《计算机网络的分类》说课稿吕飞.ppt

计算机网络的分类 说课人 吕飞 教学设计 网 络 分 类 一 说教材 一 教材特点 科学出版社 做中学 做中教 终身学习职业生涯 说教材 二 教材地位和作用 重点难点 巩固旧知任务拓展打基础 奠基 铺垫 说教材 三 教材处理 任务1 3网络拓扑结构 1 计算机网络的定义关键字2 从定义中找到分类标准3 知识点拓展 说教材 四 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 1 理解计算机网络的定义 2 掌握计算机网络的具体分类 1 提高学生综合运用所学的能力 2 培养学生知识迁移 形成实际应用能力 1 培养学生的团队意识 合作精神 2 提升职业素养 激励职业梦想 说教材 五 教学重 难点及关键点 重点 计算机网络的定义所包含三方面内容 难点 关键点 计算机网络中常见的四种分类 熟练掌握计算机网络按功能 范围等分类标准 学情分析 二 说教法 学生特点 学习基础 专业能力要求 讲解演示法梯度教学法任务驱动法鼓励教学法 教法 说教法 学法 自主探究法小组合作法任务指导法成果展示法 三 说学法 教师为辅学生为主 促进目标达成 讲解演示法梯度教学法任务驱动法鼓励教学法 教法 学法 自主探究法小组合作法任务指导法成果展示法 教学相长 矫正 反馈 四 教学过程 教学过程 2 3 4 5 6 7 8 1 矫正学案激活课堂 展示对比引入新知 抛出任务获取新知 任务拓展分层提高 成果展示分享喜悦 课堂小结课后作业 板书设计 教学评价 教学过程 矫正学案激活课堂 展示对比引入新知 抛出任务获取新知 任务拓展分层提高 成果展示分享喜悦 课堂小结课后作业 2分钟 3分钟 2分钟 30分钟 3分钟 5分钟 一 矫正学案 激活课堂 激活参与感 教学过程 抽示学案激活课堂 展示对比引入新知 抛出任务获取新知 任务拓展分层提高 成果展示分享喜悦 课堂小结课后作业 2分钟 3分钟 2分钟 30分钟 3分钟 5分钟 二 展示对比 引入新知 介绍目前前沿网络知识和黑客利用网络攻击 展示对比 引入新知 计算机网络到底是一个什么样的概念 对新课有一个感官上的直观理解 三 抛出任务 获取新知 教学过程 抽示学案激活课堂 展示对比引入新知 抛出任务获取新知 任务拓展分层提高 成果展示分享喜悦 课堂小结课后作业 2分钟 3分钟 2分钟 30分钟 3分钟 5分钟 教学过程 抽示学案激活课堂 展示对比引入新知 抛出任务获取新知 任务拓展分层提高 成果展示分享喜悦 课堂小结课后作业 2分钟 3分钟 2分钟 30分钟 3分钟 5分钟 四 任务拓展 分层提高 我校机房不同标准下的具体体现 校园网包含的网络类型 昆明市在云南省内的网络类型 教学过程 抽示学案激活课堂 展示对比引入新知 抛出任务获取新知 任务拓展分层提高 成果展示分享喜悦 课堂小结课后作业 2分钟 3分钟 2分钟 30分钟 3分钟 5分钟 五 成果展示 分享喜悦 教学过程 抽示学案激活课堂 复习旧课引入新知 抛出任务获取新知 任务拓展分层提高 成果展示分享喜悦 课堂小结课后作业 2分钟 3分钟 2分钟 30分钟 3分钟 5分钟 六 课堂小结 课后作业 1 反馈总结在本次课中出现的问题及重难点 2 请查阅资料 我们还有哪些分类标准 教学过程 七 板书设计 网络分类 定义中关键字的含义 计算机网络的定义 计算机网络的分类标准 教学过程 八 教学评价 建立科学评价体系确保良好的教学效果 自评 互评 师评 五 教学反思 充分体现 做中学 做中教 的教育理念 培养了学生的职业素养 收获 互评的环境和平台有待完善 由于知识点多 学生在完成任务过程中