云南省建水县七年级语文上学期期末模拟卷.doc

云南省建水县2011-2012学年七年级语文上学期期末模拟卷 （全卷 四 个大题 25 小题，满分 120 分，考试用时 150 分钟） 注意：1、答题前，考生现将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填清楚。 2、答题时需字体工整、笔迹清楚，按照试题序号顺序在答卷的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上答题无效。 3、需要回答的问题和答卷上预留的空格一一对应编号，考生应严格按顺序号答题一、语文知识及运用 （ 共 20 分）1下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）（2分）a 纳罕（hn） 伫立（zh） 船舶（b） 洗濯（zhu）b 贪婪（ln ） 雏形（ch） 猝然（c） 贮蓄（zh）c 芊芊（qin） 枯涸 ( k) 丁丁（zhn) 沏茶 ( q) d 顷刻（qn） 喑哑( yn) 狩猎 (shu) 剔透（t） 2下列各项中都有一个错别字，找出来改正在后面的括号里。(4分)a肥硕 各得其所 慷慨 轻飞慢舞 （ ）b倔强 班门弄斧 磅薄 一年之际在于春 （ ）c诀别 头晕目眩 憔悴 可望不可及 （ ）d行乞 走投无路 迷漫 厉厉在目 （ ）3、下面句子中的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）a、百货商店里人来人往，挤得不可开交。b、巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。c、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。d、他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。4、下列句子没有语病的一项是( )(2分) a.通过教育，使我明白了许多做人的道理。 b现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 c他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 d同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。5、下列对课本分析有误的一项是（ ）（2分）a、风筝一文是鲁迅先生回忆兄弟之间的一段往事，反映出“我”的宽容；弟弟能自我反省，知错能改，从而表达了同胞之间的手足之情。b、塞翁失马一文告诉我们任何事情都有正反两方面的可能，在特定的条件下是可以互相转化的，好事可能变成坏事，坏事可能变成好事，所以不能将事物看死，而应辩证地看待事物。c、春是朱自清先生写的一篇优美的散文，全文一共向我们展示了五幅图，按顺序是：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。d、皇帝的新装是丹麦著名童话作家安徒生的作品，它犀利地讽刺了皇帝的自欺欺人以及大臣们的虚伪，还告诉我们应保持天真烂漫的童心，要无私无畏，敢于说真话。6用课文原句填空。（每空1分，共8分）山尖全白了， 。（老舍济南的冬天） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）君问归期未有期， 。（李商隐夜雨寄北） ？为有源头活水来。（朱熹观书有感） “你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话： “ ， 。”钱塘湖春行一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是：“ ， ”。二、语文综合运用（共6分） 7.班中举行了感受自然综合性学习活动，请根据要求完成下列题目：（1）寒来暑往，四季更替，由于性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”；何其芳说“秋天栖息在农家里”； 老舍认为“济南的冬天是响晴的”；梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。你喜爱哪个季节？请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。（2分） （2）古诗中有不少诗句是描写景物，如“大雪压青松，青松挺且直” “树木丛生，百草丰茂”，请你再写出两句描写景物的诗。（2分） ， 。(3) “一切景语皆情语”，景物描写常常表现人物心情。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这些景物的描写表达了作者怎样的心情？（2分）三、阅读（共44分）（一）阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，回答后面的问题。（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。8用“/”划分下列诗句的朗读节奏。（1分，每句只划一处） 我 寄 愁 心 与 明 月，随 风 直 到 夜 郎 西。9下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（2分） ( ）a. 诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。b. 诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。c. 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。d. 诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。10请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。（2分）答： （二）文言文阅读（共13分）阅读下面两段文字完成1013题。（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。11. 解释下列划线的字。（3分） 项为之强： 方出神： 徐喷以烟： 与友期行： 兴正浓： 入门不顾： 12. 下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是（ ）（2分） a昂首观之 b. 