教职工德育岗位职责.doc

教职工德育岗位职责 学校中对学生进行思想道德教育的主渠道，学校所有员工应当认真学习教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，具有高尚的情操，端庄的仪表，文明的举止，规范的语言，要求学生做到的教职工首先做到，并做得比学生更规范、更标准，时时处处是学生的榜样。校长职责一、具有正确的办学思想，始终把德育工作摆在素质教育的首位，贯穿于教育教学，学校管理的全过程，切实加强教职工职业道德建设。二、配备好思想素质好、业务水平高，乐于奉献德育管理干部队伍，积极支持德育干部，参加各类培训，提高德育干部的工作水平。三、领导学校德育领导小组工作，全面规划学校德育工作，确定各个时期德育工作的内容，组织好各种行之有效的德育教育活动。四、重视对家庭教育的指导，领导和组织家长委员会工作，研究确定对家庭教育的内容和模式，从物质、思想上大力支持家庭教育指导工作者的工作。五、重视学校各部门德育工作岗位职责履行情况的检查、监督和考核，协调好各部门的德育工作。六、指导科任教师挖掘教材德育内容，发挥学科德育功能，落实教职工德育岗位职责的评价、考核。七、切实加强学校党政班子的学习，提高班子成员思想认识水平，端正办学思想，支持、保证校长全面贯彻国家的教育方针。八、深入教育教学第一线，了解教职工履行德育岗位职责情况，指导班主任做好班级工作和科任老师发挥学科德育功能教学工作。副校长职责及工会主席职责一、协助校长做好工作，独立创造性地做好分管工作。二、制定德育岗位职责培训计划，并组织开展实施培训。三、指导科任教师和职工教书育人，服务育人。四、领导和支持分管部门的工作，督促检查有关人员履行德育岗位职责。政教主任（含副主任）职责一、根据校长德育工作的总体要求拟订各阶段学生德育工作的具体计划，设计和开展行使各年段学生特点的活动，做好各学期德育工作总结和各项活动的小结。二、协助校长选派好班主任成员，积极开展班主任的校本培训工作，做到定时间，定专题，定讲课人，及时做好反馈工作。三、要深入班级了解班主任工作状况，指导班主任开展班风、学风建设和学生思想教育工作，帮助班主任解决一些实际困难，做好班主任工作的考核工作。四、切实加强学生行为规范教育，组织好行规检查队伍，拟定科学的行规检查的内容、方法，及时处理好各种突发的违规事件。五、全面落实中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见，大力开展民族精神教育、生命教育、法制教育、青春期教育和心理教育健康辅导，做到计划明确，活动精心安排，成效明显。六、确定各年级德育工作内容、方法和目标，指导各年段独立开展德育教育活动。七、了解和指导学校各类人员履行德育岗位职责，做好评价考核工作，指导好科任老师做好学生成长记录册的填写工作。教务处主任（含副主任）职责一、认真学习，落实育人为本的理念，树立科学质量意识，安排课程设置，教学计划，教师配备要把德育放在首位。二、要积极引导教研组、备课组研究学科教学的德育功能的发挥，制订全面科学的课堂教学评价标准和评价方法，教师教学实绩要重视德育权重。三、指导任课教师在教材研究、备课、上课等方面德育功能的挖掘，促进教师树立教书育人的理念。四、配合政教处、团队等部门做好各项活动。总务主任职责一、加强自身学习，不断提高自身思想觉悟和管理水平，深入实际，以身作则，踏实工作，带领全体工作人员做好服务育人工作。二、加强对学校总务人员的教育和管理，制定各项相关职责制度，树立服务育人意识。三、贯彻勤俭办学的原则，管理好学校的一切财产，有针对性地对学生进行节水、节电、爱护学校财产的教育工作。四、保护和维修学校各种建筑设施，发现隐患，及时采取措施排除，以确保师生员工的安全。五、切实加强对学校食堂的管理，严把各种关口，搞好食堂环境布置宣传，教育学生继承中华民族勤劳节俭的优良传统。六、维护和改善学校的教学、生活条件，优化育人环境，配合有关方面确实搞好学校环境的绿化、净化和美化工作，为师生创设良好的校园环境和人文氛围。团书记职责一、根据上级组织的要求和校长德育工作的目标拟订好学校团队工作的规划。二、按照团、队章规定，积极开展丰富多彩的团队活动，充分发挥班级团支部、中队委员会的作用，大力开展思想政治教育，道德教育学风建设。