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文档简介

乡宁三中高中部“自主、互助、检测”大学堂学案 高一语文必修一 2013 年 9 月 15 日课 题： 现代诗歌 课 型：新授课主备人： 郭志丽 参与人：高一语文组 审核人：蔡媛媛 课时：4课时学习任务：1、朗读并背诵诗歌，品味精妙的语言。（重点）2、找出并理解诗歌意象，体会其营造的意境及其象征意义，把握诗歌情感。（难点）自学导读：品味精妙的语言。（重点突破）沁园春 长沙这首词运用了一系列极富表现力的词语，使人倍受鼓舞。如：独立寒秋，湘江北去。万山红遍，层林尽染。漫江碧透。百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底。怅寥廓。问题探究：象征派诗人所追求的的是把强烈的情感寓于朦胧的一项中，主张是要写得像“面纱后面美丽的双眼”，传达出内心的最高真实。探究雨巷中雨巷和丁香姑娘的象征意义。（重难点突破）自主检测：读徐志摩的另一首离别诗沙扬娜拉，完成14题。沙扬娜拉赠日本女郎最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞道一声珍重，道一声珍重那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！1作者以凉风吹拂下的颤动的水莲花作比，是为了突出其_的风致，进而刻画女郎_的神态。2“那一声珍重里有蜜甜的忧愁”一句中，“蜜甜”和“忧愁”矛盾吗？请谈谈你的理解。_3最后，诗人用“沙扬娜拉”（日语，意谓“再见”）作结，有何作用？_4今天，我们感受了徐志摩的离情别绪，其实，离别是没有时空界限的，它会超越历史，不觉来到我们身边。月假结束，要与父母告别；高中毕业，要与同学分别；出差在外，要与亲人离别。你最喜欢怎样的告别情感和告别方式？让我们把动人的离别留下来，一起分享好吗？不少于200字。_拓展提升阅读余光中的乡愁并思考回答下列问题。乡 愁余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲啊在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 【思考探究】1、诗中，“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”各有什么含义？2、诗人是如何来抒发内心的乡愁的？3、全诗四小节，每小节都有形容词，如“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、
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