陋室铭爱莲说.doc

陋室铭和爱莲说中考真题集锦（一）（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 注：1回：即颜回，孔子的弟子。 2不堪：无法忍受。1、解释下面句子中加点的词的意思。（2分）（1）有仙则名 名：_ （2）惟吾德馨 德馨：_2、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3、用陋室铭中的句子填空。（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_，_”二句，极交友之妙境。4、刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分） （二）陋室铭5、选文的作者是 代 。（2分）6、解释文中加点词的意思（4分）有仙则名（ ）斯是陋室（ ）谈笑有鸿儒（ ）无丝竹之乱耳（ ）7、下列各组加点字用法相同的一项是（ ）（3分）A、 斯是陋室 天将降大任于是人 B、 无案牍之劳形 送杜少府之任蜀州C、 有龙则灵 学而不思则罔 D、可以调素琴 皆以美于徐公 8、翻译句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）孔子云：“何陋之有？ 9、请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分） （三）陋室铭10、解释下面句中加点词的意义。 (4分)（1）山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有鸿儒（ ）（3）可以调素琴，阅金经( ) （4）无丝竹之乱耳（ ）11、用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 12、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（3分）A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B、选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之雅。C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。13、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （4分） （六）爱莲说 周敦颐（北宋）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。14、下面加点的字注音正确的一项是（ ）( 2 分）A、可爱者甚蕃（pn ） B、出淤泥而不染(x)C、濯清涟而不妖 (zh) D、可远观而不可亵玩焉(xi)15解释下面加点的词在句中的含义。（4 分）( l )香远益清 益： ( 2 )亭亭净植 植： ( 3)陶后鲜有闻 鲜： ( 4)宜乎众矣 宜： 16、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）可远观而不可亵玩焉。 （2）予谓菊，花之隐逸者也。 17、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？( 2 分） （八）爱莲说18解释加点的词语。（2分）可爱者甚蕃 蕃： 不蔓不枝 蔓： 19下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）A水陆草木之花 B花之隐逸者C莲之出淤泥而不染 D牡丹之爱20翻译下列句子。（4分）可远观而不可亵玩焉。 菊之爱，陶后鲜有闻。 21本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分） 22自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种市花，并说明理由。（3分） 23、 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 （九）比较阅读下面的古诗文，完成下面各题。甲饮酒陶渊明结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。乙 爱莲说周敦颐24.解释句中加点词的意思。 （1）结庐在人间（ ） （2）亭亭净植（ ）25.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A而无/车马喧 B飞鸟/相与还C晋陶渊明/独爱菊 D可远观而不可/亵玩焉26.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。 27.下列说法不正确的一项是（）表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。28乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。 （十二） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东卜算子咏梅29解释下面句中加点的词：(4分)(1)出淤泥而不染 (2)予谓菊，花之隐逸者也 (3)陶后鲜有闻 (4)待到山花烂漫时 30翻译下面的句子。(2分)莲，花之君子者也。 31作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分) 32【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)11两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分) （十三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。33下列句中加线词意思相同的一项是（）（2分）A陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B香远益清 清荣峻茂，良多趣味C中通外直 指通豫南 D陶后鲜有闻 此人一为具言所闻34现代汉语翻译下面的句子。（2分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。 35阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分） 36某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）37说“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”代表的人生态度分别是什么？38说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅(黑泥)，与之俱黑。”而周敦颐则说“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各蕴含的观点。（十四）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。39是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(2分) A托物言志 B借景抒情 C叙事明理 D寓情于理40解释句子划横线的含义。水陆草木之花，可爱者盛蕃 蕃：香远益清，亭亭净植 植： 菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：牡丹之爱，宜乎众矣。