苏教版八上期末复习试卷.doc

语文练习卷1根据汉语拼音写出汉字。（4分） ( xun)闹 (d)听 鳞次 (zh)比 如火如 (t)2下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）路边，一个不起眼的脚落，野菊静静开放。微苦的清香，把秋天的空气涂抹成了一篇充满哲思的短文，使人想起清新，想起深遂，想起天高云淡，想起寂默辉煌。在秋天，很多景物都会因为一从野菊的盛开，而显得更加成熟。错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内写出相应的作家、篇名。（8分） 感时花溅泪， 。（杜甫春望） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧 ） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） 不畏浮云遮望眼， 。（ 登飞来峰） 更喜岷山千里雪， 。（毛泽东七律长征） ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）4名著阅读：钢铁是怎样炼成的 在“筑路”这一片段中，作者营造了一个恶劣的自然环境，请简要概括。（2分） _ 下面这段文字中的“他”是谁？“他”对保尔有着怎样的影响？“筑路”中他帮工程队解决了什么困难？（3分） 他很喜欢这个机灵的孩子。空闲的日子，他常常来看望阿尔焦姆。这个通情达理、严肃认真的水兵，总是耐心地倾听他们讲日常生活中的各种事情，尤其是母亲埋怨保尔淘气的时候，他更是耐心地听下去。 _ 5下列句子中，各有一处标点符号用得不恰当，请用修改符号在原句上修改。（2分）银盘似的月亮挂在空中。把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨房。至于下个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。6语言表达。春节将至，请你为自己的父母写上一句祝福语，要求运用恰当的修辞手法，表达出自己的感恩之情。（3分） _ 7许多汉字在开始形成的时候都有其一定的道理和根据。因此汉字中蕴藏着较为丰富的文化信息。请以“姓名”的“姓”字为例，简述出它所蕴含着的文化信息。（2分） 晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为积，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”8解释下面加点词在句中的意思。（4分） 齐之习辞者也( ) 王曰，何坐？( ) 齐人固善盗乎？( ) 圣人非所与熙也( )9比较下面的疑问句，联系上下文说说它们有什么不同的表达效果。（2分） 缚者曷为者也？ 得无楚之水土使民善盗耶？ _ 10晏子把“南橘北枳”与“齐人楚盗”进行类比，这样回答楚王有什么妙处？（2分） _ 雁门太守行（李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 11. 对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ） A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。 C.第六句中，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。 12.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么? _ 13.这首诗的开头是名句，很有特色。试问，它好在哪里？在诗中起到什么作用？ _ 阅读我的母亲中一段文字，完成1417题。 当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状态。14“三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的”与“三个人的衣服鞋袜，都是母亲自己做的”相比较，在表达上哪一句更好？为什么？（2分） _ 15“出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。”联系上下文，说说为什么是“出乎我意料”的，这样写对刻画人物形象有什么作用。（2分） _ 16请简要分析文中画线句子的表现特色。（3分） _ 17仔细揣摩文中的心理活动描写，说说为什么“我”有“不敢说出的心理状态”。（2分） _ 阅读金色的飘落一文，完成1822题。金色的飘落毛时安 初冬的雨，淅渐沥沥地下了整整一夜。早上，起风了。我和妻子一起推着童车，带着快满周岁的外孙去街上散步。 没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。铺天盖地金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直铺到了长街的尽头，铺到了很远很远高楼和大地交界的地方。这是银杏树的落叶，它不像白杨梧桐香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。落叶的黄同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映着诗一般的金黄。 宝宝来到这世界不久。他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过。他没法理解落叶的意义，但出于本能，他和所有的孩子一样，能听懂自然、生命和季节的语言。两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天，不断地比划着挥舞着。小嘴不停地“吼吼”地叫着，这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。 还依稀记得，初春我们搬来不久，嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中，与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景。一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿，沿着细细的枝奈争先恐后地向天空涌去，把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空。还清晰记得，盛夏银杏叶几浓得化也化不开的深绿，一路高歌，沉甸甸地压满整条大街。每到入夜时分，它们伴着温馨的街灯和漂浮着咖啡茶香的气息，彼此依偎，彼此摩挲。在月色星光下，用我们听不懂的语言，倾诉着夏日浪漫的情怀。没想到时间这么快地就让它们走完了一次生命的轮回。更让我惊愕的是，这生命的凋零竟会充满着如此恢宏壮观的诗意。 风，时大时小。就在金黄落叶纷飞的瞬间，我闻到了不远处传来的熟悉的黄浦江的气息，听到了它粗狂而亲切的涛声。在这冬日生命凋零的博大中，杜工部苍凉浑茫的吟诵“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，穿越时空向我涌来。想到不久一场冬天的白雪将会彻底埋葬这一声声金色的叹息，一次次金色的飞舞和凋零，一阵忧伤袭上心来。 不懂事的宝宝似乎并不认同我对生命的忧伤。他蹙着小鼻子，一只眼眯缝着，一只眼圆瞪着，作着让你忍不住要笑出来的鬼脸。两只小手各握着一片妻子递给他的银杏落叶。落叶就像两把精致的泥金折扇，熠熠闪亮。他不停地扇着晃着。一路上，就像两只快乐金蝴蝶在飞翔。似乎在和空中飘洒的落叶比试着什么。小苹果般红扑扑的脸蛋上，写满了兴奋。 这时，不知谁家窗口飘来婉转的程韵：去时陌上花如锦，今日楼头柳又新。挨过了眼前的残冬，再过二三个月，满眼的新绿重新会像放学的孩子涌出校门那样，争先恐后跃上蓝天。到那时，我们的宝宝也两岁多了，会满街蹒跚地走路了。 我和妻子推着宝宝，相视一笑，一路穿过随风飘下的落叶，还有孩子手中两只快乐的金蝴蝶 （选自201 1年3月7日新民晚报，有删改）18第段主要描写银杏叶飘落的景象，清分析其表现特色及作用。(4分) _ 19本文用不少笔墨写外孙“宝宝”，这样写起什么作用？请简要分析。（3分） _ 20第段运用了什么叙述方法？这样写有什么表达效果？（3分） _ 21请从修辞手法的角度，赏析第段中画线的句子。（3分） _ 22请联系全文，说说文中蕴含了作者对“生命”的哪些感悟。（4分） _ 5“银盘似的月亮挂在空中”后的“。”改成“，”。（1分）“至于下个星期天到哪里去参观”后的“？”改成“，”。（1分）7“姓”字以“女”字为表义的偏旁，表明在我国上古的某个阶段，孩子的血统只认母亲一方，因为母亲在部落家庭中占统治地位，表明当时的社会形态是“母系社会”。（只要大意符合，语句通顺，即可）8、言辞犯罪 本来同“嬉”，开玩笑（每个1分）9、句1是一般疑问句，提出问题，表达疑问（1分）。句2是反问句，以反问语气，表达了不容置辩的肯定语气，强调是楚国的水土使得齐国的人变为盗贼。（1分）10、晏子采用