广东省佛山市高一生物《43物质跨膜运输的方式》学案.doc

广东省佛山市高一生物43物质跨膜运输的方式学案一、学习目标：知识与能力：、物质跨膜运输的方式。、两种被动运输的方式有何异同。、主动运输与被动运输的区别。4 、主动运输对细胞生命活动的重要意义。过程与方法：1、进行图表数据的解读 ；根据图表数据进行分析、推理 2、通过课堂讨论，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的科学探究能力情感态度与价值观： 1、强调积极思考，大胆提出问题、回答问题；2、参与讨论与交流，学会合作；3、培养科学的探究精神。二、学习重点：物质进出细胞的方式学习难点：主动运输三、学习策略：结合第一节实例、第二节膜的流动镶嵌模型的结构学习,进一步确立膜的结构与其功能相适应的观点,运用类比与对比的方法进行学习 运用表格进行总结。课前导学：生物膜的组成及特点： 1、化学组成：膜主要由 构成，其基本支架是 。2、结构特点：具有 ，3、功能特点： 主干知识导学：1、小分子物质跨膜运输三种方式的比较跨膜方式浓度梯度是否需载体是否耗能举例自由扩散 协助扩散主动运输2、曲线分析-影响小分子物质跨膜运输的因素（1）、物质浓度(在一定的浓度范围内)自由扩散 协助扩散 主动运输（2）、氧气浓度自由扩散或协助扩散 主动运输二、判断物质运输方式的方法(1)据分子大小判断(2)根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是 。课堂练习1、甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子层代替细胞膜，并维持其他条件不变。则() a甲运输被促进 b乙运输被促进 c甲运输被抑制 d乙运输被抑制2、(2010广东高考)如图是植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为() a自由扩散 b协助扩散 c主动运输 d被动运输3、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（ ） a.能量、载体数量 b.载体数量、能量 c.载体数量、离子浓度 d.能量、离子浓度4、科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用图中四条曲线表示，在研究具体的物质x时，发现与曲线和相符。试问：细胞膜运输物质x的方式是()a主动运输b协助扩散 c自由扩散 d胞吐5、新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是() a主动运输主动运输 b胞吞主动运输 c主动运输胞吞 d被动运输主动运输第4章第3节 物质跨膜运输的方式课前（后）小测别 学号 姓名 1、红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是（ ）。a.低浓度高浓度 b.载体蛋白协助c.高浓度低浓度 d.消耗能量2、小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，原因是（ ）a.细胞膜上无木糖载体 b.细胞膜上的磷脂排列紧密c.木糖的浓度太低 d.木糖的相对分子量太小3、人红细胞中的k+浓度比血浆中高30倍，而na+浓度却只有血浆的1/6，合理的解释是（ ） a细胞膜对k+、na+的特异性吸收 b人体对k+、na+需求不同 c 细胞膜的主动选择吸收 d红细胞中无细胞核4、物质出入细胞膜的方式如下图，请根据图回答下面的问题：（1）a代表 分子； b代表 ；（2）从功能上来说，细胞膜是一层 膜；（3）动物细胞吸水膨胀时b的厚度变小，这说明b具有 ；（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是 ；（5）可能代表氧气运输过程的是 ；葡萄糖从小肠腔进入小肠上皮细胞的过程是 。5、对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，下图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。请回答下面的问题：（1）k+和cl-在细胞内含量高，而ca2+和mg2+在细胞内含量较低。这一事实表明细胞对矿质元素离子的吸收具有 ；（2）k+和cl-进入细胞的这种吸收方式需要的两个基本条件是 和