徐鲍小学快乐数学文化节活动方案.doc

徐鲍小学快乐数学文化节活动方案 徐鲍小学快乐文化节活动 一、活动主题： 快乐数学伴我成长 二、指导： 本次活动以 和谐的数学、快乐的数学、创新的数学 为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学的乐趣，让学生们体验 学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身 。 三、活动目的： 通过举办校园数学节，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。 四、活动时间： 12月8日 12月19日 五、活动安排： 1创作活动 活动一：发挥想象，奇妙创造 活动内容：数学绘画创作比赛 对象：一二年级学生 作品要求： 以 我心中的数学 为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开纸。各班选出2件作品参加校想象画比赛。 作品上交截止日期：12月12日。 (注:作品上交到备课组长处,年级组的数学老师一起出一、二、三等奖, 一、二、三等奖的名额为:456。) 活动二：小小数学家 活动内容：数学小论文比赛 参赛对象：三六年级学生 活动要求： 各班选出12篇优秀数学小论文参加校 数学小论文比赛 ，一等奖作品将推荐参加 小数杯 小小数学家 评选活动。 小论文上交截止日期：12月12日。 （注：小论文只交电子稿，统一4号宋体，论文标题下注明、姓名、指导老师，电子稿统一发送至zz） 2特色活动 活动一：我是 小小口算王 活动内容：口算比赛 参赛对象：一二年级 活动要求： 由各年级负责人出题，以班级为单位进行，用时最少又全对的学生颁发 我是小小口算王 奖状，每班评选出3名小小口算王。 （一年级负责人：z，竞赛时间：12.8，二年级负责人：z，竞赛时间：12.9。竞赛地点：各班教室） 活动二：我是 魔方小达人 活动内容：规定时间内复原魔方的六个面 参赛对象：三六年级 活动要求： 每班行班内选拔，选出不超过3人参加全校比赛，若本班无相应人选可放弃参赛机会。规定时间内复原魔方的六个面，复原面数的多少作魔方小达人评选标准，每个年级评选出5名魔方小达人。 （负责人：z，比赛时间：12.11。比赛地点：四（6）班教室） 活动三：我是 数学小博士 活动内容：思维训练题竞赛 参赛对象：五六年级 活动要求: 每班派出2名选手，参加全校竞赛，采用闭卷答题方式，试卷依据各年级知识，由备课组长出题，每个年级评出8名 数学小博士 。 （负责人：z，竞赛时间：12.16。竞赛地点：四（6）班教室） 六、氛围营造 1电子宣传栏（12.812.19） 徐鲍中心小学第二届 数学节 活动 快乐数学，伴我成长。 缤纷数学节，精彩每一天。 展思维风采，享数学魅力。 2下(12.8) 3表彰(12.22) 表彰学生，颁发奖状。 七、活动要求 1.各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。抱着 参与第一，比赛第二 的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是数学素质的提高。 2坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次活动顺利进行。 3各负责人注意留下活动印迹，及时收集各个项目的资料，所有获奖结果统一报送教科室，由教科室统一印制证书；所有资料统一报送教科室，作为数学课题的研究成果。每次活动前，请负责人提前通知陈阿顺拍照；教科室及时做好新闻报道。 4整个数学节的系列活动要有序的开展和进行，为了比赛的公平、公正，要求