坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课,第12周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月21日 第12周 星期一 大二班活动内容数学听故事做加法活动内容美术幸福的一家执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标通过自编模仿应用题，理解“加”的含义。活 动 目 标能合理构图，大胆表现爸爸妈妈的特征。教学 具 准 备安安、弟弟、堂姐、两个堂妹的小纸偶。多套图片，供幼儿看图自编模仿应用题。教学 具 准 备幼儿与家人的合影照片若干、画纸、蜡笔活动过程：1. 请幼儿集体复习 5 的分解与组合。2. 利用安安、弟弟、堂姐、两个堂妹的小纸偶，请幼儿自编模仿应用题。如教师先出示安安，再出示堂姐堂妹，请幼儿自编“开始有 1个人，后来来了 2 个人，一共有 3 个人。”依次类推，教师可出示多种手偶组合，请幼儿自编模仿应用题。在编出每一个模仿应用题后，请其他幼儿根据题口头列出算式。如 1 加 2 等于 3 。3. 教师出示“+”，“=”，引导幼儿了解其名称及含义。4. 教师出示图片，引导幼儿继续自编模仿应用题，请其他幼儿口头列出算式，教师在白板上写出算式。5. 将图片发给幼儿，请幼儿两人一组，自编模仿应用题并口头列出算式，可尝试写出书面算式。活动过程：1、 引导幼儿讨论并介绍自己的家庭成员。请幼儿结合自己带过来的家庭合照，向同伴介绍自己的家庭成员。引导幼儿说说发生在自己家里的有趣事情。2、 鼓励幼儿用图画的形式把自己和自己的家人画出来。教师鼓励幼儿尝试用画画的形式把自己的一家人画出来。教师说明作画时需要遵守的事项。幼儿作画教师巡回指导。3、 作品分享。引导幼儿把自己的画放在展示板，并介绍自己的画作。4、 作品评价及小结。户外活动内 容跑步负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月21日 第12周 星期一 大二班活动内容健康送给爷爷奶奶的礼物生活活动指导及离园情况：引导幼儿在出汗时一定要请老师或伙伴帮忙垫毛巾。执 教 者周紫薇活 动目 标观察老人的外貌和形态特征。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性。教育幼儿珍惜水资源。教学 具 准 备老人的照片或图片。橡皮泥。活动过程： 形式：集体 / 小组1. 出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。2. 请幼儿说一说自己的观察发现。3. 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事。4. 请幼儿尝试用橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。5. 请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。个别教育情 况培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣。一日活动反思及小结： 活动一：活动是以集体形式进行，幼儿能理解“+”和“=”的用法。活动二：通过活动使幼儿感受家人给自己带来的关爱与家庭温暖，同时让幼儿加深对家庭的热爱。 活动三：能观察并描述老人的外貌特征。户外活动内 容呼啦圈、玩球负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则1、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。 2、懂得听命令。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月22日 第12周 星期二 大二班活动内容语言爱的心声活动内容科学动物的家执 教 者周紫薇执 教 者周紫薇活 动目 标感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖与关爱。活 动 目 标认识动物的家，培养初步搜集资料的。教学 具 准 备 幼儿自备家庭活动的照片。教学 具 准 备 请父母帮助幼儿搜集动物居所的图片。活动过程：1. 请幼儿出示照片，介绍自己的爸爸妈妈，请幼儿说一说喜欢和爸爸妈妈一起做什么活动。2. 出示故事书猜猜我有多爱你，给幼儿讲故事的同时让幼儿欣赏书中的图画。3. 请幼儿模仿小兔子对妈妈表达爱的动作。4. 朗读故事中大兔子和小兔子的对话，引导幼儿明白，母爱又大又多。5. 给每位幼儿一张“爱像什么”补充操作材料，与幼儿一起说一说“我爱爸爸”和“我爱妈妈。”6. 让幼儿想一想，爱爸爸和爱妈妈的感觉像什么，试着把这种感觉画下来，然后把图画送给爸爸妈妈。活动过程：形式：集体1. 请幼儿出示所搜集到的动物居所的图片，例如鸟巢、蜂巢和蚁穴等。2. 引导幼儿描述动物居所的特点和用途，鼓励幼儿互相展开讨论。3. 教师引导幼儿用“是的家”，来说一说各种动物的家，例如“树上的鸟窝是小鸟的家”、“蜂巢是蜜蜂的家”、“蚁穴是蚂蚁的家”等。