三、指导班主任做好团队活动工作，充分发挥团委会在学生德育工作中的作用。四、努力加强共青团组织的自身建设，要严格掌握标准，规范入团审批程序。五、要抓好学生干部的队伍建设，做到有培训，有职责，有检查，有监督，充分发挥学生干部队伍在学生自主管理中的作用。六、配合政教处抓好各项活动和突击性的工作。教研组长职责一、组织教师学习教育方针、政策和文件，更新教育理念，依法治教，提高师德水平，形成良好的教风，争取优秀的质量，打造优质品牌学科，为学生提供优质教育服务。二、教研组长、备课组长应具有扎实的学科专业知识，全面负责学科组管理工作，根据学校工作计划，制定和实施本学科组教学计划。三、组织教师开展教、科研活动，提高课堂教育质量。认真学习现代教育理论和新课标，结合教学实际确定研究课题，组织教师开展探讨与实践、反思与交流，鼓励教师在教学改革实践中形成自己的经验、风格和特色，促进教师专业化发展。四、协助教务处组织好学生的专项教育、课外小组、学科竞赛等活动，促进学生全面发展和个性化发展。五、带头并指导本学科教师关爱学生，特别是要关爱学习困难和行为困难学生，尊重学生人格，建立和谐的师生关系。六、根据学校德育工作实际情况，发动师生开展德育科研工作，每学年不少于2个科研课题。班主任职责一、班主任要根据国家教育方针，学校德育工作目标和本班学生的实际，设计学生德育工作的整体规划，制订好每学期学生德育工作的计划。发动学生确定班级长远和阶段目标。二、班主任要组织学生积极参加学校组织的各项活动，同时又要主动开展贴近学生生活，丰富多彩的活动，做到内容丰富，形式新颖，能吸引学生。三、班主任要重视班级文化建设，积极引导学生共同营造正确、健康、向上的班级舆论，要扶持正气，制止错误，班级环境布置要有时代气息，做到有警句格言，有画有字，有花有草，始终保持洁、净、美的环境。四、要全面了解学生的个性特点、兴趣爱好、家庭情况，对不同的学生有不同的目标要求，有针对性的做好学生思想政治教学工作。五、要主动做好家庭教育的指导工作，引导家长树立正确的教育观念，逐步运用科学的教育方法，要及时与家长沟通，做到家校密切配合。六、要关爱学生，特别要关爱行为困难学生和学习困难学生，尊重学生人格，平等待人，做好学生的思想转化工作。七、要努力学习心理学知识，认真做好学生的心理辅导工作。八、要积极主动指导班级共青团、少先队工作，积极开展创建优秀团支部的活动。九、认真做好学生的评价工作，要着重做好形成性评价和发展性评价。思想政治课老师职责一、认真钻研教材，扎扎实实开展学生政治教育、道德教育、心理健康、青春期教育和法制教育。二、要有计划地对学生进行时事政治教育，引导学生关心国家大事，学会分析问题，提高学生是非判断能力。三、要积极组织学生开展社会、考察、实践和服务活动，在实践活动中提高学生认识水平，做到知、情、意、行的统一。四、要仔细观察学生课内外、校内外的表现，发现问题要及时加以教育，纠正学生的不良行为。科任教师职责一、要认真学习党和上级有关文件精神，树立教书育人的教育观念，增强“人人都是德育工作者”的责任意识。二、教师应当具有坚定的理想信念，扎实的专业知识和良好的教学艺术，应当具有良好的师德规范，教师上下课要准时，仪表要端庄大方，上课要精神饱满，语言要准确，有良好的师德规范，要成为学生可信、可亲、可敬、可学的榜样。三、教师要认真钻研教材，挖掘教材的德育内涵，教案中能显示德育的内容，充分发挥教材本身的德育功能，要加强教学的针对性，密切联系社会生活实际和学生生活实际，让学生在吸取知识过程中受到教育、熏陶。四、教师要积极组织学生参与各种参观、考察、调查等实践活动，每学年不少于1-2次。五、教师要关爱每一个学生，特别要关心学习困难学生，帮助学生克服困难，解决难题，提高学生的自信心。六、教师要主动协助班主会做好学生思想政治教育和行为规范教育，主动与学生家长联系，做到每年跟踪教育两个行为困难学生或学生困难学生。七、教师要关心学生校内外的各种表现，发现问题要及时教育处理，不得推诿。图书管理员职责一、根据学校经费安排，要积极、精心采购适合德育教育的读物，要经常向学生介绍优秀读物（每周一次）。二、要增强服务意识，全心全意、耐心周到的服务师生，保证学生能阅读到更多的优秀作品。