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文档简介
52 时间的计算教学目标1使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分60秒。2会进行一些有关时间的简单计算。3初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。重点使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分60秒难点会进行一些有关时间的简单计算教学过程一、引入新课1复习引入（1）钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格。（2）时针从一个数走到下一个数是（ ）。分针从一个数走到下一个数是（ ）。秒针走1 圈是（ ）分。（3）1 时=（ ）分（4）1 分=（ ）秒2.情境引入播放课件：时间的计算由北京国之源软件技术有限公司提供从家到学校共要多久？想一想，你会怎么算呢？接下来我们就继续学习关于时间的计算。相信这节课后，大家就能够很轻易的解决这类问题了。二、新课学习1.例12 时=（ ）分继续播放课件：时间的计算由北京国之源软件技术有限公司提供怎么想？想：1 时是60 分，2 时是60 加60，就是120 分。做一做5 时=（ ）分，怎么想？（5 个60 连加的方法；或者也可以这样想：在120 分的基础上再加3 个60 分，即120180=300分钟）2 时=（ ）分3 分=（ ）秒4 分=（ ）秒2.例2现在我们来解决这节课开始时候的问题。 分针从6走到9，走3大格，是15分钟。也可以这么想45-30=15（分钟），所以说从家到学校用了15分钟。你学会了吗？我们来检查一下。三、巩固练习1.填空。（1）小明7：50 到校，11：50 放学。他上午在校几小时？（2）工艺品厂王师傅一小时可以在8 个花瓶上各画1 只猫。王师傅从八时半工作到十一时半，可以画多少只猫？（3）1 时=（ ）分 2 分=（ ）秒 6 时=（ ）分2.在里填上“”、“”或“=”。9 分80 秒 4 时240 分 30 分半小时6 时600 分
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