江苏省宝应县画川高级中学高考政治 微专题七 体现反映类主观题.doc

高三政治微专题七：体现反映类主观题体现反映类试题的设问一般以“体现”“反映”“蕴涵”“说明”等为关键词，要求学生分析说明“材料是如何体现某某知识点的”“材料体现了某某范围内的哪些道理”，或者要求学生“运用某某知识点或知识范围对材料进行分析说明”等。这类试题能够很好地实现背景材料和基础知识的结合，既考查了学生获取和解读信息的能力，也考查了学生分析和解决问题的能力，在高考试题中出现的频率较高。1(2014济南一模)党的十八大以来，山东省经济社会持续协调发展。阅读材料，回答问题。材料一、山东省经济社会发展部分数据项目年份国内生产总值(单位：亿元)城镇居民人均收入(单位：元)农村居民纯收入(单位：元)一、二、三产业比重(%)2011年45 361.922 7928 3428.852.938.32012年50 013.225 7559 5468.651.440.02013年54 684.328 26410 6208.750.141.2注：2013年山东省gdp居全国第三位。按国际通用标准，一般是农业比重越低、服务业比重越高经济越发达。材料二、为加快转方式调结构促升级，山东省政府积极采取如下措施：更加尊重市场的作用，以更大决心和勇气推动民营经济发展；真正实现对外地、外省和外国的全面开放；把人才培养和引进放在更加突出的位置；强化企业在技术创新中的主体地位，把鼓励创新的各项政策落到实处。（1）材料一反映了哪些经济信息？分析材料二中山东省政府的措施蕴含的经济生活道理？材料三、近年来，山东省积极创新社会治理，鼓励社会各方共同参与，不断加强社会工作者、志愿者队伍建设，提高社区治理服务水平，实现政府治理、社会调节和居民自治之间的良性互动，健全了各方齐抓共管的社会治理体系。（2）结合材料三，运用公民的政治生活和我国政府的知识，分析山东省创新社会治理体系的理论依据。2互联网金融等新兴业态能不能突围，能不能闯关？事关社会各界对未来中国经济和改革的信心。马云这些天就有点像被摸成惊弓之鸟，他前阵在一个论坛吐槽说，“有时候，打败你的不是技术，可能只是一份文件。”李克强总理2014年3月28日在沈阳召开的经济形势座谈会上谈到：“要相信市场，相信老百姓有无穷的创造力”，“新兴业态我们没有经验，你别上来一棒子给它打死”，“有时候它们是惊弓之鸟”，“不要让人家说，政府的手闲不住。只要哪儿出现个新东西，你都要去摸摸它”。政府压根就无权摸！必须明确告诉官员，他想摸也无权摸，把官员的弓收了，老百姓才不会老像惊弓之鸟！也就是说，对市场主体，是“法无禁止即可为”；而对政府，则是“法无授权不可为”。运用政治生活有关知识，分析说明上述材料体现的政治学道理。 3习近平同志强调指出，“提高国家文化软实力，关系”两个一百年“奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现”。阅读材料，回答问题。材料一、让文化软实力成为实现“中国梦”的硬支撑。“一个国家和民族，如果说经济是血肉，则文化就是灵魂”。一个国家能否真正成为强大的经济实体，越来越取决于依托文化的科技创新的力量。“全社会的崇德向善是文化软实力的根基”。努力夯实国内文化建设根基，一个很重要的工作就是从思想道德抓起，激发社会向善的能量。“提升文化软实力，要面向世界，把当代中国文化创新成果传播出去”。要努力拓展对外传播平台和载体，把代表中国文化前进方向的价值观念贯穿于国际交流和传播的方方面面。“中华优秀文化是我们民族永不褪色的名片、永不贬值的硬通货”。我们要建立自己的文化自信，努力展示中华文化的独特魅力。（1）上述材料体现了文化生活的哪些道理？材料二、恩格斯曾说过，文化植根于“一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段”，独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，决定了我们只能走适合自己特点的文化发展道路。与“硬实力”相比，蕴巨变于无形是文化“软实力”的内在特点，唯有润物无声，软实力才能实至名归、事半功倍。文化软实力的比拼，说到底是核心价值观的较量，要努力传播当代中国价值观。（2）运用唯物论的知识，谈谈对材料的认识。4解决好“三农”问题是党和政府工作的重中之重。材料一、2014年中央一号文件提出，中国特色新型农业现代化道路要坚持“三个导向”，即以解决好地怎么种为导向加快构建新型农业经营体系，以解决好地少水缺的资源环境约束为导向深入推进农业发展方式转变，以满足吃得好吃得安全为导向大力发展优质安全农产品。（1）结合材料，运用发展社会主义市场经济的相关知识，为推进中国特色新型农业现代化发展出谋划策。材料二、尽管2013年我国“三农”工作取得了可喜的成就，农村居民人均纯收入实际增长9.3%，粮食产量超过1.2万亿斤，实现“十连增”等，但解决“三农”问题依然任重道远，未来农民增