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文档简介
11国防建设与外交成就、现代文化和社会生活一、选择题1.新中国诞生前后,中国人民解放军进一步发展壮大,其标志是( )a.组建了中国人民解放军第二炮兵部队b.成立了中国人民解放军海军和空军c.爆炸了第一颗原子弹d.发射了“东方红1号”卫星2.和平共处五项原则成为处理国家间关系的基本准则。下列内容中,与之相背离的是( )美国出兵侵略朝鲜美国对新中国实行孤立政策,两国关系紧张中日、中美建立外交关系中国与俄罗斯等五国共同签署上海合作组织成立宣言a.b.c.d.3.国务院总理温家宝在开罗访问阿拉伯国家联盟总部时发表题为尊重文明的多样性的重要演讲,强调不同文明要在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展。它所体现出的中国外交方针是( )a.和平共处五项原则b.“求同存异”方针c.坚持一个中国原则d.一国两制4.恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的会议是( )a.第26届联合国大会b.第27届联合国大会c.第28届联合国大会d.第29届联合国大会5.法国常驻联合国代表说:“中国在我们当中就坐了属于她的席位,不公正和荒谬的状态结束了。”材料中“不公正和荒谬的状态结束”的因素有( )中国综合国力的增强越来越多国家对中国的支持美苏争霸中美国处于劣势中美关系实现正常化a.b.c.d.6.握手是一种礼节,但在有些场合的握手却能改变两个国家之间的关系。20世纪70年代,中美两国领导人跨越太平洋,实现了历史性的握手。推动两国关系正常化的美国领导人是( )a.尼克松b.克林顿c.布什d.基辛格7.我国在20世纪70年代取得的重大外交成就有( )在万隆会议上提出“求同存异”方针中国恢复在联合国的合法席位中美两国正式建立外交关系中国恢复对香港、澳门行使主权a.b.c.d.8.新中国成立以来,我国下列科技成就取得的先后顺序是( )第一颗人造地球卫星发射成功神舟系列无人飞船发射成功第一颗原子弹爆炸成功“神舟”五号载人飞船发射成功a.b.c.d.9.成功培育“籼型杂交水稻”,为我国农业生产带来了大幅度、大面积增产的农业科学家是( )a.邓稼先b.钱学森c.袁隆平d.王淦昌10.九年级(1)班开展“品对联,颂国策”的主题活动。活动中挂出了“科技繁荣千秋旺,教育发展百业兴”的一副对联。这副对联赞颂的国策是( )a.“一国两制”b.“对外开放”c.“科教兴国”d.“和平共处”二、非选择题11.阅读材料,回答问题。材料一 20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。1900年列强再次侵入北京。不同的是,这一次是八个国家的铁蹄。各国军队在北京划区驻扎,要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。复兴之路材料二 1972年,中华人民共和国总理周恩来、日本内阁总理大臣田中角荣在北京签署了中日两国政府联合声明,使两国间的不正常状态得以结束。两国政府决定并尽快互换大使,中国政府重申台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本政府充分理解和尊重中国政府的这一立场。建立两国间和平友好关系并缔结和平友好条约。材料三 2010年下半年,上海世博会、广州亚运会相继完美落幕。两次盛会的成功举办,向世界展现了腾飞后中国的实力。(1)材料一所述“国耻”是由近代哪场侵略战争造成的?这场战争对中国社会产生了怎样的影响?(2)结合材料二及所学知识,1972年中日两国关系取得了怎样的进展?这一年中国还取得了哪一外交成就?(3)结合材料二及所学知识,你认为处理国与国之间关系应遵循哪一外交基本准则?(4)材料三中提到的上海和广州在近代哪个不平等条约中被划定为通商口岸?2001年在上海我国承办了一次为重振地区和全球经济作出重要贡献的会议,其名称是什么?(5)通过对上述材料的分析,你认为中国的国际地位发生了怎样的变化?答案解析1.【解析】选b。本题考查学生的辨析能力。1949年,中国人民解放军海军部队建立,1949年11月,中国人民解放军空军成立。海军、空军相继建立,大大提高了我国的国防实力。a项发生在1966年,c项发生在1964年,d项发生在1970年。2.【解析】选a。本题考查学生的理解分析能力。和平共处五项原则的内容是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。由此可知,与这一原则相背离。3.【解析】选b。本题考查学生的理解能力。根据材料理解温总理所说内容的含义,体现的正是“求同存异”的方针。4.【解析】选a。本题考查学生的识记能力。中国恢复在联合国的合法席位是在1971年的第26届联合国大会上。5.【解析】选a。本题考查学生的分析理解能力。根据题干中“联合国”,可以判断“不公正和荒谬的状态结束”指的是1971年,中国恢复在联合国的合法席位。究其原因,根本原因是中国综合国力的增强,国际因素有美苏争霸中美国处于劣势,越来越多国家特别是第三世界对中国的支持等。1979年中美建交,中美关系实现正常化。所以a符合题意。6.【解析】选a。本题考查学生的识记能力。1972年美国总统尼克松访华,周恩来总理到机场迎接,实现了历史性的握手,推动中美关系的正常化。7.【解析】选c。本题考查学生的辨析能力。万隆会议时间是1955年,恢复在联合国合法席位时间是1971年,中美正式建交是1979年,中国恢复对香港、澳门主权分别是1997年和1999年。8.【解析】选b。本题考查学生的识记能力。发生在1970年,发生在1999年,发生在1964年,发生在2003年,所以正确的排序是。9.【解析】选c。本题考查学生的识记能力。1973年,袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻,被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。10.【解析】选c。本题考查学生的理解能力。提取对联的关键词“科技”“教育”,辨析备选项,能够与对联相符合的主题是“科教兴国”。【概念链接】义务教育,是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,九年义务教育属于基础教育,包括小学教育和初中教育。11.【解析】本题考查学生解读材料、获取有效信息和运用所学知识解答问题的能力。第(1)题根据材料一中“1900年”“侵入北京”“八个国家”,可判断是八国联军侵华战争,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。第(2)题结合所学知识回答,1972年中日建交,尼克松访华。第(3)、(4
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