浙江省东阳中学2018_2019学年高一生物学考期末考试试题（含解析）.docx

浙江省东阳中学2018-2019学年高一生物学考期末考试试题（含解析）一、选择题1.蔗糖、麦芽糖、乳糖的水解产物都有（ ）A. 葡萄糖B. 果糖C. 半乳糖D. 核糖【答案】A【解析】分析：糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分和主要能源物质。糖类包括：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）；二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）；多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。麦芽糖由两分子的葡萄糖构成，蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖构成，乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖构成。详解：一分子麦芽糖水解的产物是两分子的葡萄糖，一分子蔗糖水解的产物是一分子葡萄糖和一分子果糖，一分子乳糖水解的产物是一分子葡萄糖和一分子半乳糖，因此它们的水解产物中都有葡萄糖，故选A。点睛：解答本题的关键是了解糖类的种类以及在动植物中的区别，能够弄清楚不同的二糖的组成，进而判断它们水解的共同产物。2.下列物质中元素组成与其他三项不同的是A. 核糖B. DNAC. 磷脂D. RNA【答案】A【解析】核糖是糖类含有的元素是C、H、O；DNA和RNA两种核酸含有的元素是C、H、O、N、P；磷脂含有的元素是C、H、O、N、P。这些物质中元素组成与其他三项不同的是核糖，所以A项正确。B、C、D项不正确。【考点定位】物质的元素组成【名师点睛】1细胞鲜重中含量前四位的元素与细胞干重含量前四位的元素排序不同，这是因为细胞内自由水的含量不同。2动物与植物的干重相比，由于植物含糖类较多，动物含脂肪、蛋白质较多，故植物体中所含氧元素较多。3从化合物的元素组成分析代谢产物糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O，故其代谢产物都有CO2和H2O；蛋白质中还有N，其代谢产物中还含有尿素。4从化合物中的元素含量上分析氧化分解释放能量的多少：脂肪的含氢量多于糖类，因此等质量的脂肪彻底氧化分解时所消耗的O2比糖类多，释放的能量也多于糖类。3.下列关于糖的叙述，正确的是A. 葡萄糖和果糖分子均有还原性B. 葡萄糖和麦芽糖均可被水解C. 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D. 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【答案】A【解析】【分析】糖类的种类及其分布和功能种类分布生理功能单糖五碳糖核糖动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖六碳糖葡萄糖葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖动物细胞多糖淀粉植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质【详解】A、还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖，葡萄糖和果糖均是还原糖，正确； B、葡萄糖不能被再水解，错误；C、构成纤维素的单体是葡萄糖，错误；D、乳糖属于二糖，不能被小肠上皮细胞直接吸收，错误；故选A。4.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物。下列叙述中，错误的是A. 质膜上的脂质包括磷脂、糖脂、胆固醇等B. 淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖C. 糖类可以在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成D. 淀粉和油脂水解的终产物都是CO2和水【答案】D【解析】【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。脂质主要是由C、H、O三种化学元素组成，有些还含有N和P。脂质包括脂肪、磷脂、和固醇。脂肪是生物体内的储能物质。 除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。【详解】A、磷脂是组成生物膜的基本骨架，细胞膜上还有糖脂、胆固醇等脂质，正确； B、淀粉、纤维素、糖原都属于多糖，多糖的基本单位都是葡萄糖，正确； C、糖类可以在叶绿体（光合作用产生淀粉）、高尔基体（纤维素）、肝脏（肝糖原）及肌肉（肌糖原）中合成，正确； D、淀粉和脂肪水解最终产物是前者是葡萄糖，后者是甘油和脂肪酸，二氧化碳和水是他们氧化的终产生而不是水解的终产物，错误； 故选D。5.烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的A. 空间结构B. 氨基酸数目C. 氨基酸种类D. 氨基酸排列顺序【答案】A【解析】【分析】蛋白质形成的结构层次为：氨基酸脱水缩合形成二肽三肽多肽链多肽链经过折叠等空间构型的变化蛋白质。【详解】A、烫发时，头发角蛋白的二硫键断裂，在新的位置形成二硫键.故这一过程改变了角蛋白的空间结构，正确； B、该过程中，氨基酸数目未改变，错误； C、该过程中，氨基酸种类没有增多或减少，错误； D、该过程中，只是二硫键断裂，蛋白质的空间结构改变，故氨基酸排列顺序没有改变，错误； 故选A。6.下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是A. 用苏丹染液鉴定含油脂多的植物组织时，显微镜下可见被染成橘黄色的颗粒B. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将A液和B液混匀后使用C. 提取叶绿体色素时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏D. 判断酵母菌是否进行了酒精发酵可选择本尼迪特试剂，不能选择碘液【答案】A【解析】【分析】本题考查蛋白质的鉴定，色素的提取，脂肪的鉴定，酵母菌呼吸方式的判定等相关知识。【详解】A、苏丹III染液鉴定脂肪，显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒，正确；B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是：在2mL蛋白质稀释液先加0.1g/mL的NaOH，振荡均匀后，再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，错误；C、提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了使研磨更充分，碳酸钙的目的为了防止色素被破坏，错误；D、用橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色，可以用来判断酵母菌是否进行酒精发酵，错误；故选A。7.科学家发现了生物体内的第21种氨基酸-硒半胱氨酸(R基为-CH2-SeH) .由两个硒半胱氨酸和三个谷氨酸(R基为- (CH2) 2-COOH)所构成的含有一条肽链的化合物.其名称、游离羧基数目分别为A. 四肽，5B. 四肽, 4C. 五肽，4D. 五肽，3【答案】C【解析】硒半胱氨酸R基为一CH2-SeH、不含游离的羧基，谷氨酸的R基为一（CH2）2-COOH、含有1个游离的羧基，则由两个硒半胱氨酸和三个谷氨酸所构成的含有一条肽链的化合物是五肽（共有2+3=5个氨基酸构成），该五肽含有的游离的羧基数=肽链数+3个谷氨酸的R基中含有的游离的羧基=1+31=4个故选：C【点睛】有关氨基数和羧基数的计算问题，总结如下：（1）蛋白质中游离氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基的总数-肽键数；（2）蛋白质中游离羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基的总数-肽键数； （3）在不考虑R基上的氨基数时，氨基酸脱水缩合形成的一条多肽链中，至少含有的氨基数为1，蛋白质分子由多条肽链构成，则至少含有的氨基数等于肽链数；（4）在不考虑R基上的羧基数时，氨基酸脱水缩合形成的一条多肽链中，至少含有的羧基数为1，蛋白质分子由多条肽链构成，则至少含有的羧基数等于肽链数8.某生物体内能发生如下的反应:葡萄糖糖原.则下面的说法正确的是A. 此生物一定是动物，因为能合成糖原B. 糖原属于二糖C. 葡萄糖含有C、H、0、N四种元素D. 葡萄糖是生物体生命活动的直接能源物质【答案】A【解析】【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖是由2分子单糖形成的，如麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括纤维素、淀粉和糖原，是由葡萄糖聚合形成的多聚体，糖原是动物细胞特有的多糖，纤维素和淀粉是植物细胞的多糖；糖类是生物体的主要能源物质； 2、根据题意知，该生物能合成糖原的细胞是动物细胞。【详解】A、此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物多糖，正确； B、淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质，淀粉为植物多糖，糖原为动物多糖，错误； C、糖类的组成元素只有C、H、O，错误； D、糖类是生物体的主要能源物质，生命活动的直接能源物质是ATP，错误； 故选A。9.