因独立遗传,且基因a具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答: (1)番茄的这两对相对性状中,显性性状分别为 ,亲本的基因型是 。 (2)f2个体中基因型有 种,四种表现型的比例是 。 (3)若让f2中有茸毛红果植株自交,所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是 。 专题四 遗传的细胞学基础和基本规律单元过关答案d610dc1115 c 1620d21. (除特殊说明外,每空1分,共9分)(1)乙 同源染色体(2)bc cd (3)a、a、b、b aabb或aabb (4)如

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