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文档简介

认识小面值人民币教学设计教学内容： 认识小面值人民币 教材第52，第53页的内容及做一做教学目标：1、认识小面值人民币2、认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角 1角=10分，认识人民币之间的关系3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和 作用，并知道爱护人民币。教学重点难点：认识人民币的单位：元、角、分知道：1元=10角 1角=10分教学过程：1、 谈话导入同学们身上穿的衣服是用什么买来的。（钱）这些钱就是我们国家发行的法定货币人民币请你说一说，生活中哪些地方用到人民币2、 学习新知1、 教材第52页主题图（1） 让学生观察购物图和游乐园购票图，请同学说一说画面的意思。（2） 再让学生观察第4幅图 看到这幅图，请你说一说小朋友在干什么？老师：看来，人民币在我们的生活中有很重要的作用，今天，我们就一起来认识人民币（板书课题）2、 教学例1：认识各种小面值的人民币（1） ppt出示我国发行的小面值人民币的品种，使学生对我国各种小面值的人民币有一个整体的了解。（2） 说一说你是怎么记住这么多种小面值的人民币的？元按单位分纸币按材质分（3） 小组合作：把人民币进行分类的活动。 角分硬币教学例2：ppt展示给小马和小狗的红包。给小马10张1角钱的。给小狗1张1元钱的。得出元和角之间的关系式：1元=10角。同样的方法，得出1角=10分。3、 闯关大赛1、 用ppt展示一些题让学生完成。2、 第
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