小学五年级语文上册字词专项过关训练.doc

小学五年级语文上册字词专项过关训练1. 把词语补充完整。理_气_ 不_替_ 势_可_迫_待 _寝_食不_不_2. 下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是（ ）A .争吵 好闻 梨子 钥匙（ch）B .淡黄 邮票 颜料 缤纷（bn）C .飘落 合饭 丰收 喇（l）叭3. 看拼音，读句子，写字词。（1）bo_风雨就要来了，一群小蚂蚁爬出dng_口，zhn bi_搬家。（2）_了三天的小猫终于抓到了一只老鼠，它吃bo_了，躺在隔b_院子里shi_太阳。4. 看拼音，写词语。dng huji zhej sunzn menzn menpn mng_5. 按要求写词句。（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。红彤彤 金灿灿 _源源不断 津津有味 _（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。“爸爸，你终于回来啦!”弟弟_（3）用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（4）用修改符号修改下面的病句。这是有趣的一本寓言故事书。6. 看拼音，写词语dng xuzhn bibo yqing bj _zh zhpio liangchng zhungch boshi gn_7. 根据意思，补全词语。儿童游戏，躲藏起来让人寻找。_藏还有时间，能够顾到或赶上。_及形容对发生的意外事情非常吃惊。_一惊细细咀嚼，慢慢吞咽。形容吃得很慢。细_慢_8. 根据拼音写词语。 我家屋后有一个lb_围成的小园子，园子里种着许多花草，有ml hu_。菊花.月季花开时节.花香x rn_,成群的蜜蜂.h di_在花丛间上下飞舞，给园子增加了几分h xi_与美好。j m_的时候，我会到园子里的大hui sh_底下看书，在书中，我们可以游览xing yu shng y_的音乐之都维也纳，可以聆听海伦凯勒b q b no_的故事“那些景.那些人让我们jng tn b y_。9. 下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的提空。瞅 凝视盯 瞥楚王_了晏子一眼，冷笑一下。中尉_了伯诺德夫人一眼，很不满。伯诺德夫人_着烛台喃喃自语。爸爸_着远方，想了很久很久。10. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。热烈 犹豫 鼓励骤然 歧视_：拿不定主意。_：情绪高昂，兴奋激动。_：突然，忽然。_：不平等地看待。_：激发，勉励。11. 连一连，读一读。浩瀚的 海鸥棕色的 朝阳银白色的 贝壳整洁的 军舰粗糙的 大海沥青的 道路飞翔的 机帆船金黄色的 地面各种各样的 树皮12. 看拼音，写汉字。jio bnnu yyo ynl zhsheng xi_zo yjun kmi guchu t mi_13. 形近字组词。钓_ 涯_ 憎_ 涡_钧_ 崖_ 赠_ 锅_14. 词语连线。汪汪叫的 猫 奇怪的 吃草哞哞叫的 牛 安详地 叫声喵喵叫的 公鸡 美味可口的 青草喔喔叫的 狗 鲜嫩的 午餐15. 根据意思，选择恰当的词语填在横线上。浓密 继续飘动 牢固（活动）连下去；延长下去；不间断。_结实；坚固。_（随着风等）摆动；飘。_稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。_16. 根据意思。补全词语。植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。_顽皮。_皮伸展张开；不卷缩；不皱。_展17. 选择恰当的词语填空。紧紧 慢慢种子被泥土_地包裹着。种子_地发芽，钻出泥土。18. 选词填空A.可惜 B.珍惜 C.爱惜（1）爸爸是个十分_时间的人。（2）树上那只美丽小鸟一下子就飞走了，多_呀！（3）我们要从小养成_粮食的好习惯。19. 照样子，给生字宝宝找朋友。大_ 爸花_ 家爸_ 草土_ 地xio chun _ 开关fng y_ 风雨ki gun _ 小船c y_ 词语20. 看拼音，写字词。x fngdng xtin kngtin q_方_空_气21. 选字填空。（1）A.采 B.彩_蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。“六一”儿童节到了，校园里插上了_旗。（2）A.一只B.一张我看见_彩色的小鸟站在船头。翠鸟有_红色的长嘴。22. 学习形声字，照样子，填一填。形声字表示读音表示意义组词停亭亻停留睁_忆_界_管_23. 根据意思，补全词语。（恶势力、邪气）高涨；放肆。嚣_比喻给人以突然打击。_一棒炸药爆炸后产生的烟雾。_烟遇到紧急的情况不慌不乱。镇_（动作、思路等）迅速而灵敏。敏_恳切地请求。_速度高；非常快。_速不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。_分_秒24. “船夫_蓑衣在船后用力地摇着橹。”填入句中最恰当的一项是（ ）A .穿着B .穿上C .披着25. 选择合适的词语填空。（1）A.平息 B.平衡 C.平静热烈、持久的掌声渐渐_了。夕阳西下时，渔人们划着船回家了，湖面也渐渐_下来。这条路有点高低不平，汽车驶过不太_（2）A.持久 B.很久 C.久久在_以前，禹带领老百姓治理洪水。佳佳精彩的表演刚结束，教室里就响起了_的掌声。看了小英的来信，我心里_不能平静。26. 结合语境，写词语。我们d zhe_fn chun_来到湖中心观赏yu mi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn jng_般的湖水中，s h_让人走进了童话世界。27. 根据意思，选择恰当的词语填在横线上。振动 饱满丰收 辽阔道别 叮咛离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。_物体通过一个中心位置，不断做往复运动。_反复地嘱咐。_收成好（跟“歉收”相对）。_广阔；宽广。_丰满。_28. 将词语和对应的意思连线。黎明_ （山水、树林、宫室等）深而幽静。幽深_ 聚精会神，气息平静。茫然_ 直立。兀立_ 天快要亮或