宜：41文章中空缺的语句填上。(2分)42面句子译成现代汉语。(4分) 可远观而不可亵玩焉。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 43写菊花、牡丹的用意是什么？表达了作者这样的思想感情？（十五）、理解填空：描写莲美好形象的句子： 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子： 。 最能概括莲花高贵品质的句子是： 。文中作者把莲比作君子，作者认为君子应该是： 的人。 比喻君子美名远扬的语句： 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 。公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是： （十六）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以_，_。无丝竹之乱耳，_。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：_？8、请将文段中所缺的句子填写完整。（2分）9、解释下列词语。（2分） 名_ 斯_ 白丁_ 案牍_10、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（2分） 无 丝 竹 之 乱 耳 水 不 在 深11、用原文语句回答。（2分） “陋室”所以不陋的原因是_。与“陋室”主人交往的人都是_。 描写“陋室”环境的句子是_，_。12、本文表达了作者_节操和_的情趣。（2分）13、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。（3分）_。 二、阅读理解与欣赏水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 11用原文的语句回答。（2分）（1）比喻君子不同流合污的语句是： 。（2）比喻君子美名远扬的语句是： 。12文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？（3分） 13课文写了莲，还写了哪几种花？分别比作什么？（2分） 。14作者为什么要写菊和牡丹呢？（4分） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 史呼一何怒! 妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣! 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。15这是一首 诗，以 为顺序。中心人物是 ，事件是 。（2分）16三吏分别是 。（3分）17“有孙母未去，出入无完裙”意思是 。（2分）18文中哪些话揭示了战争造成的灾难？哪些话道出了老妪家中的贫寒？（2分） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19首联为什么不直接描写泰山，而要采用设问的修辞手法呢？（3分） 20你认为颔联中哪一个字用得好？好在何处？（3分） 21尾联化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义，你能体会到吗？（3分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6.解释文中加点的字。（2分）属： 并： 具： 语： 7.翻译句子。（4分）（1）便要还家，设酒杀鸡作食。 翻译： （2）此中人语云：“不足为外人道也。” 翻译： 8.文中描写桃花林自然景色的语句是： 。（2分）9“乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“乃”什么意思？有怎样的表达效果？推想一下，渔人对桃花源人说了些什么？桃源人为什么叹惋？（4分） 10本文描写的桃花源是怎样的社会状况？（3分） 。阅读核舟记舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“_，_，左刻“_， _”，石青糝之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 8请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分） 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。 9解释加点词的意思。（4分） （1）其两膝相比者（ ） （2）舟尾横卧一楫（ ） （3）其船背稍夷（ ） （4）盖简桃核修狭者为之（ ） 10选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船背。11按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。（4分） （1）苏东坡 (肖像特征) （2）佛印 (神态特征) 12“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情。19、请将文段中的空白处填上诗句。（2分）20、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（3分）箬蓬覆之（ 指代“船舱” ） （ ）闭之（ 指代“小窗” ） （ ） 石青糝之（ 指代“一种青色颜料” ） （ ）21、解释下列加点词在句中的意思。（3分）中峨冠而多髯者为东坡_袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。_ _22、将下列句子译成现代汉语。（4分） 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。_ 其人视端容寂，若听茶声然。23、比较下列各组中加点字意义的不同。明有奇巧人曰王叔远_ 舟首尾长约八分有奇_为宫室、器皿、人物_ 中峨冠而多髯者为东坡_24、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。（3分）_通 _，意为_；_通_，意为_。25、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（3分）苏、黄共阅一手卷。_舟尾横卧一楫_ 古今不同点：_26、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）_ _27、简答：雕刻家把苏轼赤壁赋、后赤壁赋中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）阅读文言文，完成912题【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。 9【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 。10解释下面加点词在句中的意思。(4分) 佛印绝类弥勒 类： 卧右膝，诎右臂支船诎： 一士人善画 善： 旦而过之，轴必坠地旦： 10、 用现代汉语说说下面句子的意思。（1） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 （2） 令初不知爱，漫悬于壁 (帮帮你)在现代常用汉语字典中“漫”常用的义项有：（1）水涨、淹 (2)遍；（3）无边无际（4）随便12、 请用自己的话说说，（乙）文中画作的精美具体表现在哪里？ (四)阅读下列文段，完成2022题。20.解释下列加点的词。