江苏省兴化市陶庄中心校九年级物理《电学》实验专题训练（无答案） 苏科版.doc

电学实验专题训练 电学实验类：测小灯泡的功率和测电阻的实验1、画出伏安法测小灯泡功率的电路图 按要求连接实物图 画出相应的电路图连接电路时开在应处于_状态，变阻器的滑片应处于_端（a或b）。滑片p向左移动时，电流表示数变_，灯泡亮度_（填“变亮”、“变暗”或“不变”）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是_ （1）小实验之前，开关应是 ，连接导线时，应沿作 方向缠绕。（2）滑动变阻器调至 （3）要调节灯泡的亮度，可采用的方法有 （4）电压表和电流表若出现指针反偏，则说明 （5）电压表和电流表若出现指针满偏，则说明 （6）当滑动变阻器阻值逐渐变大时，电流表示数 电压表示数 灯泡的亮度 理由是： 2、下列情况下，电压表、电流表示数如何变化？灯泡亮度如何变化？灯丝断了 电压表、电流表位置接反 电流表短路 电流表断路 电压表断路 电压表短路 当滑动变阻器逐渐增大，灯变暗，电流表示数变小，而电压表示数反而增大；则原因是 3、某实验小组在“测量小灯炮的电阻”的实验中，选用的灯炮上标有2.5v字样，电源电压为3v。（1）如图4，是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。（2）闭合开关前，应使滑动变阻器滑片p置于 端，闭合开关后（还没移动滑片p），发现灯泡没发光，这时 （填“一定”或“不一定”）是电路或元件有故障。（3）实验时，先将电压表的读数调节到2.5v，测出灯泡正常发光时的电阻。再逐次 （填“升高”或“降低”电压，测出灯泡在不同亮度时的电阻。实验中，若突然发现电压表的示数为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是 。（4）填写实验数据记录表格：实验次数电压v电流a功率w平均功率（瓦）电阻（欧）平均电阻（欧）12.00.2822.50.333.00.32 能否求平均功率和平均电阻？为什么？如何测额定功率，若灯泡的额定电压为2.5v，则额定功率为 分析表中数据可得到的结论是： （5）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_（选填“较大”或“较小”），并具有_的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_有关，并通过查阅课本得到了证实（6）如果小华连接了电路闭合开关后移动滑片，却发现电流表电压表示数不改变，且电压表示数小于电源电压，其原因是。（7）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是：（8）图5是某同学连接的实物图，有两个实物接错了。并在右边图示连接电路图请指出： 。 (9)小惠同学在正确连接实物图后，合上开关s，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电的电压，则出现的故障可能是 。（10）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法： ， ；4、在测量小灯泡灯丝电阻的实验中,连接的电路图如图4所示.（1）请指出连线中的两处错误： ， ； （2）正确接通电路后，电流表和电压表的示数如图5所示,则此时灯丝的电阻是_.。（3）调节滑动变阻器,使电压表的示数变小，计算出来的灯丝电阻将_ _，原因是 。（4）当他们连好最后一根导线时，发现两表都有示数且两表指针晃动请你指出他们在连接电路时存在的两个问题5、在“测量小灯炮的电功率”， 几个实验小组分别按他们自己设计的电路图连接好电路，（1）用笔画线把小明实验小组下列器材连接成实验电路图。（2）小明实验组在闭合开关s，若出现以下不正常现象（见下表）请你从下列选项中选择可能的原因填入表中（只填选项代号）顺序电路中出现的不正常现象可能的原因（填代号）电灯的亮暗电流表示数i/a电压表示数u/v1不亮0.5402很亮0.424.33不亮04.5a、电路中电灯处于开路状态 ；b、电路中电灯处于短路状态；c、滑动变阻器连入电路中的电阻太。(3) 小丽实验组在连接完实验电路后，小丽闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压。请帮助她分析电路出现故障的可能原因： 。（4）小惠实验组在实验过程中得到了如下表所示的一组u和i的数据（小灯泡标有25v字样），实验次数123456灯泡两端的电压u/v051015202530通过灯泡的电流i/a0180220260300.32034灯泡发光情况微亮逐渐变亮分析表格中的数据可以得出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝两端的电压会 灯丝的电阻会 灯丝的温度会 灯丝的电功率会 灯丝的亮度会 5、某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表a1和a2（大量程均为006a)、滑动变阻器r1、定值电阻r0=30欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电路并进行了有关实验，所得数据见下表：t01020304050r0欧3040506090140 (1)根据图甲的电路图进行实物线路连接(控温装置未画出)，现在还有一条导线没有连接， 在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。(2)某次实验中电流表a1的示数如图乙所示，则读数为 安。(3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而 (填“减小”或“增大”或“不变”)。(4)实验过程中，在某一温度下，电流表al的读数为026安，电流表a2的读数为0.18 安，此时金属热电阻的阻值为 欧。(5)若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表a1有示数、电流表a2无示数，则发生的故障可能有 6、小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是小刚和几个同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验（1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔加热，测出不同 时，通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系，其依据是：电压一定时电阻小，电流 。（2）小刚设计了如图所示的电路（3）实验过程：先将h型铅笔接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐 ，每隔10s测量并记录通过它的电流。再分别将hb型、2b型铅笔接入电路，重复以上实验过程。（4）下表是小刚的实验记录，分析表中数据可以初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而 。加热时间t(s)0102030通过铅笔芯的电流i（a）h0.150.1600.1750.185hb0.2650.2700.2850.2952b0.3200.3400.3600.370（5）你认可小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条： 。7、同学们都知道，将额定电压相同、额定功率不同的两只灯泡并联接入家庭电路中时，额定功率大的灯泡亮。如果将这两只灯泡串联接入家庭电路中，谁亮一些呢？请你作出猜想： 。对于上述现象，爱动脑筋的小明想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系”。于是他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。表一r/510152030i/a0.20.20.20.20.2u/v12346p/w0.20.40.60.81.2表二r/510152030i/a1.20.60.40.30.2u/v66666p/w7.23.62.41.81.2分析表一中的数据可以得出的结论是： 。分析表二中的数据可以得出的结论是： 8、在探究“串联电路电压的规律”时，小刚设计了如图7的电路图，其中电源电压为3v，两个灯泡规格都为“2.5v 0.4a”（1）小明同学做实验时，连成了如图所示的电路闭合开关后，发现灯泡l1和灯泡l2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是al1断路，l2断路；bl1断路，l2短路； cl1短路，l2断路 ；dl1短路，l2短路（2）得到的实验数据如下表，由此他得到错误的结论：串联电路中各灯泡两端的电压相等请你指出他设计实验方案的两点不足： ； ；9、在测定额定电压为2.5v、电阻约为10的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图8甲所示的电路（1）请指出该电路连接中错误或不妥： ； ； （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡不发光，出现故障的原因 ；（3）故障排除后，调滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图8乙所示，则该灯泡的额定功率为 w补充题电子式电能表已开始走进千家万户，如图9所示为某电子式电能表的表盘（局部）（1）请