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中北大学信息与通信工程学院 School of Information and Communication Engineering大学生感恩状况调查报告一、调查的基本情况（一）调查背景及目的感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可，并意欲回馈的一种认识和情怀，是一种情绪体验。感恩是做人最基本的修养，是每个人都应该坚守的基本道德准则。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”。人类的进步，社会的发展，离不开感恩的滋润。在所有的文化背景下，感恩都被大力提倡和称赞。感恩与人们的美好生活，优良品德，幸福感都有着密切的关系。能激发人们的亲社会行为。使人们体验到被爱和关心。此次调研活动的目的就在于调查出当代大学生的感恩意识状态，以了解当代大学生的思想状况，发现问题，提出建议以配合学校。通过调研拉近学生和学校之间的距离，将“感恩”进行到底，让感恩深入人心。（二）调查具体情况介绍1、调查对象和方法本次调查对象为中北大学在校本科生及研究生。包括不同家庭状况、不同年级、不同专业、不同性别的学生。本次调查主要采用问卷调查的调查方式。问卷调查采用随机抽样方法。本次调查共发放问卷400份，我们分别在学校的一食堂、行致广场及各宿舍门前进行随机发放问卷调查且由专人在随机时间走进宿舍楼内进行调查。最终，本次调查回收问卷350份，回收率达到87.5%；其中，有效问卷350份，有效率达到100%。2、测量指标大学生对父母的感恩意识调查大学生对老师的感恩意识调查大学生对社会的感恩意识调查通过对大学生对父母的了解情况、沟通情况以及认识情况测量出大学生对待父母有着怎样的感恩状态。通过大学生对于老师的理解、对于学校的评价、感受测量出大学生对学校、老师的感恩状态。通过大学生对社会时事的关心程度、对社会弱势群体的付出与帮助测量出大学生对社会的感恩状态。按照测量指标我们得到的结论如下：二、当代大学生感恩意识状况及分析（一）大学生对父母的感恩意识对父母了解频数百分比有效观测值的百分比累计百分比非常了解一般了解不了解269631877%18%5%77%18%5%77%95%100%合计350100%100%100%1、当代大学生对自己父母的了解程度较高，但是，对于父母不知感恩的意识依然存在。父母是自己最亲近的人，父母也是最了解自己的人，然而作为子女对父母的了解又是如何？调查显示，绝大部分大学生对自己父母的生日、喜好等基本情况还是比较了解的。有77%的大学生表示非常清楚或比较清楚；18%的大学生不怎么清楚；而只有5%的大学生完全不知道自己父母的生日、喜好。由此可见，当代大学生对于关爱他们的父母还是很了解和关心的。于此同时，通过对比独生子女和非独生子女，我们发现独生子女对于父母的了解程度明显高于非独生子女。对于父母表示比较了解和非常了解的独生子女共有86%，而非独生子女只有72%。并且只有14%的非独生子女表示对于父母非常了解，而40%的独生子女都对父母表示了非常了解。可见，平时被大家视为“不知感恩、不懂关爱”的独生子女其实还是很关心父母，怀着感恩之心的。对于父母的了解程度高，并且有32%的学生表示长大后要回报父母；对于父母的辛劳付出表示非常感激，理解父母的学生占到了42%，这些都表现了当代大学生对于父母较高的感恩意识。但是，与此同时一些不知感恩的意识还是依然存在的，应该提起我们的重视。问卷结果显示14%的当代大学生认为“父母的付出是理所当然”的；12%的同学表示对于父母为孩子成长付出的辛劳不以为然，“都不想他们那样的，少点罗嗦还好”，尽管这两种不知感恩的学生的比例只占了26%，但是还是不容忽视的现象。2、当代大学生不善于对父母表达情感，如祝福、感恩，尤以非独生子女。从问卷数据来看，仅有20%的大学生发自内心的经常向父母表达情感；而66%的大学生表示心里想，但不怎么向父母表达；此外，10%的大学生经常表达，却只是挂在嘴上；还有4%的大学生表示从未想过这些。可见，当代大学生对于父母心存感恩，但是不擅长于将内心的情感表达给父母知道，感恩意识的外化还有待加强。同时，通过比较我们发现，独生子女比非独生子女更擅于表达对于父母的感情。其中会发自内心，经常表达的独生子女比例较非独生子女高出了大约20%，同时表示心里想，但不怎么表达的比例低出了大约15%。可见，独生子女更加擅于表达情意、将感恩传达给父母。