第17课 智取生辰纲.doc

17.智取生辰纲1.欣赏人物形象,把握杨志的思想性格。2.了解杨志“失意得志幻灭”的性格发展历程,把握小说主旨。3.熟悉古代白话小说的语言特点,培养阅读白话小说的能力,培养对古代文化的热爱。重点:理解本文精巧的构思,感受名著魅力,把握小说主旨。1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。施耐庵,元末明初的文学家,本名彦端,博古通今,才气横溢,举凡群经诸子,辞章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,一切技术无不精通。他35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,最终写成“四大名著”之一的水浒传。水浒传作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在梁山聚义、打家劫舍、杀富济贫的豪举,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。水浒传被翻译到国外,译名有强盗与士兵中国的勇士们四海之内皆兄弟一百零五个男人和三个女人的故事等。2.给下列加点字注音。趱行(zn)虞候(y)尴尬(n) ()这厮(s)朴刀(p)恁地(nn)崎岖(q) (q)怄死(u)聒噪(u)姓阮(run)嗔怒(chn)剜口割舌(wn)忒认真(tu)逞辩(chn)面面相觑(q)罗唣(zo)3.解释下列词语:聒噪:打扰,对不起。陪个小心:说句客气话。喏喏连声:恭敬地连连答应。省得:知道,懂得。趱行:赶路。怨怅:怨恨。小本经纪:小生意,小买卖。4.阅读课文,填写下列图表。 问题一:从预习中的图表填空内容来看,杨志也是聪明人,为什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲仍不免失败的命运呢?杨志的失败有什么现实的教训意义?杨志失败的内因:急功近利、欠理智、与人不和。杨志失败的外因:天外有天,棋差一招。智多星吴用的计谋比青面兽杨志的计谋要高明。杨志之智,更加衬托出吴用之智的高明。可以说杨志输智,吴用有用。杨志不仅倒在吴用的圈套里,也倒在自己制造的矛盾里。作为一名领导者,杨志败在没有赢得民心失去了民心,便失去了胜算。整部水浒又何尝不是这样,作为统治者应深思慎行啊!问题二:仔细揣摩分析下列句子,结合全文我们可以看出杨志是个怎样的人?1.杨志便嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨!这路上不是耍处!”2.杨志道:“你这般说话,却似放屁!前日行的须是好地面;如今正是尴尬去处,若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?”3.杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。4.杨志道:“你也没分晓了!如何使得?这里下冈子去,兀自有七八里没人家。甚么去处。敢在此歇凉!”5.杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉,被蒙汗药麻翻了!”尽管杨志有智慧,谨慎小心,精明能干,但是他还是一个急功近利、刚愎自用、粗暴蛮横的人。问题三:文中详细描写黄泥冈的买酒过程有何作用?(1)这是本文的高潮部分,情节引人入胜,自然要详写。(2)详写是为了突出晁盖等人的智慧,尽管杨志暗中窥望也看不出破绽。这样能紧扣题目,突出“智取”的特点。问题四:小说的题目是智取生辰纲,但主要内容却是写杨志一行如何保护生辰纲,是否矛盾?为什么?不矛盾。明写杨志的周密防范,刻画得越细致就越能衬托吴用等英雄好汉的智慧。对“智取”采取暗写,让读者猜不透,从而造成悬念,直到最后才让读者恍然大悟。问题五:文章大量的景物描写有哪些作用?(1)烘托气氛,预示着杨志等人押送生辰纲的道路将不会一帆风顺。(2)有助于刻画人物性格