(2分)(1)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许(2)神情与苏、黄不属(3)卧右膝，诎右臂支船(4)珠可历历数也21.用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)苏、黄共阅一手卷。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 22、从2、3段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?(3分)一、请把答案写在下面题号里：1.下列加点字注音完全正确的一组是 ( )A、踌躇（chu） 憎恶（zng） 提防（t） 俨然（yn）B、诘问（ ji） 粗拙（zhu） 老妪（y） 震悚（sng）C、寒噤（jng） 丧事（sng） 阻遏（） 泅水（qiu）D、蹒跚（pn） 歼灭(jin) 缤纷（bn） 琐屑（su）2.下列词语中没有错别字一项是 ( )A、颓唐 惧惮 锐不可当 转弯抹角B、掳走 洗濯 张皇失错 微不足到 C、狼籍 烦燥 永垂不朽 铸剑为犁D、针炙 书斋 响彻云宵 谈笑风生 3.下列句中加点字词解释不正确的一项 ( )A、典质（抵押） 举箸 (筷子) 无人问津（渡口)B、清涟（清水） 惧惮（害怕） 便扶向路（沿，顺着） C、鸿儒（大） 落英缤纷（花） 宜乎众矣 (应当)D、绥靖（安抚，平定） 叹惋（感叹） 触目伤怀 (心)5.句中加点的成语使用不恰当的是 ( ) A、在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血,长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。6.读下列语句，选出停顿恰当的一项是 ( )A、山不在/高，有仙/则名。 B、复/行数十/步，豁然开朗。C、可远观/而不可/亵玩焉。 D、南阳/诸葛庐，西蜀子/云亭。7.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入的最恰当的一项是 ( )有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ；多一些和谐与温暖， ；多一些真诚与团结， A、少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散B、少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散C、少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 D、少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠8.下列古诗文与原文不一致的一项是( ) A、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B、造化钟神秀，阴阳割昏晓。 C、香远益清，亭亭净直。 D、急应河阳役，犹得备晨炊9.选出表述错误的一项是 ( )A、孙犁的白洋淀纪事是最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文的合集，芦花荡是他的“白洋淀纪事之二”。B、阿长与的作者鲁迅，本文选自他的散文集朝花夕拾，文中的阿长是一位保姆，识文断字，又有些封建迷信。C、新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中标题、导语、主体三部分必不可少。D、陋室铭作者刘禹锡通过对自己所居住的房屋的描写，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的美好情操和安贫乐道的生活情趣。二、填空题（共10分）10古诗默写。（8分）（1） ，恨别鸟惊心。(2)望岳中，表现诗人的雄心壮志，且充满人生哲理的句子是 , 。(3)长歌行少壮不努力 , 。(4)黄鹤楼一诗中表达诗人思乡之情的句子是_，_。（5）爱莲说中写莲既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是 ， 。 11仿照画线句式，续写两个句子，要求与划线句构成排比。（2分）我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；_；_。一、诗文填空（8分）（1）陋室铭中描写环境清幽的句子是：_，_。（2）大道之行也， _， _， 。（3）土地平旷，_，_。二、将下列四句话分别填入文段空缺处。（填序号）并仿写一句。 （8分） 一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光 爱心是 a ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 b ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 c ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 d ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。填序号：a_ b_ c_ d_ (4分)仿写：爱心是 _ ，使 _ 。(4分)成长的桥我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。1读了本文，你认为标题“成长的桥”在文中具体指的是什么？（2分）_2.作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？（2分）_ 3.结合全文内容，概括一下“我”性格特点。（1） _ 4.文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并结合自身体会说说你对父爱母爱的理解。（3分）句子：_ 理解：_ _陋室铭和爱莲说中考真题集锦答案 （一）16（1）出名（或：著名）（1分）（2）品德高尚（1分）（共2分）17没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分）18谈笑有鸿儒往来无白丁（1分）19刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。2分）（共3分）（二）2008年泉州市惠安县6.唐 刘禹锡 （2分）7.出名 这 学识渊博的人 奏乐的声音 （4分，每空1分）8. C（3分）9. 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。 孔子说：“有什么简陋呢？”（三）2008重庆市9.（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音10.（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”） 11. D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12.开放性试题，言之成理即可。示例：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。（四）2008年厦门市14（3分）每个解释1分。酌情给分。博学的人 使身体劳累 所以，因此15（2分） D16（4分）每句2分。酌情给分。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。17(1)（2分）各1分。出现错别字不得分。诸葛庐（南阳诸葛庐） 子云亭（西蜀子云亭）(2)（3