三、要加强对学生爱护图书，准时还、借的教育，要认真检查学生归还的书籍，发现问题要及时加强教育。四、要关心学生在借还书籍，阅览室阅读时的表现情况，发现问题要采取措施，制止不良行为的发生。五、在校内外发现学生受欺侮（或有违规行为）应立即采取措施保护学生，如学生有违规行为，应及时加以教育，不得视而不见。实验员职责一、实验员应爱岗敬业，兢兢业业，做好实验室的卫生工作，作好学生实验的一切仪器、物品的准备，保证学生顺利进行实验操作。二、实验员要主动配合老师教育学生爱护仪器设备，规范操作，注意安全，防止学生伤害事故的发生。如发生学生伤害，实验员要亲自救治或立即送医院治疗。三、实验室应有较好环境布置，有警句格言，有操作规范，让学生在环境熏陶下受到教育。四、实验员也应关心学生校内外的表现，如发现学生在校内外的有不良行为应及时加以制止，教育，不能视而不见，不闻不问。电教人员职责一、电教人员应端正教育思想，熟悉基本业务，钻研技术，做到思想作风端正，技术熟练，工作不断创新。二、电教人员应做好电化教室的卫生工作，并做好电脑、投影仪、多媒体设备等电教设备的日常检查和维护工作，为师生上课提供优质服务。三、电教人员应严格检查安全防火情况，杜绝火灾，保护好一切电教设备，经常检验电器安全，严防电气事故，保证不发生安全事故。四、电教人员发现学生有不良行为应及时制止并进行教育，不能视而不见。学校医务人员职责一、学校医务人员应根据学校总体工作的安排，做好学校食堂，用水卫生的检查监督工作，保证不发生食物中毒和用水安全事故。二、医务室要根据季节开展疾病预防的宣传工作，当流行性疾病发生应立即采取救治措施，或与镇、县疾病控制中心联系，请求帮助指导。三、医务人员应主动加强对学生食品安全，疾病预备，青春期，生命健康等方面的教育，做到每月不少于一次。四、医务人员要根据科学经常对学生青春期饮食要求、卫生保健等方面的教育，要通过家长会、校刊等形式对“学生家长对子女青春期教育”的指导。五、医务人员要关心学生校内外的表现情况，发现问题要主动教育。档案管理、文印人员职责一、档案管理、文印人员要热情为学生服务，学生要求查阅有关资料，打字、印刷要态度和蔼，热情，并能给予最好的帮助，让学生在社会交住中受到教育。二、档案、文印人员在工作过程中，要注意内外有别，师生有别，不得有不该向学生透露的信息散发出去（学生试卷题目等）。避免不必要的事故发生。三、档案、文印人员应教育学生不能在档案室、文印室旁边玩耍、吵闹。四、档案、文印人员在校内外发现学生存在问题应及时教育帮助。食堂管理员职责一、食堂职工应爱岗敬业、勤奋工作，严把食品进口、加工关，食堂卫生符合国家标准，饭菜质量高，让学生在食堂用膳体会到诚信，顾客至上，服务优质的良好风尚。二、食堂职工语言要文明，谈吐要得体，对学生服务要细心、周到。三、食堂要利用黑板报、环境布置主动做好学生营养需要、用膳文明卫生，节约粮食、节水、节电的宣传教育，发现学生有不当行为要严加教育制止。四、食堂职工在校内外发现学生有其他不良行为时，要及时教育帮助。保卫人员职责一、贯彻“预防为主、确保重点、保障安全”的方针，维护校园教学、工作和生活秩序。二、认真开展调查研究，广辟信息来源，及时掌握校园动态，按照学校的决策妥善处置突发事件，确保学校大局的稳定。三、在学校党政领导下，充分发挥保卫科的职能作用，深入开展治安综合治理工作，为学校创造安全良好的治安环境。四、加强学校内部及公共场所的治安管理，维护内部治安秩序，维护校园交通秩序。五、抓好消防管理，预防和杜绝火灾事故。六、加强对生管人员的管理，协助做好寄宿生管理的各项工作。七、做好学校课间活动、升旗仪式、晚自修期间、重大活动的安全保卫工作。八、加强门卫和保卫人员的管理，不定时在校园内巡查，及时发现问题，解决问题，确保校园安全。九、做好值日行政领导交办的临时安全保卫工作。十、要主动教育和纠正违规学生的行为，并保持清醒的头脑，不与学生发生冲突。 十一、要主动做好节假日的安全保卫工作，积极完成学校和上级主管部门交给的各项任务。十二、配合有关部门调查校内治安事故和开展学校周边环境综合整治。舍务主任职责一、每学年初，原则上按班级为单位安排床位，及时汇总，上报情况。二、教育并督促寄宿生遵守寄宿