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文档简介
从种到界【学习目标】1说出从种到界各分类等级的名称。2说出对生物进行分类的依据,了解划分分类等级的意义。重点:生物分类的单位【预习案】自主预习、1生物分类单位从大到小依次是: 、 、 、 、 、 、 。最基本的分类单位是 。2、分类单位越小,它包含的物种之间的相同特征就越 ,反之则越 。3、马这个物种,在分类上属于 属, 科, 目, 纲, 亚 门, 门 界。4、桃在分类上隶属于 属, 科, 目, 纲, 亚门, 门, 界【合作探究】交流学习阅读“马是怎样被列入不同等级的分类单位的”,然后回答下列问题:1.哪个分类等级中动物的共同特征最少,哪个最多?2.哪个分类等级中的动物的种类最多,哪个最少?【达标检测】1、按照从小到大顺序进行分类的单位依据是( )a、种、纲、属、目、科、门、界 b、种、属、科、目、纲、门、界c、科、种、纲、属、目、门、界 c、种、纲、目、科、门、属、界2、在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是( )a、种 b、科 c、纲 d、门3、物种指的是( ) a、一个生物 b、一群生物 c、一种生物 d、数量很多的生物4、下列分类单位中,不属于马的分类等级的是( )a、马科 b、奇蹄目 c、鸟纲 d、脊椎动物亚门5、下图是常见的几种植物,请根据图回答:(1)在以上植物中,属于种子植物的是 (填字母代号,以下同),可以用孢子繁殖后代的是 ;可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 ,因为它的叶只有 层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,使它的生存受到威胁。(2)f与d的种子相比,f最重要的特点是 。(3)种子中有胚乳的是 ,具有两片子叶的是 。(4)在e、f等被子植物中,花、 和 往往作为分类的重要依据。(5)上述植物所属的类群从低等到高等的顺序是 。6、动物种类繁多,我们不可能认识所有的动物、但将动物进行分类,使我们对动物的认识变得容易了。请将下列动物进行分类:燕子 鲸 中华鲟 海马 兔 狮子 鸽子 鲫鱼 天鹅 熊猫(1)按生活环境分(只填序号):水中生活的是 陆地生活的是 ,空中飞行的是 。(2)
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