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文档简介

第六章平面直角坐标系 6 1 1有序数对 志达学校七年级数学备课组 学习目标 1 理解有序数对的意义2 能用有序数对表示实际生活中物体的位置 3 经历用有序数对表示位置的过程 体验数和符号是描述世界的重要手段 自学指导 1 自学内容 课本P39 40 2 自学方法 先浏览一遍名师学案中的预习导学部分 带着学习目标认真看课本 并圈出蓝色字体部分 3 自学要求 能够完成名师学案中的互动课堂部分 4 自学时间 6 8分钟 这种由两个数如 2 3 组成的表示某一具体位置的 我们就称之为数对 第2列 第3排 讲台 2 3 约定 列数在前 排数在后 列数 排数 假设我们约定 列数在前 排数在后 请以下座位的同学放学后参加学雷锋做好事活动 1 5 2 4 3 3 4 2 5 6 1 请你在图上找出参加活动的同学的座位 1 5 2 4 4 2 3 3 5 6 2 问 2 4 和 4 2 在同一位置上吗 有序数对 我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对 叫做有序数对 记作 a b 注意 有序 是指 a b 与 b a 是两个不同的数对 a与b位置不能换 数对 是指必须由两个数才能确定 你能举出生活中用有序数对表示物体位置的例子吗 议一议 北京 东经116 北纬40 通州 东经121 北纬32 怪兽吃豆豆 是一种计算机游戏 图中的 标志表示 怪兽 先后经过的几个位置 若我们约定列数在前 排数在后 请你用有序数对分别表示图中 怪兽 经过的所有 位置 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 排 列 1 1 A 3 2 B C 3 3 D E 4 5 F 5 5 5 4 G 1 2 1 H 7 4 I 7 3 J 8 3 合作探究一 合作探究二 讲台 横排 纵列 1 3 如右图 方块中有25个汉字 用 C 3 表示 天 那么按下列要求排列会组成一句什么话 把它读出来 找一找 1 A 5 A 3 C 4 E 5 B 1 C 2 B 4 2 B 4 C 2 D 4 C 5 A 1 D 3 E 1 我 自信是成功的第一要决 可 爱
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