山西省高三历史模拟训练试题（6）人民版.doc

高三模拟训练历史试题（6）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2013无锡模拟)有历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成“分散性、松散性”的原因是( )a.贵族拥有世袭特权b.分散的自然经济c.贵族拥有土地所有权 d.王室日益腐败2.有学者认为西周封邦建国是为了“控股政权”，其扩充“股份”的主要方式是( )a.采取内外服制b.采取嫡长子继承制度c.大封同姓诸侯d.对殷商国形成包围3.(2013南京调研)尚书召诰曰：(武王崩，成王年少)“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是( )a解决了贵族之间的纷争 b体现了血缘和政治的关系c实现了中央对地方的有效管理 d形成了等级森严的官僚政治4.(2013扬州模拟)2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，“司母戊鼎”的标牌被改为“后母戊鼎”。“司母戊鼎”的命名是郭沫若所为，他认为“司母戊”即为“祭祀母亲戊”。祭祀祖先的传统起源于( )a.分封制b.宗法制 c.集权制度d.礼乐制度5.据史记殷本纪载“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”“诸侯莫朝”的局面。这是指( )宗法制遭到破坏分封制遭到破坏中央集权制度受到削弱郡县制受到挑战a.b.c.d.6.在分封诸侯国时，周公要求受封诸侯在治理诸侯国过程中要“启以商政，疆以周索”或“启以夏政，疆以戎索”，要实行文王“德明慎罚”的方针，广求“殷先哲王”的“保民”办法。对划线部分理解正确的是( )a.体现了奴隶主和奴隶的阶级关系 b.体现了统治阶级内部的等级关系c.这是西周实行的民族分化政策的反映d.有利于缓和部族间的矛盾，巩固西周统治和维护等级差别7.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”这段话说明，该时期( )a经济领域已发生较为深刻的变化 b面临激烈的社会变革与经济转型c处于王室衰微与诸侯纷争的境地 d经济迅速发展与周王室权势渐强8.“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期( ) a楚国和赵国分别分封了陈国和韩国 b楚庄王完成了对全国的统一c秦国在新征服的地方设立了郡县 d出现了分封制与郡县制并存的局面9.顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”由材料可知，顾炎武认为( )分封制与郡县制呈现递次变更兴替规律分封制的弊端是多数权益为朝廷所垄断郡县制的缺陷是多数权益为地方所占据中央集权与地方分权相结合是治国良策10.(2013扬州期末)据史记李斯列传载“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。以下对材料的理解最准确的是( )a说明了分封制的弊端 b揭示了郡县制的意义c否定了宗法制和分封制 d指出了秦末社会动荡的根源11.(2013无锡期末)某同学在研究下列两幅图片后，对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟，你认为正确的是( )从贵族体制到官僚体制从世袭到任命从地方分治到中央集权从分裂到统一a b c d12.有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指( )a.中央集权实质就是专制独裁 b.能为政府带来足够的权力与资源c.分割相权是势在必行的手段 d.宽松进步是中央集权的发展趋势二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13.阅读下列材料并回答问题：材料一 真正属于“家天下”的事例，主要有两项：一为“皇位世袭制”；二为“皇族特权制”。皇位世袭制史称“皇统”。按照宗法制度的规定，行嫡长子继承制。“皇族特权制”刘邦大封其子弟为九国，占去国土的大半。东汉史学家班固论曰：“藩国大者跨州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓矫枉过其正矣。”(汉书诸侯王表)诸侯王都处于半独立状态，君国子民，拥有军、政大权。材料二 秦琅琊刻石记载：古之五帝三王，知教不同，法度不明今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利依赖更多，这是靠一家一户的小农无法实现的秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。(1)根据材料一，请你给“皇位世袭制”和“皇族特权制”作简明扼要的定义。(6分)(2)根据材料二结合所学知识，说明为建立专制主义中央集权体制，秦始皇主要采取了哪些政治措施。(4分)(3)依据材料三，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。(10分)14.(2013南京模拟)阅读材料，回答问题。材料一 “夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。” “君臣、上下、父子、 兄弟，非礼不定。”(礼记曲礼)家国同构可以看做父亲为一家之君，君为国父，君与父互为表里，国与家是彼此沟通的。故，中国古语有“欲治其国，必先齐其家”(礼记杂记)的说法。材料二 秦以后，中国就开始有一个统一的政府，其政治领袖就是皇帝，皇位是世袭的。 封建(指封邦建国)制度早已推翻。但只皇帝一家是世袭的，这已是中国政治上一项绝大进步。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。皇帝和政府是分开的，皇帝是国家的唯一领袖、是国家 元首、象征国家统一；宰相是政府领袖，负政治上一切实际的责任。(钱穆中国历代政治得失)材料三 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？ 故秦、汉以降，天子孤立无辅佐不永于商、周郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也；而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。呜呼！秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公，贤而秀者，皆可以奖之以君子之位而长民。若夫国祚之不长，为一姓言也， 非公义也。秦之所以获罪于万世者，私己而已矣。斥秦之私，而欲私其子孙以长存，又岂天下之大公哉！(王夫之读通鉴论卷一)(1)根据材料一说说“礼”在古代中国社会起到了哪些作用。(2分)(2)根据材料二，结合所学知识说明，秦汉时期“政治制度上一项绝大进步”指的是什么。(3分)这是否意味着“家天下”制度的结束？说明理由。(5分)(3)根据材料三，归纳概括王夫之评价秦制的观点。(10分)参考答案a c b b a ； d b d d b ； a b13. (1)皇位世袭制，是中国古代按照宗法制度的规定，由皇帝嫡长子继承皇位的制度。皇族特权制是皇族(皇帝的父母、兄弟、子女等)无功而获得特殊的政治、经济、军事等特权的制度。(6分)(2)措施：中央：实行皇帝制和三公九卿制；(2分)地方：推行郡县制。(2分)( 3)作用：奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；(3分)集中人力、物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；(4分)有利于各地区的文化交流和民族融合，有利于中华文明的延续。(3分) 14. (1)作用：区别血缘关系亲疏，确定社会等级关系；维护家国一体的政治体制。(2分)(2)进步：推翻封建制(分封制)；结束世卿世禄制度；宗法制不再是新制度的核心。肯定：是。(1分)理由如下：部落、家族以宗法为核心，以分封为形式控制全国的制度结束。(2分)皇帝一人统领全国，官员由皇帝、中央政府任免的官僚体制建立起来。(2分)否定：不是。(1分)理由如下：皇位世袭，皇帝一家世世代代统治全国，仍是最基本的制度。(