山东省威海市荣成三十五中九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版五四制.doc

2015-2016学年山东省威海市荣成三十五中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个选项正确）1通过化学反应可以获得新物质和能量判断一种反应如复分解反应能否发生，一般不必考虑反应物的（）a物质的溶解性b物质的颜色c物质的类别d物质的性质2物质的分类非常重要下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（）ah2so4、na2co3、naclbca（oh）2、hcl、na2so4cnaoh、h2co3、nacldh2so4、naoh、na2co33氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为csoh，则下列叙述中不正确的是（）acsoh溶液的ph大于7bcsoh在水中可以电离出cs+和ohccsoh溶液能使酚酞试溶变红dcsoh与硫酸反应生成的盐的化学式为csso44盐酸的下列性质，与它在水溶液中电离生成的氢离子无关的是（）a可以使紫色石蕊试液变红b可以和锌反应生成氢气c可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀d可以和氧化铜反应生成氯化铜和水5下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）anaoh 氢氧化钠 烧碱bcao 氢氧化钙 生石灰cna2co3 碳酸钠 纯碱dnacl 氯化钠 食盐6下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）ana+ cl ohbk+ ca2+ co32ch+ cl co32dna+fe3+oh7逻辑推理是化学学习常用的思维方法下列推理正确的是（）a酸性溶液的ph都小于7，所以酸溶液ph一定小于7b氧化物含氧，所以含氧的化合物都是氧化物c水是纯净物，所以海水也是纯净物d中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应8下列气体中，既能用浓硫酸干燥，也可以用氢氧化钠干燥的是（）aco2bcocso2dnh39现有一杯20时的ca（oh）2饱和溶液，在下列情况下，溶液中溶质的质量分数不变的是（）a温度不变，往溶液中加蒸馏水b温度不变，往溶液中加入ca（oh）2固体c温度不变，往溶液吕通入co2气体d温度由20升到50（忽略水的蒸发）10下列溶液中说法正确的是（）a均一稳定的液体都是溶液b不增加溶质，不饱和溶液不可能变成饱和溶液c饱和溶液一定比不饱和溶液浓d可利用汽油将衣服上的油污洗去11如图所示，打开止水夹，将液体a滴入试管中与固体b接触若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体a和固体b的组合不可能是（）a双氧水和二氧化锰b水和生石灰c水和氢氧化钠d水和硝酸铵12在25时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：溶液中水的质量，溶液中溶质的质量，溶液中氯化钾的质量分数，25时氯化钾的溶解度，氯化钾溶液的质量其中不变的是（）a和b和c和d和13下列有关化学反应类型的判断，错误的是（）aso3+h2oh2so4化合反应bnh4hco3nh3+h2o+co2分解反应c2al+wo3al2o3+w置换反应d6co2+6h2oc6h12o6+6o2 复分解反应14小明在家里整理厨房时，发现三种可用于科学小实验的物质：食盐、白醋、白糖下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验，能成功的是（）检验洗衣粉中是否含so42 做植物细胞失水的实验探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙 比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力abcd15在一定温度下，某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：溶液甲溶液乙溶液丙，下列结论正确的是（）a溶液甲可能是饱和溶液b溶液乙一定是不饱和溶液c溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等d溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体一定大于2g16将cu、cuo、cu（oh）2 的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反应后，过滤，得到含硫元素的3.2%的溶液50g和滤渣4g，则原混合物中cu元素的质量分数为（）a33%b40%c60%d70%17下列关于溶液的说法中错误的是（）a饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变b在溶液里进行的化学反应，通常比较快c同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大d不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数可能不变18将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10g水，并冷却到t时，分别析出2g甲和3g乙物质（均不带结晶水），则下列说法正确的是（）at时，甲、乙两种物质的溶解度可能相同bt时，甲物质的溶解度一定大于乙ct时，甲物质的溶解度一定小于乙d将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