下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从如图中的(1) 转为(2)，最合理的操作步骤是转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动装片.A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由低倍镜改为高倍镜观察有如下步骤：a移动玻片标本，将要观察的物象移动到视野中央，b转动转换器换上高倍镜，c调节光圈使视野明亮，d转动细准焦螺旋使视野清晰。【详解】从图中的（1）转为（2）是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮再转动细准焦螺旋使物象更加清晰。 所以-是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋。故选C。10.下列关于细胞生物膜的叙述，错误的是A. 主要成分是脂质和蛋白质B. 具有一定的流动性C. 仅存在于真核细胞中D. 是许多重要反应的场所【答案】C【解析】A. 生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，A正确；B. 生物膜的结构特点是具有一定的流动性，B正确；C. 生物膜存在于细胞生物中，C错；D. 生物膜为酶提供了附着位点，是许多重要反应的场所，D正确。故选C符合题意。11.科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”. 例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能 ( )A. 保护细胞内部结构的功能B. 信息交流功能C. 控制物质进出功能D. 保障细胞内环境相对稳定的功能【答案】C【解析】活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，细胞不需要的物质很难以进入细胞，C正确，A、B、D错误。12.有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体都分为四层，如图，其中层含有较多的需氧呼吸的酶.则在下列的各种材料中层最厚的细胞是 A. 皮肤细胞B. 心肌细胞C. 口腔上皮细胞D. 红细胞【答案】B【解析】【分析】线粒体中可以进行有氧呼吸，因此有氧呼吸的酶位于线粒体中。【详解】有氧呼吸的酶位于线粒体中，根据题意“层有较多的有氧呼吸的酶”，可知其为含线粒体丰富的细胞，细胞呼吸旺盛，说明其细胞内能量需求大。比较皮肤细胞、口腔上皮细胞、心肌细胞和肾脏细胞，心肌细胞能量需求最大。故选B。13.下列关于原核细胞的叙述,正确的是A. 原核细胞没有叶绿体B. 原核细胞没有核糖体C. 原核细胞不能进行细胞分裂D. 原核细胞不能进行细胞呼吸【答案】A【解析】试题分析：原核细胞除了核糖体，没有其他细胞器，故A正确，B错。原核细胞通过二分裂产生子细胞，故C错。原核细胞可以进行有氧呼吸或无氧呼吸供能，故D错。考点：本题考查原核细胞相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。14.可以在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的物质依次是()A. 二氧化碳、丙酮酸、糖类B. 丙酮酸、二氧化碳、糖类C. 丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳D. 葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和H，释放少量能量；第三阶段是O2和H反应生成水，释放大量能量。光合作用的光反应场所是叶绿体的类囊体膜，发生的反应是：水的光解产生H与O2，以及ATP的形成；暗反应场所是叶绿体的基质，发生的反应是：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下再生形成C5，同时形成糖类等有机物。【详解】细胞质基质中进行的反应是葡萄糖分解成丙酮酸和H，线粒体基质中进行的反应是丙酮酸和水反应生成CO2和H，叶绿体基质中进行的反应是CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下生成糖类等有机物，B正确。15.下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是A. 利用15N标记某氨基酸，粗面内质网上的核糖体和游离核糖体均出现放射性B. 给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是: 14CO214C3(14CH2O)C. 给水稻提供C18O2,则产生的18O首先出现在光合作用时放出的氧气中D. 小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H2180,呼出的二氧化碳也可含有18O【答案】C【解析】利用15N标记某氨基酸，如果形成的是分泌蛋白，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，如果不是分泌蛋白，则在游离的核糖体上将出现放射性，A正确；二氧化碳是光合作用暗反应的原料，先固定生成三碳化合物，再还原生成有机物，因此给水稻提供14CO2，14C的转移途径大致是14CO214C3(14CH2O），B正确；给水稻提供C18O2，光合作用放出的氧气全部来自于水，与二氧化碳无关，C错误；小白鼠吸入18O2，参与有氧呼吸第三阶段生成水，因此则在其尿液中可以检测到H218O，该水参与有氧呼吸第二阶段，可以生成C18O2，因此呼出的二氧化碳也可含有18O，D正确。