4. 组织游戏：动物找家户外活动内 容小兔追球负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则发展幼儿的跑跳能力。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月22日 第12周 星期二 大二班活动内容社会好东西一起分享生活活动指导及离园情况：引导幼儿爱惜粮食，不乱浪费。执 教 者戴月媚活 动目 标能发现别人的优点，并懂得 欣赏他人的优点。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性。教学 具 准 备提前分发“我们会分享”的补充操作材料（见材料制作），请幼儿完成操作材料的上半部分。活动过程： 1. 请幼儿分组说出他们欣赏的小朋友或兄弟姐妹的优点。2. 在幼儿介绍的他人优点中，教师重点强调引导幼儿认识“分享”的重要性。如“刚才很多小朋友都说了，他欣赏的小朋友的很多优点，老师觉得其中有个优点非常重要，这个优点就是懂得分享。”3. 鼓励幼儿谈谈自己与他人分享的经验，重点说说自己与他人分享物品后的愉快感受。4. 请幼儿完成操作材料的下半部分，把自己想和他人分享的东西画下来，例如故事书、玩具等。5. 完成后，请幼儿解释选这个东西和他人分享的原因。6. 与幼儿合作将操作材料贴在展览区。个别教育情 况教育幼儿游戏时注意安全，小心地滑，不要跑太快。一日活动反思及小结： 活动一：能说出喜欢和爸爸妈妈一起做的事情。 活动二：能用“是的家”的表述形式介绍动物的家。活动三：本堂活动是以集体形式进行的，活动后，鼓励幼儿将自己与他人分享物品的想法付诸实践，然后说一说自己完成后的感觉，以及同伴的感受。 户外活动内 容保龄球负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、老师示范动作。2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月23日 第12周 星期三 大二班活动内容数学百变三角形活动内容体育追泡泡执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标引导幼儿通过操作知道三角形可以组成其他图形。活 动 目 标练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。教学 具 准 备故事挂图、三角形卡片组图、各种三角形纸片。教学 具 准 备气球若干 、把旧的挂历纸卷紧成纸棒、夹子若干、小鼓一面。活动过程：1、 导入活动教师与幼儿一起玩“三角形找朋友”的游戏。教师出示故事挂图百变三角形，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动教师通过操作，让幼儿了解三角形组合起来可以变成很多新的图形。教师通过操作让幼儿了解图形的分解。教师小结：三角形可以组合成不同的其它形状，其它形状也可以分解成三角形，三角形也可以分解成更多的三角形。3、 操作活动第一组：教师准备可以组合成长方形、正方形、菱形的各种三角形卡片，请幼儿操作。第二组：教师准备可以组成六边形、梯形的卡片请幼儿操作。第三组：请幼儿把不同形状的纸片沿分割线用剪刀分解成三角形。4、教师小结活动。活动过程：1、扮演角色，活动身体 。2、提供材料、自由探索 全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。 3、难点练习，重点指导 全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔一定距离站好，听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。 4、游戏结束，放松身体 全体幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。 全体幼儿听音乐，做放松动作回教室。户外活动内 容袋鼠跳负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、发展幼儿的大腿肌肉和身体的协调性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月23日 第12周 星期三 大二班活动内容阅读像皮像皮真神奇生活活动指导及离园情况：教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍。执 教 者周紫薇活 动目 标仔细看画面，简单讲述儿歌内容。朗诵儿歌，能用自己喜欢的方式表现。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性。教学 具 准 备MPC，大图书。环境污染图一幅。幼儿用书活动过程： 1、 导入活动教师出示大图，幼儿观察，引导幼儿说说图上的污染情况。师幼讨论：“你喜欢这样的环境吗？2、欣赏活动 教师播放橡皮像皮真神奇儿歌动画，请幼儿感知画面及儿歌内容，并说出儿歌的名字。 教师“看，我的橡皮多神奇，擦出了一个美丽的世界。