后（甲、乙不反应），溶液仍饱和1920时，在wgkno3的饱和溶液中含有ng水，该物质在20时的溶解度为（）abcd20下列实验操作的方法中正确的是（）a将ph试纸浸入溶液中测溶液的phb用100ml的量筒量取5.55ml的稀硫酸c将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量d配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解二、填空与简答（每空1分）21kno3、nacl、hno3、ba（oh）2四种物质中一般不参与复分解反应的有：，理由是22归纳总结是学习化学的有效方法以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：实验室中有些药品需密封保存的原因：a药品能吸收空气中的水蒸气；b药品能与空气中的某些成分发生化学反应该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是写出一个符合情况a的药品名称写出一个符合情况b的化学方程式23用方程式表示下列化学反应：（1）人体中若缺乏亚铁离子，会造成贫血，市售一种麦片中有微量颗粒极小的还原铁粉，能够被人溶解吸收（2）某地发生了硫酸泄漏，消防队员用熟石灰对泄漏点进行处理（3）氢氧化钠溶液可以吸收含硫的煤燃烧时产生的二氧化硫气体以减少对大气造成的污染（4）已知氢溴酸（hbr）的化学性质与盐酸相似，试写出铁锈与氢溴酸反应的方程式：24已知以下基本实验环节：称量 过滤 计算 蒸发结晶 溶解用混有泥沙的氯化钠固体和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，涉及的基本环节的正确顺序是（填序号）配制上述溶液需水的体积是 毫升25如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，试回答：（1）t时，两物质的溶解度的大小关系：ab（填“大于”、“等于”或“小于”）（2）当a中含有少量b时，可以用法提纯a；（3）a、b都属于物质；（填“难溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）（4）在时a、b的溶解度相等，此时100g水中最多可溶解物质g（5）10时，两物质的饱和溶液的溶质质量分数的大小关系：ab26如图是小明配制100g溶质质量分数为12.5g的nacl溶液的有关实验操作示意图（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、量筒（2）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果（3）图、图表示的操作步骤分别是、（4）配制时需称量氯化钠g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择的量筒（填序号10ml50ml100ml）（水的密度为1g/cm3）27下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分据表回答下列问题：清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功 能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分hclh2o2naclo（1）“洁厕灵”不与碱性清洁剂混用的理由（2）“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是（用方程式表示）（3）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是，其反应的方程式为28威海是美丽的海滨城市，有较长的海岸线，海洋资源十分丰富以下是我市对海水资源的部分利用 从晒盐后的卤水中提取重要金属镁提取镁的步骤如下：提取mg的过程中，试剂a最好选用（从我市有丰富的石灰石资源考虑），试剂b选用电解无水mgcl2的过程中能转化为能29由三鹿奶粉引发的“三聚氰胺事件”使一种普通的化合物三聚氰胺引起了人们的关注婷婷同学对此很感兴趣，上网查阅了有关资料资料一：三聚氰胺化学式为c3n6h6，是一种白色晶体，微溶于水，其溶解度随温度的升高而增加，常温时溶解度为0.33g，100其溶解度为5.14g资料二：新鲜牛奶的ph约为6.66.8，如果在牛奶中加入三聚氰胺，其ph值会接近8资料三：不法分子在牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是为了冒充蛋白质因为蛋白质含有氮，一般是通过测出食品中的含氮量，再根据蛋白质的平均含氮量为16%，推算出其中的蛋白质含量请你根据上述资料结合你学过的知识回答下列问题：（1）“三聚氰胺在常温下的溶解度为0.33g”的含义是（2）新鲜牛奶呈性，测定某鲜奶中是否含有三聚氰胺的最简单的方法是；（3）三聚氰胺对人体的危害主要是长期大量摄入三聚氰胺会在肾脏结晶，形成肾结石，资料显示大量饮水会降低其危害，其中的道理是三、实验与探究（每空1分）30下面是某小组同学学习氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时的实录：在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中（1）探究实验中能量变化：在实验过程，小军发现：随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度先升高后降低你认为溶液的温度先升高后降低的原因是：；（2）探究反应终点问题：实验中，除了温度有变化外，没有任何明显的实验现象实验结束后，小凤发现实验所得的溶液的ph7，也就是稀盐酸在不知不觉中已经过量该用什么方法证明此反应正好完全进行呢？