见藐小之物必细察其纹理 c. 项为之强 d. 使之冲烟飞鸣13翻译句子（4分）（1）见藐小之物必细察其纹理。 （2）与人期行，相委而去。 14.两个文段中的孩子，各自具有怎样的性格特征？（4分） （三）阅读鲁迅的风筝（节选），回答1519题。(13分)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。 但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。 15、整体感知请用简洁的语言概括选文第段的主要内容。（2分） 16、品味词语“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”？为什么？（3分） 17、体会情感文中加线句“他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着”表现了“小兄弟”怎样的心情？（2分） 18、揣摩写法第段末划线句中，小兄弟的“ ”与我的“ ”形成鲜明对比；“不知道”“没有留心”写出我的 。这些细节描写形神兼备。（3分）19、深度理解为什么说不让弟弟放风筝是“精神的虐杀”？ （3分） （四）阅读文章我冲刺了谁的目标，回答2024题。（13分）火车上两天一夜的旅程结束后,我便正式成了一个真正意义上的新兵连的战士。 每天训练时的操场上,除了号令声就是喘息声，而在这些喘息声中，我的喘息声可能是最惨的一个，用班长的话说就是那里面有一半带了哭音。我安慰自己：“以你的体能素质，新兵连结束考核，你只要能及格就算你优秀。”不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标 。 训练到第二周时，上面传下一个消息让渐渐平静下来的新兵连复又沸腾了起来-师里将择优选出一个侦察连，各连前20名将有资格参加初选。 其实大家对侦察连究竟是什么样子并不是很了解，只是从字面听起来很威武很诱人，另外，前20名的界定条件也点燃了那些正青春气盛的少年斗志。 我也同样，兴奋之情溢于言表，但只持续了几分钟。 几分钟后,冷静的分析一下自己的情况，我便泄气了，我决定放弃竞逐。晚上，躺在床上，对自己失望的情绪海浪一样一阵高过一阵，翻来覆去无法入睡。 就在我翻来覆去时，无意中触到一张小纸片，根据新兵连的卫生标准要求，规定之外的东西是不能出现的，更何况我自己根本没有往床铺上放过这类东西。 就着手电筒，我打开纸条，上面简单写着两行字：“今天训练中，我发现你投弹技巧不错，可有意主攻投弹。” 字条的落款是连长。 捏着纸条，我反复回味上午的训练，上午的投弹成绩 算中等， 连长发现“技巧不错”，我有技巧， 不错， 我加强训练，主攻投弹，向连长说的那样，会不会真的脱颖而出到侦察连去？ 随后的日子，我是在一种亢奋与忘我中度过的，人的信念一旦被激发，它所爆发出的潜能确实不可估量，我从48米到56米，最后竟达70.22米，仅比第一名72.23米少了2.01米。 三个月后，我以全师投弹第二名的专项成绩荣入侦察连。 庆祝会上，连长高兴地说真没想到会是你，当初我还以为绍建辉最有希望，并且还特意留了一张纸条让他主攻投手榴弹。 绍建辉是睡在我下铺的同班战友。20、请用简洁的语言概括全文的主要内容。（3分） 21、阅读第段，根据你对文章的理解，将句子补充完整。（2分）不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标 。22、阅读第段，选择相应的关联词，填在横线上。答案应选（ ）（2分）a、如果就并且但 b、只能但并且如果c、既然但而且所以 d、只能但而且所以23、请从文中找出最能表现文章主旨的一句话，写下来。（3分） 24、结合文章内容，说说本文在构思上有什么特点。（3分） 四、写作与表达（50分）25、请在下面两题中任选一题作文。题一：我是幸福的，因为我有亲情的呵护；我是幸福的，因为我能享受灿烂的阳光；我是幸福的，因为我是一只快乐的小鸟请以“我是幸福的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。题二：请以“_伴我成长”为题，写一篇文章。要求：文体不限，不少于600字。请先在题目横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄写在正文 第一行，然后作文。文中不得出现真实的地名、校名和人名。参考答案一、1b 2a.曼b.礴c.即d.历3a 4d 5a 6、给蓝天镶上一道银边曲径通幽处巴山夜雨涨秋池问渠那得清如许 己所不欲 勿施于人最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤二、7.（1）能够描写出某个季节的景色得1分；能够使用修辞手法得（生动形象）1分（2）示例：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“绿树村边合，青山郭外斜。” （3）天涯沦落人的孤寂愁苦之情。（意对即可）三、（一）8（1分，有错不得分）我寄愁心/与明月，随风直到/夜郎西。9（2分）b 10（2分）拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。(二)、11. 通“僵”，僵硬/正/慢慢地/约定/兴趣/回头看 12. b 13. （1）（我）看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。（2）跟别人相约同行，却丢下我走了。14. 甲文中的“我”活泼可爱、天真无邪、热爱生活、热爱自然，富于联想和想象等。（2分） 元方聪明、勇敢、识礼、有节等。（2分）（三）15、我粗暴地毁坏了小兄弟苦心制作的风筝。（2分）16、不能；“扔”“踩”这两个词语不足以表现“我”当时愤怒、生气的心情。（或“用掷、踏更能表现我的盛怒和蛮横”） （3分）17、表现了小兄弟对我“破获”他做风筝“秘密”后的惶恐、畏惧的心情。（2分）18、绝望；傲然；我的冷漠。（3分）19、因为在我的强制下，剥夺了弟弟游戏的权力，使弟弟无法享受童年的欢乐，这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害。（3分） （意对即可）（四）20、连长放错位置的一张纸条激发了我的斗志，鼓舞我实现了进入侦察连的目标。（意对即可）（3分）21、符合语境，言之成理即可。示例：只是跑完全程。（2分）22、b（2分）23、人的信念一旦被激发，它所爆发出的潜能确实不可估量。（3分）24、结合文章内容，就“欲扬先抑”或“巧设悬念”来