小班上学期月目标.doc

小班9月份目标健康1、喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。2、掌握正确的洗手方法3、能按指令轻轻走。4、能一个跟着一个走。语言1、愿意与教师交谈，体验与教师一起活动的乐趣。2、学习用普通话向老师表达简单的想法。3、配合形体动作学习儿歌4、能安静的倾听，熟悉伙伴的声音。5、初步了解阅读区的规则科学1、根据范例把相同名称的玩具归并到一起。2、初步学习用“把*和*放一起”进行表述。2、区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。3、喜欢玩玩具，感知玩具的特征及玩法。4、感知糖果的不同形状、颜色和味道。5、观察、感知小兔的外形特征。6、喜欢和小兔做朋友，能用肢体表现小兔的动作。艺术1、有初步的节奏意识，能随音乐一拍一下地拍手、点头。2、能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。3、能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。4、受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。5、认识红、黄、蓝、绿四种颜色。6、尝试在一定范围内画线条。社会性1、熟悉幼儿园及本班的环境，熟悉本班教师。小班10月份目标健康1、初步掌握如厕的方法，提高自理能力。2、能将玩具放回原处。3、能根据红、绿灯信号走或停。4、能自由爬行、侧身滚。5、能按指令四散跑。6、练习爬行。语言1、基本听懂教师说的普通话。2、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。3、用普通话说出班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。4、喜欢和老师一起看图书。科学1、区分大小不同的两个物体，能运用“大”和“小”词汇表达比较的结果。2、区分物体的大小、能从三个物体中找出并说出最大和最小的。”3、区分“1”和“许多”个物体4、感知苹果、香蕉和树叶的外形特征。5、品尝苹果和香蕉知道多吃水果对身体有好处。6、尝试按树叶的大小、颜色、形状进行分类。艺术1、愿意学唱新歌，能知道歌曲的名称。2、会随着音乐敲打乐器，进行简单的表演。3、学习左右、上下涂画的方法。4、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。5、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，训练幼儿手腕的灵活性。6、学习画直线。社会性1、知道垃圾桶的用途。2、初步养与不乱扔垃圾的习惯。小班11月份目标健康1、能自觉少喝饮料，喝白开水。2、能用小勺自己进餐。3、能瞄准目标投掷。4、能与同伴滚接球。5、能举手过肩投掷。6、能钻过山洞，提高动作的协调性。语言1、学习礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”。2、感受儿歌独特的节奏美，学习朗诵儿歌，注意发好“树”、“飘”、“鸟”等音。3、安静倾听，熟悉同伴的声音，学用普通话回答问题。4、乐意向同伴介绍自己喜欢的玩具的名称、简单的外形特征或玩具的玩法。5、进一步养成根据页码标记逐页阅读图书的习惯，对阅读活动产生兴趣。科学1、理解“1”和“许多”的关系，知道“许多”可以分成1个1个物体，“许多”是由1个1个组成。2、正确说出圆形的名称并能从周围生活中找出与圆形相似的物体。3、能在同类物品中找出相同的物品配成对。4、初步理由物体的对应关系，能将相关的物体匹配。5、探索让风车动起来的方法，体验玩风车的乐趣。6、运用多种感官感知橘子的外形特征。7、尝试用糖和水果粉制作饮料，感知溶解的现象。8、感知海绵有弹性并对“弹性”的科学现象产生兴趣。艺术1、感受歌曲的优美，学习较连贯地演唱歌曲。2、喜欢演奏打击乐器，初步养成在演奏中倾听自己与他人演奏声音的习惯。3、学习用搓长的技巧制作面条。4、学习撕、贴的技能。5、尝试圆与短线组合进行绘画。社会性1、能高高兴兴上幼儿园，保持情绪愉快。小班12月份目标健康：1、了解自救的基本方法。2、了解眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的功能，懂得保护它们。3、会双脚向上跳，提高腿步力量。4、会蜷曲身体连续爬行。5、能对准目标滚球。6、能对准底图摁压。语言：1、进一步养成根据页码标记逐页阅读图书的习惯，初步理解图书的主要内容。2、有顺序地观察图片，并运用相应的语言表达对图片的理解。3、学会专心倾听故事，学说简单句。4、学习动词：跑、爬、跳、游。科学：1、用重叠对应的方法比较两组物体的数量。2、用“一样多”“不一样多”等表述比较的结果。3、能以自我和客体为中心区分物体的上下方位。4、正确表述“XX在XX的上（下）面。5、观察感知小乌龟的外形特征初步了解小乌龟的生活习性。6、感觉狗的外形特征并了解狗有很多品种，能为人们做不同的事。7、发现动物的活动方式是多种多样的。8、感知冬天的衣服，知道冬天穿厚衣服保暖。艺术1、跟随音乐有节奏的进行表演，感受表演与游戏带来的快乐。2、学看简单的节奏图谱，根据指挥的手势进行简单的演奏。3、欣赏不同性质的音乐曲调，并大胆表现不同的音乐形象。4、练习从上到下画直线。5、尝试用团纸印的方法进行印画。6、在欣赏活动中，初步感受色彩、图案、造型的美。社会性：1、愿意在集体中大方地说出自己的姓名。小班1月份目标健康：1、懂得保护小脚丫的正确方法。2、能对准目标双脚向上跳跃。3、能抱球跑。4、能将彩链穿过圆环并摁好暗扣。语言：1、感受儿歌独特的节奏美。2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下翻书阅读科学：1、能区分白天和黑夜，初步了解白天黑夜的特征。2、会手口一致点数2以内的实物并说出总数。并认读“1”“2”，初步理解数字的意义。3、感受、体验冬日阳光的温暖了解晒太阳能使身体暖和起来。艺术1、学习边