小杰说：在实验后所得溶液中加入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应正好完全进行；小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加稀盐酸，若溶液颜色刚好变成无色，则反应正好完全进行；小会说：可以在氢氧化钠固体中加稀盐酸，若观察到固体正好全部消失，则反应正好完全进行你认为他们的说法中，正确的是，理由是（3）关于实验中的细节和意外情况：实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是小怡在她的实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是31小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告【提出问题】熟石灰样品的主要充分是什么？【作出猜想】甲同学猜想是ca（oh）2； 乙同学猜想是caco3你认为是【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：实验步骤实验现象实验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤向滤液中加入适量的溶液；向滤出固体中加入适量溶液，猜想正确【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应密封保存熟石灰四、计算题：（共4分）32某同学在实验室找到一瓶久置的盐酸，标签上标示的溶质质量分数为36%为测定其实际的溶质质量分数，该同学利用ph测定仪进行了实验：在烧杯中加入40g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，逐滴加入该盐酸，ph测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的ph关系（如图所示）（1）计算该盐酸实际的溶质质量分数（2）分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数不一致的可能原因2015-2016学年山东省威海市荣成三十五中九年级（上）期中化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个选项正确）1通过化学反应可以获得新物质和能量判断一种反应如复分解反应能否发生，一般不必考虑反应物的（）a物质的溶解性b物质的颜色c物质的类别d物质的性质【考点】复分解反应及其发生的条件【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据复分解反应的定义及发生的条件分析复分解反应是两种物质交换成分后进行的反应，生成物中有气体或沉淀或水生成时，复分解反应才可以发生【解答】解：在判断复分解反应能否发生时，需要考虑反应物的性质、溶解性、类别，不需要考虑物质的颜色，观察选项，选项b符合题意故选b【点评】在解此类题时，首先分析复分解反应的原理和条件，然后在分析需要考虑的反应物和生成物的有关因素2物质的分类非常重要下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（）ah2so4、na2co3、naclbca（oh）2、hcl、na2so4cnaoh、h2co3、nacldh2so4、naoh、na2co3【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】根据酸、碱、盐的组成特点进行分析电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐【解答】解：a、硫酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐；氯化钠是由钠离子和氯离子组成的化合物，属于盐b、氢氧化钙电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱；盐酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸；硫酸钠是由钠离子和硫酸根离子组成的化合物，属于盐c、氢氧化钠电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱；碳酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸；氯化钠是由钠离子和氯离子组成的化合物，属于盐d、硫酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸；氢氧化钠电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐故选d【点评】解答本题要充分理解物质的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种物质进行正确的分类3氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为csoh，则下列叙述中不正确的是（）acsoh溶液的ph大于7bcsoh在水中可以电离出cs+和ohccsoh溶液能使酚酞试溶变红dcsoh与硫酸反应生成的盐的化学式为csso4【考点】碱的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的碱 