江西省金溪县第二中学七年级生物上册 第2.1.22.1.3节导学案（无答案） 新人教版.doc

2.1.2-2.1.3【学习目标】1.能阐明细胞是生命活动的基本单位。2.能区别动植物细胞结构的主要不同点。【考点导航】1.能区别动植物细胞。2.临时装片的制作。【知识链接】显微镜的使用，生物图的画法和注意事项。【学法指导】小组内各3人分别制作洋葱鳞片和口腔上皮细胞观察，并画图。然后小组内合作，找出这两种细胞有何不同。最后全班大展示，得出结论。【自主学习】1.显微镜对所要观察的材料的要求是 ；常见的玻片标本有： 、 、 ，从生物体上撕下或挑取少量材料制成的标本是 。2.根据实验“观察植物细胞”，总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤： 擦：用洁净的纱布把 和 擦拭干净。 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴 (维持细胞的正常形态)。 取：用镊子从洋葱鳞片叶 侧表皮撕取一小块透明薄膜。展：用镊子把薄膜浸入载玻片上的水滴，并把它展平，目的是 。 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触 ，然后 ，盖在所要观察的材料上，这样盖的目的是 。染：把一滴稀碘液滴在 （滴碘液的目的是： 。）吸：用吸水纸从盖玻片的 吸引，使染液浸润标本的全部。3根据观察到的植物细胞结构，填写各部分名称及作用。 ）4.画图时比较暗的地方，应用铅笔点上_来表示5.制作人的口腔上皮细胞时，在载玻的中央应滴一滴_目的是_6.动物细胞结构有_，_，_三部分7在低倍镜下看到的人口腔上皮细胞是( )a方形 b扁平圆形 c立方形 d圆柱形8动物细胞同植物细胞明显的区别是( )a呈圆形 b有液泡 c没有细胞壁 d细胞形态差别很大9下列结构属于植物细胞特有的是( )a细胞膜 b细胞质 c细胞核 d叶绿体【探究提升】1. “日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是苏东坡的著名诗句。产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高。这些糖分存在于果肉细胞的( )a.细胞质内 b.细胞核中 c.液泡中d.叶绿体中2.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的（ ）a细胞壁 b.细胞膜 c.细胞核 d.液泡3.某同学观察同一标本4次，每次除调整放大倍数外，其余条件均未变动，结果如下图，问：视野亮度最弱的是哪一个？a 甲 b 乙 c 丙 d. 丁4.用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体( )a.洋葱鳞片叶内表皮细胞 b.黄瓜表层果肉细胞c.黑藻叶片细胞 d.菠菜叶肉细胞5.下列有一种细胞与其它细胞结构不同的是( )a.皮肤上皮细胞 b.红细胞 c.苦草叶片细胞 d.肌肉细胞6请据图作答：（1）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 。（任写一项）（2）图中是动植物细胞都有的结构： 其中的名称是 ，的名称是 。（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）a经常喝牛奶 b细胞的分裂和生长 c参加体育锻炼 d父母的养育7.判断下列说法是否下确：（1）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察. （ ）（2）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞. （ ）（3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体. （ ）（4）用钢笔画细胞结构时，要注意用粗线表示图中较暗的地方. （ ）8.是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的示意图，请据图回答下列问题：(1)用序号和箭头表示正确的操作顺序： 。(2)进行该实验时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮(3)图a所示范的操作方法的意义是 。(4)b中所滴的液体是 ，目的是 。【达标测试】1.制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加09的生理盐水的目的是( )a杀菌观察效果好 b易盖盖玻片c易染色 d维持细胞的正常形态2在植物细胞中，控制物质出入细胞的结构是( )a细胞膜 d细胞壁 c细胞质 d细胞液3植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（ ）a. 细胞质 b 线粒体 c 叶绿体 d细胞核4.在制作洋葱表皮细胞装片时，正确的方法是（ ） a.应选用薄而透明的外表皮 b.应选用较厚的内表皮c.应选用薄而透明的内表皮 d.先滴碘液，再放洋葱表皮5.制作临时装片的正确步骤是（ ）在载波片中央滴一滴清水 用镊子撕取实验材料 用染液给实验材料染色 盖上盖玻片 擦拭载、盖玻片 将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平a. b. c. d.6.在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中（1）两实验的过程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是 ，而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加是 。（）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步，用消毒牙签在漱净的 上轻轻刮几下。（3）盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触再缓缓地盖在水滴上，避免产生。（4）染色的方法是：在的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从的另一侧吸引，使染液 7.图一9是植物细胞结构模式图，请据图回答：(1)