职业发展教育与规划.doc

职业发展教育与规划学 科 论 文题 目： 大学生职业发展与规划 专业班级： 经 贸1002班 学生姓名： 王 彦 芒 学 号： 201046910208 大学生职业发展与规划前 言我希望着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦儿奋斗。凡事予则立，不予则废。花开花又落，春去春又回，时间转眼即逝，身处在竞争激烈的当代大学生，不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战并存的未来社会里。只有早做规划，才能争取主动，才能应对更加复杂的未来。未来，掌握在自己手中。去描绘这张生命的白纸吧。一、自我分析1.1 个人基本资料所在院校：河南工业大学经贸学院专业：经济学类（大一）学历：本科1.2 个人性格 1真诚和善个性随和，观念开明，与人为善2崇尚健康简单的生活方式，对未来充满期待适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯3相信自己的能力，人际交往能力稍显不足4做事认真，责任感强，具备团队协作能力，注重自己的思想不盲从1.3 职业兴趣 自己很佩服像朱镕基、马云和柳传志等具有经济头脑和超凡管理能力的杰出者，结合自己现所学专也。比较喜欢在管理职位，将来自己就业方向是金融机构或者 在一家企业做财务管理 。成为一名杰出的管理人才。 二、职业分析 2.1 .家庭环境家是农村的，地区经济落后。家里父母都是农民，年龄比较大且身体状况不佳，劳动能力非常低，经济来源无保证，家庭经济负担重，所以我希望今后的工作待遇能够让家人过上富足/舒适的生活！父母期望：要不断学习，将来参加工作，帮助家庭，“学习要努力，有发展，要在大城市。家族传统:由于是农村，家族上学的很少，希望通过接收高等教育改变家族的命运。另一个原因就是同龄人几乎都已经失学意义，因而上学对于我来说更别具。2.2 学校环境分析河南工业大学是一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、农学等7大学科协调发展的多科性大学。经济贸易学院为新发展起来的年轻学院，专业基础比较薄弱。相对于其他院校而河南工业大学并不占有很大优势。学校处在郑州高校技术开发区，整体来看依然在起步阶段，平时实践机会并不太多，社会实践和人生阅历并不丰富。因此而言，学校环境对我并不具有太大的优势。2.3 社会行业环境从目前就业形势来看，经济发展的风险在加大，很多企业并不能提供给毕业大学生较适合的工作。国家针对大学生就业虽然出台了很多政策，但相对于数目庞大的大学生来讲还是杯水车薪，不能从根本上解决大学生就业问题。目前，大学生对于社会来讲已经不在是陌生的字眼，中国每年都有数十万的大学毕业生涌入社会，加之往年没有顺利实现就业的大学生以及失业的人才，这些都在有幸和无形中加剧了就业竞争压力，可以毫不夸张地讲，就业很困难。但自己还是想进一步深造，考取一所名校的研究生。三 职业生涯规划 3.1在校期间 2010到2013 争取把大学的全部课程修完，过英语四级考试和计算机二级，而后参加考研，早些进入自己理想的学校和专业。具体计划大一，重点是理论知识的学习和积累。“目标，院一等奖学金”增强自己的人际交往能力“参加学生会，已成功加入系学生会。”大二，通过英语四级考试并取得六级考试资格每天6点30起床，晨读30分钟。自习. 晚7点30至点图书馆自习晨读为英语等级考试做准备晚自习为学习高数，专业课程。提高自我学习的积极主动利用今后的在校时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书。优秀地毕业英语通过四级考试计算机通过二级 到大三争取获达到报考研究生的资格，提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练，且开始接触社会、工作、熟悉工作环境。并通过研究生考试。具体想考取人民大学经济管理类的研究生，虽然路途很遥远，但我不会放弃，我会用我的 行的证明我能行。如果能顺利的进入理想大学读研究生，我还会一如既往的勤奋，在自己所攻读的专业里取得更大的荣誉。生命不止，奋斗不息。3.2 离校以后规划 大学研究生读完以后，积极找工作并坚持学习，继续给自己充电。，首先，考虑进入银行等金融机构，或者进入自己喜欢的企业当一名管理人才。其次，则打算到大学做一名教师，这样将有更多的机会和条件做自己专业方面的研究，追求自己真正所喜爱的。对结束大学生活的规划大体规划是两个阶段：第一阶段，积累资金，增加个人阅历。因为只有有了经济基础才有可能进行自己所喜好的事情。第二阶段，在有了经济能力后，则要吧自己所拥有和经历的传授后来者，成为一位优秀的教育工作者。这也将是自己人生的最终目标。结束语 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，