碱的通性【分析】acsoh水溶液呈碱性；bcsoh是强碱，在水溶液里完全电离；c碱溶液能使无色酚酞试液变红色；d复分解反应中元素的化合价不变【解答】解：acsoh也是强碱，在水溶液里完全电离，其水溶液呈碱性，ph大于7故a正确；bcs的金属性大于na，naoh是强碱，则csoh也是强碱，在水溶液里完全电离，电离方程式为csohcs+oh，故b正确；ccsoh也是强碱，在水溶液里完全电离，其水溶液呈碱性，所以滴入无色酚酞试液后溶液呈红色，故c正确；dcsoh与硫酸反应生成的盐的化学式为cs2so4，故d错误；故选：d【点评】本题考查了csoh的性质，根据碱的性质、复分解反应条件、电解质强弱等知识点来分析解答即可，题目难度不大4盐酸的下列性质，与它在水溶液中电离生成的氢离子无关的是（）a可以使紫色石蕊试液变红b可以和锌反应生成氢气c可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀d可以和氧化铜反应生成氯化铜和水【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】酸在电离时生成的阳离子全部是氢离子，这是酸的共性的原因，也就是说氢离子的性质即是酸的共性，利用此知识解决即可【解答】解：a、使紫色石蕊变红是酸的共性，也是所有酸电离出氢离子的结果，与氢离子有关b、与锌反应生成氢气是锌置换出酸中氢的结果，与氢离子有关c、与硝酸银反应的结果是生成氯化银，也就是银离子与氯离子结合成沉淀的过程，与氢离子无关d、盐酸中的氢离子与氧化铜的氧结合会生成水，水属于难电离的物质，与氢离子有关故选c【点评】此题是对物质反应实质的考查，解题的关键是分析产物中的难电离物质是否有氢离子有关，属基础性知识考查题5下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）anaoh 氢氧化钠 烧碱bcao 氢氧化钙 生石灰cna2co3 碳酸钠 纯碱dnacl 氯化钠 食盐【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据氢氧化钠的俗称、化学式回答；b、根据生石灰的俗称和化学式考虑；c、根据碳酸钠的俗称和化学式考虑；d、根据氯化钠的俗称、化学式考虑【解答】解：a、naoh 氢氧化钠 俗称有烧碱、火碱、苛性钠，故a对应正确；b、氢氧化钙的化学式是ca（oh）2，俗称是消石灰、熟石灰，故b对应错误；c、na2co3 碳酸钠 俗称纯碱，故c对应正确；d、nacl 氯化钠 俗称食盐，故d对应正确故选b【点评】解答本题关键是要熟记常见物质的俗称、化学式和名称6下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）ana+ cl ohbk+ ca2+ co32ch+ cl co32dna+fe3+oh【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可【解答】解：a、na+、cl+、oh三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确b、ca2+、co32两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误c、h+、co32两种离子能结合成水和二氧化碳气体，不能大量共存，故选项错误d、fe3+、oh两种离子能结合成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，故选项错误故选a【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否结合生成沉淀、气体、水7逻辑推理是化学学习常用的思维方法下列推理正确的是（）a酸性溶液的ph都小于7，所以酸溶液ph一定小于7b氧化物含氧，所以含氧的化合物都是氧化物c水是纯净物，所以海水也是纯净物d中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】课本知识同类信息【分析】根据已有的溶液的酸碱性与ph的关系、氧化物的概念、中和反应的概念进行分析解答即可【解答】解：a、酸性溶液的ph都小于7，所以酸溶液ph一定小于7，正确；b、含氧的化合物不都是氧化物，例如kclo3，含有三种元素，不是氧化物，错误；c、海水中含有多种物质，属于混合物，错误；d、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳的反应不是中和反应，错误；故选d【点评】本题考查了化学基本概念，完成此题，可以依据已有的知识进行8下列气体中，既能用浓硫酸干燥，也可以用氢氧化钠干燥的是（）aco2bcocso2dnh3【考点】气体的干燥（除水）；酸的化学性质；碱的化学性质【专题】元素与化合物；物质的性质与用途【分析】a、二氧化碳属酸性气体，不能用碱干燥b、一氧化碳属中性气体，可用酸碱干燥c、二氧化硫属酸性气体，不能用见干燥d、氨气属碱性气体，不能用酸干燥【解答】解：a、二氧化碳能与氢氧化钠反应，不能用它干燥b、一氧化碳即不与酸反应也不与碱反应，可用他们干燥c、二氧化硫会与氢氧化钠反应，不能用其干燥d、氨气会与硫酸反应，不能用其干燥故选b【点评】此题考查了常见气体的干燥知识，总结了干燥剂不可与被干燥的物质发生反应的规律9现有一杯20时的ca（oh）2饱和溶液，在下列情况下，溶液中溶质的质量分数不变的是（）a温度不变，往溶液中加蒸馏水b温度不变，往溶液中加入ca（oh）2固体c温度不变，往溶液吕通入co2气体d温度由20升到50（忽略水的蒸发）【考点】有关溶质质量分数的简单计算【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算【分析】分析以下改变对溶液组成的影响，根据溶液中溶质、溶液的质量的改变，判断改变后所得溶液溶质质量分数的变化【解答】解：a、此时溶液中溶剂质量增加而溶质质量不变，溶液的质量分数减小；故a不正确；b、饱和溶液在温度不变时不能继续溶解氢氧化钙，溶液的溶质质量分数不变；故b正确；c、通入的二氧化碳使溶液中氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水而使溶液的质量分数减小；故c不正确；d、升温而使氢氧化钙析出，溶液的溶质质量分数减小；故d不正确；故选