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文档简介

伯牙绝弦导学案宋庄学校 王娟学习目标：1、 能借助注释读对句子的节奏，理解词句的意思。2、 背诵课文，积累经典诗文。3、 感受朋友间真挚的友情。学习过程：一、 看课后“资料袋”，了解古文讲了那两个人之间的事。二、 自读，读准节奏1、 自读，读准字音，注意节奏。2、 结合注释，理解以下句子的含义，并给句子划分节奏。伯牙善鼓琴峨峨兮若泰山伯牙谓世再无知音3、 给同桌读一遍，做到字音和节奏正确。相互指正。三、 再读，读出韵味。1、 听师范读，感受古诗的韵味。2、 自己练习读，尤其练习读好重点句：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。3、 仿写志在 ,钟子期曰：“ 兮若 。”志在 ,钟子期曰：“ 兮若 。”（提供词语：皑皑、徐徐、皎皎、袅袅、明月、白雪、清风、炊烟）4、 男女配合读这一部分，你感受到了什么？5、 伯牙仰天哀叹：“世再无知音！”伯牙为什么摔琴？伯牙摔琴 知音。6、 小诗一首：摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。7、 背诵诗文四、 拓展阅读1、 关于知音的词、句：心有灵犀 心意相通 相互理解千金易得，知音难求 人生得一知己，足矣！士为知己者死 酒逢知己千杯少君子之交淡如水 2、关于知音的故事生死之交桃园三结义 刎颈之交-廉颇相如 胶膝之交-陈重雷义 鸡黍之交-元伯巨卿 舍命之交-角哀伯桃 忘年之交孔融和祢衡管鲍之交管仲和鲍叔牙 患难之交、莫逆之交管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经三次做官又三次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经三次打仗三次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻
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