3、当代大学生在假期时与父母的沟通较多，而在校期间与父母的沟通交流较为缺乏。在校期间，几乎每天与父母打电话的大学生有6%；两三天一次的为28%；每周一次的为26%；而30%的大学生表示，无固定频率，有事时才打；4%的大学生仅在节假日打电话回家，还有6%的大学生很少打电话回去，都是父母打来的。由此可见，大学生在校期间，比较忽视与父母的交流，往往连一个电话的时间也不愿意空出来。4、当代大学生比较注重在物质上回报父母，而忽视了精神上的回报。当问及作为子女，认为对父母最大的孝敬是什么时，近半的大学生44%选择了“读好书，努力干一番事业，为家人争光”；只有三分之一的大学生36%选择了“多抽出时间陪他们聊聊天，在生活上关心他们”。我们不难看出当代大学生对于父母的付出是充满感恩的，但是似乎忽视了表达感恩之情、回报父母的方法。读好书，努力干一番事业，为家人争光固然是我们回报父母的一种方式，但是对于父母精神上的回报更是不容忽视的。等到我们到了可以回报父母的年龄时，我们的父母也已到晚年，他们更加需要的应该是你多抽出时间陪他聊聊天，在生活上关心他们。就此话题我们进一步通过在自己所在班级组织分组讨论及在人人、微博等现在大学生易于接受的环境发起了网络投票，多数学生认为，此原因形成的结果与现如今的教育制度有关。多数同学表示未来到大学前，在家与父母交流或多或少的涉及学习，其他方面甚少，父母也多叮嘱孩子们只要学习好就可以了，从而让现如今的大学生有了这种心理。（二）大学生对老师的感恩意识看望老师频数百分比有效观测值百分比累计百分比经常去过节去心里想去没想法84126984224%36%28%12% 24% 36%28%12% 24% 60% 88% 100%合计350100%100%100%1、当代大学生对老师心怀尊敬和感激，并以实际行动传达出来。 调查显示：只有24%的大学生会经常去看望老师；36%的大学生只是在过年过节的时候送去祝福；28%的大学生表示心里感谢，但没有表示出来；而只有12%的大学生认为教育学生是老师的责任，没有必要感谢。由此可见，绝大多数大学生对老师的辛勤付出还是心存感激的，只是并没有时刻的挂在嘴上或是通过行动表现出来。另外，有98%的当代大学生在遇到老师会打招呼问好。这说明，学生们对于老师的感恩之心还是会通过一些日常生活的细节传达给老师们。2、尊师重道的精神在当代大学生中仍然被延续，但有逐渐弱化的趋势。当问及在路上见到老师，你会如何做时，多达54%的大学生选择了见到认识自己的才打招呼；只有38%的大学生表示不管老师认不认识我，都主动打招呼；而只有8%的大学生表示会装作没看见，绕道而行或是从没想过要打招呼。这表明，大多数的学生只是对认识的老师心存感恩，“尊师重教”的精神是当代大学生中在逐渐走向狭义。同时，90%的大学生认识到老师工作的辛苦，其中48%的大学生认为老师一般辛苦；42%的大学生认为老师非常辛苦；而5%的大学生认为老师不辛苦；还有3%表示不清楚。由以上可见，尽管当代大学生还是比较尊师重道的，但存在其他认识的学生也不在少数，以后的趋势如何还很难作答。3、我校大学生对上大存在归属感不足的现象，学校的“感恩教育”意义重大。通过问卷，我们发现只有36%的大学生表示很热爱上大学，很有归属感；而58%的大学生对上大学感觉一般，过得去；只有6%的大学生选择了学校太不好了，都不愿和朋友说起。不过通过问卷，只有36%的大学生当听到别人诋毁上大时，会义愤填膺，与其理论；绝大多数大学生48%会很气愤，但懒得说什么；还有10%的大学生表示会没什么感觉，假装没听见；其他6%的大学生觉得说的没错，自己也不喜欢上大。可见，当代大学生对于校园心存感恩，我校的大学生虽然对于上大已具备了一定的归属感，但是还不够强烈，同时反应出了我校开展感恩教育的必要性。通过问卷显示，80%的大学生认为学校开展“感恩”教育有必要；仅有12%和8%的大学生认为没必要或完全没必要。可见，绝大多数大学生还是认同、并愿意接受学校的“感恩”教育的，学校的感恩教育意义重大。同时也说明当代大学生也认识到了自身感恩意识的不足。（三）学生对社会的感恩意识调查关注社会频数百分比有效观测值百分比累计百分比很关注仅仅涉及被迫关注不在意126182142836%52%4%8%36%52%4%8% 36% 88%92%100%合计350100%100%100%1、当代大学生十分关注社会通过问卷，36%的大学生很关注社会的时事、热点新闻；52%的大学生仅仅涉及，不求深入了解；4%的大学生是出于组织和学校要求，被迫去涉猎；仅有8%的大学生不在意社会时事热点，认为和自己没关系。