16.关于细胞核的叙述，正确的是A. 细胞核具有核膜、核仁、染色质和核孔等结构B. DNA通过核孔从细胞核进入细胞质中C. 染色质与染色体的化学本质不同D. 细胞核是细胞进行进行各种化学反应的主要场所【答案】A【解析】试题分析：A、细胞核包括核膜、核仁、核液和染色质等结构，在核膜上具有核孔，A正确；B、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，DNA不能通过核孔从细胞核进入细胞质中，B错误；C、染色质与染色体的化学本质相同，主要由DNA和蛋白质组成，是同一物质在不同时期细胞中的两种形态，C错误；D、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；细胞质基质是细胞进行进行各种化学反应的主要场所，D错误故选：A考点：细胞核的结构和功能17.其他条件适宜的情况下，供试植物正常进行光合作用时突然停止CO2的供应，并立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中三碳酸和RuBP含量的变化是A. 都迅速减少B. 都迅速增加C. 三碳酸迅速减少, RuBP迅速增加D. 三碳酸迅速增加，RuBP迅速减少【答案】C【解析】【分析】光合作用的过程图解：改变光合作用的条件，如光照、二氧化碳等因素来判断段时间内三碳酸和RuBP的变化，需要分析三碳化合物的生成和消耗，从这两个方面综合衡量其量的变化。如停止二氧化碳的供应后三碳化合物继续转化为五碳化合物（即RuBP），但二氧化碳的固定（三碳化合物的生成）停止，因此三碳化合物的量减少。【详解】根据光合作用光反应和暗反应图解可以知道，在供试植物正常进行光合作用时突然停止二氧化碳的供应，光反应阶段不受影响，导致三碳化合物继续转化为五碳化合物（即RuBP），但二氧化碳的固定（三碳化合物的生成）停止，因此三碳化合物的量减少，RuBP迅速增加。故选C。18.如图所示，下列说法不正确的是（） A. 图一中的a代表腺苷，A代表的是腺嘌呤B. ATP生成ADP时图一中的c键断裂并释放能量C. ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的D. 酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能【答案】A【解析】【分析】ATP的结构如下图所示：【详解】图一中的a代表腺嘌呤核糖核苷酸，A代表的是腺嘌呤，A错误；ATP生成ADP时远离腺苷的高能磷酸键（即图一中的c键断裂）断裂并释放能量，B正确；ATP与ADP相互转化过程中，ATP、ADP、Pi等物质是可循环利用的。ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能，而合成ATP的能量主要来自有机物中的化学能和太阳能。因此，能量是不可逆的，C正确；酶在细胞代谢中具有催化作用，其作用机理是降低化学反应的活化能，D正确。故选A。【点睛】明确ATP的结构组成及ATP与ADP间的相互转化过程是解答本题的关键。19.如图表示物质跨膜运输的一种方式，下列物质运输过程利用该方法进行的是A. 葡萄糖进入红细胞B. 葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞C. O2进入肝细胞D. K+进入小肠绒毛上皮细胞【答案】A【解析】【分析】据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对物质跨膜运输的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】题图显示：通道蛋白的开口朝上打开，某种物质与之结合后，通道蛋白朝上的开口关闭，朝下的开口打开，将物质释放出来。在此过程中，该物质是顺浓度梯度跨膜运输、需要膜上的蛋白的协助，因此该物质出入细胞的方式是协助扩散。葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，A正确；葡萄糖与K进入小肠绒毛上皮细胞的方式均为主动运输，B、D错误；O2进入肝细胞的方式是自由扩散，C错误。20.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少.这是因为水稻根的细胞膜A. 吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱B. 运载硅的载体多，运载钙的载体少C. 吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙是主动运输D. 吸收硅不需能暈，吸收钙需能量【答案】B【解析】水稻吸收硅和钙均属于主动运输，都是既需要消耗能量，也需要载体的协助。