b【点评】利用氢氧化钙的性质正确分析做法对溶液中溶质的影响，是正确判断的依据10下列溶液中说法正确的是（）a均一稳定的液体都是溶液b不增加溶质，不饱和溶液不可能变成饱和溶液c饱和溶液一定比不饱和溶液浓d可利用汽油将衣服上的油污洗去【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶解现象与溶解原理；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a溶液是均一、稳定的混合物；b根据不饱和溶液与饱和溶液的相互转化来分析；c浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液；d油污能溶于汽油【解答】解：a均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但水不是混合物，故不是溶液；故错误；b将不饱和溶液转化为饱和溶液除了通过加溶质外，还可以通过改变温度、蒸发溶剂的方法，故错误；c浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，如一定温度下的氢氧化钙的饱和溶液就属于稀溶液；故错误；d油污可溶解在汽油中，所以可用汽油洗去油污，故正确故选d【点评】此题考查溶液的概念、浓稀与饱和、不饱和的关系，确定溶液的饱和与不饱和还得确定其温度，溶液的特点等方面的知识，主要让学生训练溶液方面的知识，这也是考试重点之一11如图所示，打开止水夹，将液体a滴入试管中与固体b接触若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体a和固体b的组合不可能是（）a双氧水和二氧化锰b水和生石灰c水和氢氧化钠d水和硝酸铵【考点】溶解时的吸热或放热现象；物质发生化学变化时的能量变化【专题】学科交叉型；压轴实验题【分析】a、根据过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气的性质判断b、根据水与氧化钙反应在生成氢氧化钙的同时会放出大量的热判断c、根据氢氧化钠固体溶解于水时会放出大量的热判断d、根据硝酸铵固体溶解于水时会吸收大量的热判断【解答】解：若要使试管中的导管口有较多气泡产生，则试管中的气压必须变大，变大的原因可能是由于反应或溶解时放热，使气体受热膨胀，也可能是反应生成了新气体a、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，试管中的气压会变大，试管中的导管口有较多气泡产生，所以正确b、水与氧化钙反应在生成氢氧化钙的同时会放出大量的热，试管中的气体受热膨胀造成气压会变大，试管中的导管口有较多气泡产生，所以正确c、氢氧化钠固体溶解于水时会放出大量的热，试管中的气体受热膨胀造成气压会变大，试管中的导管口有较多气泡产生，所以正确d、硝酸铵固体溶解于水时会吸收大量的热试管中的气体遇冷收缩造成气压会减小，试管中的导管会形成一段水柱，所以错误故选d【点评】本题主要考查化学变化或溶解过程中的能量变化、气体压强与气体体积变化的影响因素，了解反应是否放热、是否生成气体、溶解是否放热是解题的关键12在25时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：溶液中水的质量，溶液中溶质的质量，溶液中氯化钾的质量分数，25时氯化钾的溶解度，氯化钾溶液的质量其中不变的是（）a和b和c和d和【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度的影响因素；有关溶质质量分数的简单计算【专题】结合课本知识的信息【分析】在向溶液中加入溶质的过程中，溶剂的质量不变；物质的溶解度决定于温度，与其它因素无关【解答】解：向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和的过程中，水的质量不变，溶液中溶质的质量增大，溶液中氯化钾的质量分数增大，25时氯化钾的溶解度不变，氯化钾溶液的质量增大故选a【点评】本题主要考查溶液组成成分的关系和溶解度方面的内容，解答时要充分理解溶解度的概念，溶解度只与温度有关，与其它因素无关13下列有关化学反应类型的判断，错误的是（）aso3+h2oh2so4化合反应bnh4hco3nh3+h2o+co2分解反应c2al+wo3al2o3+w置换反应d6co2+6h2oc6h12o6+6o2 复分解反应【考点】反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”【解答】解：a、该反应是由两种化合物反应，生成一种化合物的反应，属于化合反应故a说法正确b、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物“多变一”属于分解反应，故b说法正确；c、该反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，故c说法正确；d、该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，不属于复分解反应，故d说法错误；故选d【点评】抓住四种反应的特点，根据反应前后物质种类数“多变一还是一变多是单质还是化合物”对所发生的反应进行类型判断14小明在家里整理厨房时，发现三种可用于科学小实验的物质：食盐、白醋、白糖下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验，能成功的是（）检验洗衣粉中是否含so42 做植物细胞失水的实验探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙 比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力abcd【考点】证明硫酸和可溶性硫酸盐；物质的溶解性及影响溶解性的因素；醋酸的性质及醋酸的含量测定【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】分别对四个家庭小实验进行探讨即可检验洗衣粉中是否含so42，需要氯化钡与稀硝酸；做植物细胞失水的实验，只需食盐即可；需要白醋与氢氧化钙；比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力，利用水进行溶解食盐即可【解答】解：通过化学学习可知：检验洗衣粉中是否含so42，需要氯化钡与稀硝酸，不能完成；在做植物细胞失水的实验，只需食盐即可，可以完成；该实验需要白醋与氢氧化钙，缺少氢氧化钙，不能完成比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力，利用水进行溶解食盐即可，可以完成故选c【点评】此题是对生活中化学的考查，解题的关键是利用化学知识对设计的实验进行分析探讨，主要是知道硫酸根碳酸根的鉴定以及其它相关的实验做出正确的判断15在一定温度下，某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：溶液甲溶液乙溶液丙，下列结论正确的是（）a溶液甲可能是饱和溶液b溶液乙一定是不饱和溶液c溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等d溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体一定大于2g【考点】晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】饱和溶液是指在一定温度下一定量的溶剂中不能继续溶解某种溶质的溶液，若溶液中有未溶解的溶质存在，就说明这种溶液在该温度下是饱和的；同温度下的同物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等【解答】解：a、由于溶液甲蒸发掉5g水后，没有晶体析出，说明溶液甲是不饱和溶液，故a错误；b、由于溶液乙中不存在未溶解的溶质，因此乙溶液可能是饱和溶液也可能是不饱和溶液，故b错误；c、由于溶液乙蒸发掉5g水后，析出了2g晶体，则溶液丙一定是饱和溶液，如果乙溶液也是饱和的，则溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数相等，故c正确；d、由于乙溶液可能是不饱和溶液，而丙是饱和溶液，因此溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体可能大于2g，而乙溶液也是饱和，则丙是饱和溶液，因此溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体等于2g，故d错误；故选：c【点评】本题难度较大，主要考查了对饱和溶液和不饱和溶液的理解和应用16将cu、cuo、cu（oh）2 的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反应后，过滤，得到含硫元素的3.2%的溶液50g和滤渣4g，则原混合物中cu元素的质量分数为（）a33%b40%c60%d70%【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】由于氧化铜和氢氧化铜与硫酸反应后都会生成硫酸铜，所以利用硫酸铜的化学式可计算出含有的铜元素的质量，而铜不会反应，所以滤渣即为混合物中的单质铜，据此可知混合物中的铜元素的质量，而后可以计算出混合物中cu元素的质量分数；【解答】解：由于氧化铜和氢氧化铜与硫酸反应后都会生成硫酸铜，含硫元素的3.2%的溶液50g中含有的硫的质量是50g3.2%=1.6g，而硫酸铜中硫与铜的质量之比是，所以含铜元素的质量为3.2g，反应后的滤渣为不能与硫酸反应的单质铜，故混合物中铜元素的质量为3.2g+4g=7.2g；则原混合物中cu元素的质量分数为100%=60%故选c【点评】此题是对化学式有关计算的考查，解题的关键是掌握有关反应的情况以及铜元素的转化，而后利用反应前后元素的质量不会改变解答即可；17下列关于溶液的说法中错误的是（）a饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变b在溶液里进行的化学反应，通常比较快c同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大d不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数可能不变【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系【分析】利用饱和溶液与不饱和溶液的转化方法、饱和溶液的特点及溶液中溶质的存在形式等基础知识，对题中所给的说法进行判断不饱和溶液可以采取改变温度、减少溶剂、增加溶质的方法变成饱和溶液；饱和溶液的溶质质量分数与该温度下的溶解度相关，温度不同物质的溶解度不同饱和溶液的质量分数也不同；饱和溶液通过恒温蒸发溶剂、改变温度的方法可析出晶体，析出晶体后的饱和溶液质量分数会因所选择方法的不同而不同；溶液中溶质以分子或离子形式存在【解答】解：a、恒温蒸发溶剂的方法使饱和溶液析出晶体，因溶液温度不变，物质溶解度也不变，析出晶体后的饱和溶液质量分数也不变；而改变温度析出晶体，因温度改变物质的溶解度改变，析出晶体后的饱和溶液质量分数也发生改变所以，饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变的说法正确；b、溶液中的溶质以分子或离子的形式存在，所以在溶液里进行反应时，物质接触充分，反应速度比较快说法正确；c、对于溶解度随温度升高而增大的物质而言，同种溶质低温下的饱和溶液的溶质质量分数也可能会小于高温下同种溶质不饱和溶液溶液的溶质质量分数在不明确温度时，比较某物质的饱和溶液与不饱和溶液的溶质质量分数是无价值的说法不正