由此，近乎所有的大学生，不管出于怎样的目的，在这个信息化的社会里都不会只关心自己身边的小事，放眼社会放眼世界才是现今大学生的选择。2、当代大学生回报社会的方式主要是参加志愿者活动，但参加志愿者活动主要并不是只是为了回报社会。首先，当问及将来回报社会的方式时，56%的大学生选择了当一名志愿者，说明一半以上的大学生会通过成为志愿者来回报社会，表达对于社会的感恩之情；而只有36%的大学生表示会在有时间的情况下，义不容辞去做志愿者会；46%的大学生表示考虑过，但没机会实践；只有22%的大学生表示参加志愿者活动是为了回报社会，帮助有需要的人；其余的主要目的在于增加社会经验，锻炼工作能力56%；只有少数人是为了日后找工作或出国留学做准备4%，以及好玩，打发时间6%。不难发现，虽然大多数大学生，愿意参加志愿者工作，但主要还是出于自身考虑，并不只是为了回报社会。3、大部分的当代大学生帮助社会弱势群体是发自肺腑的行为。通过问卷，72%的大学生参加捐款活动是为了帮助他人，没有目的。在面对汶川地震时，64%的大学生表示会发自内心，尽自己所能给予灾民帮助；24%表示会捐款捐物；还有8%大学生会做志愿者，以实际行动帮助他们。没有人认为汶川地震与已无关。可见，当代大学生十分关心社会上的弱势群体，并发自内心地给予他们帮助。面对汶川地震，当代大学生都把自己与社会紧密相连，把对于社会的感恩之情化为对于灾民及其他弱势群体的帮助和关爱。4、当代大学生认为回报社会的方式是多种多样的，而干好本职工作是回报社会的基础。当问到将来打算用什么方式回报社会时，36%的大学生选择了干好自己的工作；34%的大学生选择当一名志愿者；14%的大学生愿意捐资助学，建立基金；16%的大学生将会无偿献血、捐献器官。可见，当代大学生都已经做好了未来回报社会的打算，虽然方式不同，但是从中我们可以看到，当代大学生希望能够通过各种不同方式的实际行动来回报社会，表达自己的感恩之情，并且将干好本职工作视为回报社会的基础。三、大学生感恩状况调查遇到的一些问题及对策思考通过此次的调研，我们看到了当代大学生的感恩意识状态。我们不难发现，当代大学生具备了一定的感恩意识，但是我们在感恩季的调研中发现了以下问题，并针对问题提出了解决对策：1.把感恩纳入大学道德专题课程,发挥主阵地作用,进行感恩教育。把“学会感恩”列入大学生守则规范,并从大学生进校的第一学期就将“感恩教育”安排进他们的德育课程中,从而更好地发挥这些课程在大学生思想政治教育中的实效作用,让大学生学会感父母的养育之恩、师长的教诲之恩和社会的救助之恩。 2.注重对大学生思想心理的引导,克服自私冷漠观念,培养感恩意识。大学生绝大多数是成年人,成年人就应该学会自立。只有大学生通过自立的实践,体验生活的艰难,才会明白为什么要感恩。我国多数大学生把负担都甩给父母,视之为理所当然,自立意识和责任观念淡薄。因此,培养我国大学生的感恩之心还需要帮助他们克服依赖思想和寄生心理,树立责任观念。在我国传统的思想观念中,子女是父母生命的延续,父母把所有的希望都寄托在子女身上,即使自己再苦再累,也要满足子女的要求。当代大学生多为独生子女,众星捧月,这助长了他们以自我为中心的思维方式,凡事只考虑自己,而很少顾及他人的需要和感受,感恩的情怀自然无法产生,更不懂得如何去感恩。3.多渠道地大力宣传感恩思想,将其寓于日常生活中,形成感恩习惯。我国高校可以利用橱窗、展板、海报、横幅、校园网络、宿舍等平台,用一种学生喜闻乐见的课余活动方式,如感恩小册子、青年志愿者活动等,在日常生活中对学生进行感恩教育,以培养他们的感恩之心,丰富大学生的情感体验,让我国大学生亦形成感恩习惯。 4.把感恩教育纳入家庭社区,形成三位一体的合力,践行感恩行为。大学生的感恩教育是一个系统工程,学校、家庭、社会都是这其中的一环,只有实现家庭、学校、社会的有机结合,彼此相互补充,才能形成合力。学校应做好与家长、社会的联系,在开展灵活多样的感恩活动中得到家庭、社会的支持,使大学生学会把孝心留给父母,把关心留给他人,把爱心献给社会,把忠心留给祖国,把信心留给自己。加强感恩教育主要包括以下四方面：加强感恩传统道德教育；加强感恩综合教育；努力培育校园感恩文化；将感恩教育纳入思想政治教育的体系。开展感恩教育要注意感恩教育的方式，必须以丰富多彩的教育方式进行引导和熏陶。开展与德育相结合的感谢教育；营造一个充满温馨的感恩校园；怀着感恩的心融入实践行动。四、总结感恩是一种做人的道德,是一种自立及自尊的责任,更是一种精神境界的追求。对于当代大学生来说，感恩意识绝不只是简单的回报父母养育之恩、回报老师的教授之恩、回报社会的知遇之恩，它更是一种责任意识、自