广东省化州市第一初级中学八年级物理下册《6.3 重力》学案（无答案）（新版）粤教沪版.docVIP

6.3 重力一、学习目标：1知道重力产生的原因，知道物在地球表面都受到重力的作用。2知道重力的方向，会用重垂线检查水平及竖直。3会用弹簧测力计测量重力的大小，理解重力的大小跟质量的关系。4记住g=9.8n/kg，并知道其表示物理含义。5知道重心的概念，会找重心位置，知道重心会影响物体的稳定性。2、 学习重点：1 重力的测量。2 用公式g=mg讲算重力的大小。3 重力的方向3、 学习难点： 重力的方向和重心学习过程：1、 重力的产生你能从课本p12至p13归纳出“苹果下落”、“抛石落地”、“水往低处流”、“包围地球的大气不会逃逸”、的共同原因是什么吗？原来地球表面及附近的物体，都要受到地球的吸引力。我们把由于 而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是 ，地球上的所有物体都要受到 。重力用字母 表示。请你列举教材上没有的事例来证明重力的存在。如： ； ； ；等。请你设想一下，如果没有重力，我们的生活将会是什么样子。如： ； ； ；等。注：1、重力产生的原因是地球对物体的吸引力，因为没有地球的吸引力，就不会有重力，但重力并不等于地球对物体的引力。2、日常生活和贸易中说的物体有多重，指的是物理中的质量，物理中说的物重指的是重力，要注意生活语言和物理语言的区别。马上练习：1.下列说法正确的是( )a.地面上的物体都要受到重力的作用 b.一切运动的物体不受重力的作用c.直升机能停在空中静止不动，是因为它不受重力d.不接触地面的物体不受重力作用2.如果没有重力，下列说法不正确的是( )a.河水不会从高山上流下 b.物体没质量c.一跳起来就会离开地球 d.茶杯中的水倒不进口中3. 扔出去的铅球最终要落向地面，这是由于受到 的缘故.二、重力的方向请你动手做一做并同学讨论：将盛水的水槽放在斜面上，观察水槽内水面与水平面的方向的关系：水面与斜面平行吗？水面与水平面平行吗？我们把与水面平行的方向叫水平方向再用一根细线将一物体悬挂起来，观察水槽内水面、细线下垂方向与水平方向的关系；细线下垂方向与水平方向垂直吗？我们把与水平方向垂直的方向叫竖直方向；观察：剪断细线后物体朝 向运动。为什么会这样运动？这说明重力的方向是 的；请你再阅读课本第p13至p14页，完成下列填空：（1）重力的方向是 的；（2）建筑工人常用 来确定竖直的方向和检查工作台面是否水平；重垂线其实是应用了重力的方向竖直向下的原理.请你想一想并思考：地球是圆的，在地球下半球的居民，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？那么，我们通常所说的“下”（竖直向下）指的是什么方向？注：竖直与垂直的区别：竖直是指与水平面成90夹角的方向，垂直是指与指定面成90夹角的方向，只有与水平面垂直才叫竖直.马上练习：1、重力的方向总是_,可理解为垂直水平面向下，但不能理解为垂直向下。2、图中重力的向正确的是_。3、由于悬挂重物的线总是竖直向下的,我们把它称为重垂线,重垂线是根据_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_，木工常用它来检查工作台_4、以下关于重力方向的说法中正确的是( )a.重力方向总是垂直向下 b.重力方向总是垂直于地面向下c.重力方向总是垂直于桌面向下 d.重力方向总是垂直于水平面向下三、重力的大小阅读课本第p15、p16页，完成活动2回答下列问题：1.物体受到的重力可以用 来测量。2.物体所受的重力跟它的质量成 ，用公式表示为g 。大量实验表明，物体受到的重力与它的质量成 ，这个比值约是 n/kg，用字母g表示，其表示的意义是： ，为计算方便，在粗略计算时g可以取 n/kg.物体的质量m、重力g、常数g之间的关系是 。常数g跟物体所处的地理位置有关,但在各处的差异不大,为了方便,就统一取值g=9.8n/kg。马上练习：1.某同学的质量为50 kg，他受到的重力是 n.2.一物体在月球上所受重力等于在地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 kg，重力是 n(取g=10 n/kg).3.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。(1)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是，质量增大为原来的 倍，重力也增大为原来的 倍 ；(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 n，分度值是 n，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。次数1234质量m/kgo.10.20.30.4重力g/nl 34(4)由图像可知：物体的重力跟物体的质量成 。(5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （填“能”或“不能”）完成该探究。四、重心阅读p17，了解重心的知识。 重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点。质地均匀,形状规则的物体的重心在它的几何中心上。形状不规则的物体的重心可以用悬挂法来确定。1、讨论：物体的重心是不是一定在物体上？分析：比如铁环与铁饼，铁环的重心在所在圆的圆心上，这个点 (填“属于”或“不属于”)铁环本身，铁饼的重心也在铁饼所在圆的圆心上，这个点 (填“属于”或“不属于”)铁饼本身，所以物体的重心 (填“一定”或“不一定”)在物体上.2、一块砖怎样放置在地面上最不容易倒？平放？竖放？侧放？这说明物体的稳定度与物体的重心的位置高低有关，物体的重心越(填“高”或“低”)，稳度越，如落地扇都有一个厚重的底座，其目的是通过 来增大稳度的；3、满瓶矿泉水正放和倒放哪种更稳？这说明物体的稳度还跟 有关，物体的 越大，稳度越大.巩固练习1、电风扇、台灯都有个大而重的底座,可使它们不易翻倒。这是为什么呢?2、重力在物体上的 叫重心，球的重心在 ，粗细均匀的棒的重心在 ，质地均匀、外形规则的物体的重心在其 。3、关于物体的重心，下列说法正确的是( )a.重心就是物体内最重的一点 b.重力在物体上的作用点叫做物体的重心c.任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合d.重心只能在物体上，不可能在物体之外4、重为3n的贡柑，从树上落下的过程中，受到重力的作用. 对于贡柑所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是（ ） a大于3n，方向竖直向下 b小于3n，方向竖直向下 c等于3n，方向竖直向上 d等于3