确；d、通过改变温度的方法使不饱和溶液变成饱和溶液，溶液的组成不变，溶质质量分数也不变说法正确故选c【点评】在思考溶液的问题时切忌以偏概全，若不能全面思考往往会因分析不全面而产生错误的判断18将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10g水，并冷却到t时，分别析出2g甲和3g乙物质（均不带结晶水），则下列说法正确的是（）at时，甲、乙两种物质的溶解度可能相同bt时，甲物质的溶解度一定大于乙ct时，甲物质的溶解度一定小于乙d将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后（甲、乙不反应），溶液仍饱和【考点】固体溶解度的概念；饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】a、由题意知t时甲、乙两种不同溶质的溶液均为饱和溶液，此时的溶解度可能相同；b、t时甲、乙两种不同物质的溶解度无法比较大小；c、t时甲、乙两种不同物质的溶解度无法比较大小；d、析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后（甲、乙不反应），溶液不一定饱和【解答】解：a、由题意知t时甲、乙两种不同溶质的溶液因析出晶体后均为饱和溶液，此时的溶解度可能相同故a正确；b、t时甲、乙两种物质不同，原题提供的数据无法计算它们的溶解度，无法比较大小；故b不正确；c、t时甲、乙两种物质不同，原题提供的数据无法计算它们的溶解度，无法比较大小；故c不正确；d、析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后（甲、乙不反应），相当于溶液中溶剂量增多，对甲、乙两种溶液都变为不饱和溶液故d不正确；故选a【点评】此题考查溶解度知识的具体应用，对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助，同时也复习了有关饱和、不饱和溶液的判定，不同物质溶解度大小的比较等一些常识性的基础知识1920时，在wgkno3的饱和溶液中含有ng水，该物质在20时的溶解度为（）abcd【考点】固体溶解度的概念【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】固体的溶解度是指在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，即100克溶剂中最多溶解的这种物质的质量【解答】解：由题意“20时，在wgkno3的饱和溶液中含有ng水”，则wg硝酸钾的饱和溶液中含有硝酸钾的质量为（wn）g，设该物质在20时的溶解度为s，则，解得s故选a【点评】本题难度不大，主要考查了对固体溶解度概念的理解，从而培养学生的理解能力和应用能力20下列实验操作的方法中正确的是（）a将ph试纸浸入溶液中测溶液的phb用100ml的量筒量取5.55ml的稀硫酸c将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量d配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解【考点】溶液的酸碱度测定；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、ph试纸测量溶液酸碱度时不可浸入到待测液中；b、量取液体应选择量程合适的量筒；c、氢氧化钠易潮解，称量时要放在玻璃器皿中；d、配置一定质量分数的溶液的步骤是：计算、称量、溶解【解答】解：a、ph试纸测量溶液酸碱度时不可浸入到待测液中，这样会污染试剂，故此选项错误；b、量取液体应选择量程合适的量筒，否则测量的数据误差很大，故此选项错误；c、氢氧化钠易潮解，称量时应放在烧杯中完成，故此选项错误；d、配置一定质量分数的溶液的步骤是：计算、称量、溶解，故此选项正确故选：d【点评】此题是一道实验操作考查题，解题的关键是掌握各种相关操作的注意事项二、填空与简答（每空1分）21kno3、nacl、hno3、ba（oh）2四种物质中一般不参与复分解反应的有：kno3，理由是在与其他离子结合时不会有沉淀、气体或水产生【考点】复分解反应及其发生的条件【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据复分解反应的条件进行分析，酸碱盐在水溶液中两两相互交换成分，若有气体、沉淀或水生成，则反应能够进行【解答】解：kno3中含有的钾离子和硝酸根离子在与其他离子结合时不会有沉淀、气体或水产生，一般不参与复分解反应；nacl含有的钠离子和氯离子在与其他物质交换成分时会生成氯化银沉淀，能参与复分解反应；hno3含有的氢离子和硝酸根离子在与其他物质交换成分时会生成氢气或二氧化碳，能参与复分解反应；ba（oh）2含有的钡离子和氢氧根离子在与其他物质交换成分时会生成氢氧化铜或硫酸钡沉淀，能参与复分解反应；答案：kno3；在与其他离子结合时不会有沉淀、气体或水产生【点评】本题考查了复分解反应的条件，完成此题，可以依据具体物质中含有的离子进行22归纳总结是学习化学的有效方法以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：实验室中有些药品需密封保存的原因：a药品能吸收空气中的水蒸气；b药品能与空气中的某些成分发生化学反应该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是药品具有挥发性写出一个符合情况a的药品名称浓硫酸写出一个符合情况b的化学方程式2naoh+co2na2co3+h2o【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的变化与性质【分析】在保存药品时，由于有些药品能吸收空气中的水分、有些药品能与空气中的某些成分发生化学反应而变质、有些药品因具有挥发性而挥发，因此，在保存药品时需要密封保存