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文档简介

2012年乌鲁木齐教师资格证考试答案-q40407176一、选择 1、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是_A、柏拉图 B、涂尔干 C、凯兴斯坦纳 D、赫钦斯2、决定教育事业领导权的是_A、经济发展水平 B、政治制度 C、文化 D、科技3、“因材施教”是人的发展的_对教育的要求。A、顺序性 B、不平衡行C、互补性 D、个别差异性4、人的发展的互补性要求教育应该做到_A、相互衔接 B、循序渐进C、长善救失 D、教学相长5、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于_A、社会本位论 B、个人本位论C、宗教本位论 D、文化本位论6、教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_、工作成绩”几个方面。A、工作态度 B、工作热情 C、工作效率 D、工作质量7、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在_A、认识的直接性 B、学生的主体性 C、教学的教育性 D、活动的开放性8、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是_A、参观法 B、演示法 C、情景教学法 D、欣赏教学法9、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_A、克鲁普斯卡娅 B、马卡连柯C、加里宁 D、凯洛夫4学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于( )。A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能5从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。A活动课程 B拓展型课程C选修课程D地方课程6小学生容易把“q”写成“p，这说明小学生的( )还不成熟。A感知能力B注意能力C记忆能力D思维能力二、填空11、德国教育家赫巴特被西方教育史称为科学教育学_之父。12、孔子提出“庶、富、_教_”的观点，认为是治国的三个要素。13、_遗传素质_为人的发展提供了生理基础与可能性。14、2006年我国修订的义务教育法，明确提出义务教育学制，主要有“六三制”和_“五四制”_。15、_教育基本法律_是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。16、我过实施素质教育，以_提高国民素质_为根本宗旨。17、教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和_研究能力_。18、2011年教育部颁布_教育规划纲要_，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。19、1862年清政府在北京开办_京师同文馆_中首次采用班级授课制。20、我国小学的德育内容有统一的规定，它体现在1993年正式颁布的_小学德育纲要_里。三、判断说明21经济发展水平决定着社会成
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