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文档简介

课题小数的数位顺序表课型新授课学习目标1.使学生进一步认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率。2.理解小数的数位顺序表，知道小数的构成部分以及小数各数位上数的含义。学习重点能够正确认识，小数的数位名称和相应的计数单位。学习难点理解小数部分的数位顺序表。学前准备教具准备：多媒体课件学具准备：数位顺序表。课时安排1课时教学环节导案学案达标检测一、复习铺垫，引入新课。（5分钟）1.课件出示填空题。(1)0.36是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。(2)0.207是()位小数，表示（ ）分之（ ）。2.引入新课。（板书课题）1.小组合作完成，汇报结果。(1)两 百 三十六(2)三 千 二百零七2.明确本节课的学习内容。1.同桌之间互相说一说身边的小数所表示的意义。2.填空。(1)小数由（ ）、（ ）、（ ）组成。(2)小数部分的最高位是（ ），计数单位是（），整数部分的最低位是（ ），计数单位是（ ）。(3)3.725是由3个（ ），7个（ ）、2个（ ）和5个（ ）组成。答案：(1)整数部分小数点小数部分(2)十分位0.1个位一(3)1 0.1 0.01 0.001二、自主合作，探究新知。（20分钟）整理数位顺序表。(1)课件出示教材第34页例2主题图，引导学生观察思考1.8、5.63、12.378分别由几部分组成。(2)引导学生回忆整数的数位顺序表。(3)课件出示小数数位顺序表，引导学生观察：小数部分应在什么位置？中间应怎样区分？小数的计数单位有哪些？（4）出示0.790、3.742、2.897根据小数的数位顺序表回答各个数位的名称，计数单位以及相邻计数单位间的进率。(1)观察主题图。明确：小数由整数部分、小数点、小数部分组成。（2）生口答，并从个位按顺序读到亿位。(3)观察小数数位顺序表，交流并汇报：小数部分数位在整数部分数位的右边。用小数点把十分位和个位隔开。小数部分的数位从左往右分别是十分位、百分位、千分位对应的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一每相邻两个计数单位之间的进率是10。（4）生讨论并回答。 三、巩固练习，应用知识解决问题。（12分钟）1.完成教材第36页练习九第4题。引导学生熟练地掌握小数各个数位及其计数单位。独立写出各数中不用数位上的“2”所表示的意义，然后汇报。教学过程中老师的疑问：四、课堂总结，
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