3、 理解活动 （1）教师有感情地朗诵儿歌并配合相应的表情的动作。 （2）教师依次点击大图，讲解环保知识，引导幼儿懂得保护环境。4、阅读活动5、结束活动个别教育情况引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体。一日活动反思及小结： 活动一：本活动是以集体形式开展的，操作活动是以分组形式进行。孩子在活动中能积极参与。 活动二：通过活动能较好地让幼儿练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。幼儿在活动中能积极参与。 活动三：仔细看画面，简单讲述儿歌内容。朗诵儿歌，能用自己喜欢的方式表现。 户外活动内 容摇摇马、沙区负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月24日 第12周 星期四 大二班活动内容语言爱的心声活动内容音乐幽默曲执 教 者周紫薇执 教 者活 动目 标感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖与关爱。活 动 目 标教学 具 准 备 幼儿自备家庭活动的照片。教学 具 准 备活动过程：1. 请幼儿出示照片，介绍自己的爸爸妈妈，请幼儿说一说喜欢和爸爸妈妈一起做什么活动。2. 出示故事书猜猜我有多爱你，给幼儿讲故事的同时让幼儿欣赏书中的图画。3. 请幼儿模仿小兔子对妈妈表达爱的动作。4. 朗读故事中大兔子和小兔子的对话，引导幼儿明白，母爱又大又多。5. 给每位幼儿一张“爱像什么”补充操作材料，与幼儿一起说一说“我爱爸爸”和“我爱妈妈。”6. 让幼儿想一想，爱爸爸和爱妈妈的感觉像什么，试着把这种感觉画下来，然后把图画送给爸爸妈妈。活动过程：。户外活动内 容火车钻山洞负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月24日 第12周 星期四 大二班活动内容体育不倒翁生活活动指导及离园情况：引导幼儿进餐时不能讲话。执 教 者戴月媚活 动目 标发展双脚的平衡能力及身体的协调性。良好行为习惯及安全教育：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。教学 具 准 备平衡板沙包篓子图画一张磁带鼓面一张活动过程： 1、准备活动：热身运动，我们都是不倒翁。2、游戏活动：游戏：我们都是木头人。提出要求再次游戏。3、探索活动：幼儿自由玩平衡板。利用平衡板搭桥。4、幼儿集体游戏。河面变宽，幼儿探索方法传递沙包。加大难度，幼儿再次探索。再次加大难度传沙包，并进行比赛。游戏：找朋友5、放松活动：听音乐欣赏图画，放松身体并有序收好平衡板。个别教育情 况教育幼儿时常保持教室的卫生清洁，不乱丢垃圾。一日活动反思及小结： 活动一：感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖与关爱。活动二：活动三：通过活动是幼儿能较好地发展双脚的平衡能力及身体的协调性，幼儿对活动也很感兴趣，能积极参与。户外活动内 容弹弹床、挑水负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月25日 第12周 星期五 大二班活动内容数学听故事做加法活动内容蒙氏小小设计师执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标口头列出 5 以内的加法算式活 动 目 标通过操作活动发展幼儿对图形的布局能力。教学 具 准 备安安、弟弟、堂姐、两个堂妹的小纸偶。多套图片，供幼儿看图自编模仿应用题。教学 具 准 备故事挂图、格子图案卡片、彩笔、白纸。活动过程：1. 请幼儿集体复习 5 的分解与组合。2. 利用安安、弟弟、堂姐、两个堂妹的小纸偶，请幼儿自编模仿应用题。如教师先出示安安，再出示堂姐堂妹，请幼儿自编“开始有 1个人，后来来了 2 个人，一共有 3 个人。”依次类推，教师可出示多种手偶组合，请幼儿自编模仿应用题。在编出每一个模仿应用题后，请其他幼儿根据题口头列出算式。如 1 加 2 等于 3 。3. 教师出示“+”，“=”，引导幼儿了解其名称及含义。4. 教师出示图片，引导幼儿继续自编模仿应用题，请其他幼儿口头列出算式，教师在白板上写出算式。5. 将图片发给幼儿，请幼儿两人一组，自编模仿应用题并口头列出算式，可尝试写出书面算式。活动过程： 1、导入活动教师与幼儿一同玩游戏“我的邻居在这里”。教师出示故事挂图小小设计师，讲故事并引导幼儿回答问题。2、集体活动教师引导幼儿感知图形的邻居。通过观察，教师引导幼儿理解图形的组合关系。3、操作活动第一组：两位幼儿一组操作格子图案卡片。第二组：涂色游戏。4、活动延伸完成操作册第22页。户外活动内 容跳弹床负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 教导小朋友不要把跳弹床的门随便打开。2、 不要把手和脚、头伸出跳弹床的网外。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月25日 第12周 星期五 大二班活动内容美劳小泥