小学数学人教2011课标版一年级同数连加解决问题 .doc_第1页
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文档简介

同数连加解决问题 教学设计执教者: 钟玉池教学内容:新人教版一年级下册第77页的内容及相关练习题。教学目标:1、结合具体情境,理解由几个相同的数连加解决数学问题。2、在观察、比较、交流等学习活动中,经历解决问题的探索过程,感受解决问题方法的多样性。3、在交流算法中获得成功的体验,激发学习数学的兴趣。教学重、难点:1、结合具体情境,能用自己喜欢的方法解决连加的问题。2、运用数学知识解决生活中的实际问题。教学过程:一、1、复习旧知28+30= 818= 538= 6860= 48 + 3= 3520=2、20+ 7+20+923+ 7+ 7+ 7问:比较上面两道题,有什么相同的地方和不同的地方?生:都是用算加法。生:第一题加的数都不一样,第二题加的数都相同。师引出:今天这节课我们继续学习跟加法有关的知识。二、探究新知1、出示主题图问:从图画上你知道了那些跟数学有关的信息?板书:3个同学一起折小星星,每人折了6个。一共折了多少个小星星?2、自主探索解决方法问:你能解决“一共折了多少个星星”这个问题吗?在草稿本上写下来,比比谁的方法多?反馈解决方法:用加法解答6+6+6=18(个)(大多数孩子都会用这种方法解决)用列表解答。人数 1 2 3数 6 12 18用画箭头的方法解答66+6口答:一共折了18个小星星。3、深化新知6+6+6=18问:这里的“6”表示什么?为什么用加法解决?问:这个算式跟以前的算式有什么不同之处?生:有2个加号。(连加)生:每个数字都一样。(加数都相同)问:相同的加数是几?有几个相同的加数?总结:今天我们就来用同数连加解决问题。(板书)三、巩固练习1、课本77页的做一做2、课本79页练习十八的第一题3、有3条龙舟,每条龙舟上有9个小朋友。一共有多少个小朋友在赛龙舟?4、 用5根小棒可以拼成一个 ,那么拼3个这样的图形

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