初中数学奥赛专题复习 知识梳理+例题精讲 第三讲 平行四边形(二)(拔高篇适合八年级使用无答案).doc_第1页
初中数学奥赛专题复习 知识梳理+例题精讲 第三讲 平行四边形(二)(拔高篇适合八年级使用无答案).doc_第2页
初中数学奥赛专题复习 知识梳理+例题精讲 第三讲 平行四边形(二)(拔高篇适合八年级使用无答案).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平行四边形(二)【知识梳理】由平行四边形的结构知,平行四边形可以分解为一些全等的三角形,并且包含着平行线的有关性质,因此,平行四边形是全等三角形知识和平行线性质的有机结合,平行四边形包括矩形、菱形、正方形。另一方面,平行四边形有许多很好的性质,使得构造平行四边形成为解几何题的有力工具。【例题精讲】【例1】四边形四条边的长分别为,且满足,则这个四边形是( )a.平行四边形 b.对角线互相垂直的四边形c.平行四边形或对角线互相垂直的四边形 d.对角线相等的四边形【例2】如图,四边形abcd是正方形, 点g是bc上任意一点,deag于点e,bfag于点f. (1) 求证:debf ef(2) 当点g为bc边中点时, 试探究线段ef与gf之间的数量关系, 并说明理由 (3) 若点g为cb延长线上一点,其余条件不变请你在图中画出图形,写出此时de、bf、ef之间的数量关系(不需要证明)【巩固】如图1,在边长为5的正方形中,点、分别是、边上的点,且,.(1)求的值;(2)延长交正方形外角平分线(如图132),试判断的大小关系,并说明理由;(3)在图2的边上是否存在一点,使得四边形是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由图1adcbe图2bcedafpf【例3】如图,在矩形abcd中,已知ad12,ab5,p是ad边上任意一点,pebd于e,pfac于f,求pepf的值。【例4】如图,在abc中,bac90,adbc,be、af分别是abc、dac的平分线,be和ad交于g,求证:gfac。【例5】如图所示,rtabc中,bac90,adbc于d,bg平分abc,efbc且交ac于f。求证:aecf。【巩固】如图,在平行四边形abcd中,b,d的平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论