小学数学人教2011课标版二年级有余数除法 (6).ppt_第1页
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文档简介

有余数的除法 人教版二年级数学下册 一 观看图画 引出活动 问题 这些同学在做什么呢 口答最积极的同学获星 导学提示 任务 我会看图 我会读题 我会想 我会列式计算 要求 小组合作 讨论方法 评价 最快得出结论的小组获星 二 摆一摆 比较感知 一 动手操作 回顾除法意义 问题 1 读一读 你知道了什么 2 动动手 说一说你是怎样做的 3 能用算式表示出来吗 把下面这些每2个摆一盘 可以摆几盘 6 2 3 盘 问题 这个算式是什么意思 你能说一说吗 把下面这些每2个摆一盘 可以摆几盘 我知道 表示6里面有几个2 问题 1 观察 你发现了什么 2 现在你还会摆吗 互相说一说你打算怎样做 3 这1个草莓怎么不摆了 4 能把你的想法用算式表示出来吗 二 摆一摆 比较感知 二 摆一摆 解决新问题 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 问题 这个算式是什么意思 二 摆一摆 比较感知 二 摆一摆 解决新问题 小组合作 最快得出结论的小组获星 我知道 表示7里面有3个2 还多1个 问题 比较 有什么相同 有什么不同 点拨 算式里的 1 表示剩下的1个草莓 在算式中称为 余数 今天我们研究的是 有余数的除法 追问 余数表示什么 二 摆一摆 比较感知 三 比一比 初步感知有余数除法的意义 6 2 3 盘 7 2 3 盘 1 个 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 交流最积极的同学获星 二 摆一摆 比较感知 四 圈一圈 填一填 及时巩固 要求 1 独立完成 2 说一说你是怎么想的 1 17个 2个2个地圈 2 23个 3个3个地圈 圈了 组 剩下 个 圈了 组 剩下 个 17 2 组 个 23 3 组 个 正确率高的同学获星 8 1 8 1 7 2 7 2 三 课堂作业 作业 第60页 做一做 第2题 第64页练习十四
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