水稻对硅和钙的吸收量不同，取决与水稻根的细胞膜上运输硅和钙的载体数量不同，运载硅的载体多，运载钙的载体少，从而使得水稻吸收硅多，吸收钙少。故本题选B。21.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图象如图所示，下列有关各细胞液浓度的判断正确的是实验前BAAC实验后BA=C实验后BAC.A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：成熟的植物细胞处于外界溶液中，会发生渗透作用，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用失水而发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用吸水而发生质壁分离复原现象；当外界溶液浓度等于细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用失水量=吸水量，水分进出细胞达到平衡状态。分析图形可知，当不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中后，A、C细胞均发生质壁分离但C细胞的质壁分离现象更加明显，说明实验前AC细胞的细胞液浓度均小于外界蔗糖溶液浓度且C细胞的细胞液浓度更低，到达平衡状态后A、C细胞的细胞液浓度均与外界溶液浓度相同；B细胞放入蔗糖溶液前后均处于质壁分离复原状态，说明B细胞的细胞液浓度在实验前应高于蔗糖溶液浓度，实验后大于或等于外界蔗糖溶液浓度，所以B正确，ACD错误。考点：植物细胞的失水与吸水【名师点睛】1成熟植物细胞具有发生渗透作用所需的2大条件：1）原生质层是一种半透膜；2）细胞液与外界溶液存在浓度差。2分析图形可知，当不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中后，A、C细胞均发生质壁分离但C细胞的质壁分离现象更加明显，说明实验前AC细胞的细胞液浓度均小于外界蔗糖溶液浓度且C细胞的细胞液浓度更低，到达平衡状态后A、C细胞的细胞液浓度均与外界溶液浓度相同；B细胞放入蔗糖溶液前后均处于质壁分离复原状态，说明B细胞的细胞液浓度在实验前应高于蔗糖溶液浓度，实验后大于或等于外界蔗糖溶液浓度。22.下列有关酶的实验设计思路正确的是A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一 性C. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响【答案】C【解析】【分析】温度会影响过氧化氢的分解，过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响；用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时应该选用斐林试剂鉴定实验结果；酶相对于无机催化剂具有高效性；胃蛋白酶的适宜pH是2.0左右。【详解】A、过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，错误。B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，不可采用碘液检测，应该选用斐林试剂来检测还原糖的产生，错误。C、新鲜的猪肝研磨液含过氧化氢酶，可催化过氧化氢的分解；氯化铁溶液作为无机催化剂也能催化过氧化氢的分解，而过氧化氢酶具有高效性，因此可以利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性，正确。D、胃蛋白酶的最适pH是2.0左右，因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响，错误。故选C。【点睛】本题考查四个实验，在解答实验题时考生应注意的几项有：实验材料是否合适、实验所用实际比如：提取液、显色液是否适宜、实验条件，比如加热，水浴加热还是直接加热，反应时间，实验结果。因此解答实验题时需要考生识记实验的各个步骤和原理。23.下表表示不同温度下凝乳酶对乳汁作用的结果，关于此结果，下列说法正确的是A. 凝乳所需时间越长，表明酶的活性越高B. A组和F组凝乳酶的活性和空间结构都相同C. 本实验的自变量是不同的温度，因变量是凝乳时间D. 本实验可以确定凝乳酶的最适温度是40C【答案】C【解析】【分析】分析题干中的表格：题干中表格表示不同温度下凝乳酶对乳汁作用的结果，实验的自变量为温度，因变量为凝乳时间，凝乳时间越短，凝乳酶活性越强，由此可以确定凝乳酶的最适宜温度为40左右。酶的活性受温度影响，在最适宜温度条件下酶的活性最高，高于或低于最适宜温度，酶活性降低，高温会使酶的空间结构发生改变而失去活性。【详解】A、凝乳时间越长，说明凝乳酶的活性越低，错误；B、低温条件不会破坏酶的活性，高温会使酶的空间结构发生改变而失去活性，因此A组和F组凝乳酶的空间结构不同，错误；C、该题为探究不同温度下凝乳酶对乳汁作用的结果，实验的自变量为温度，因变量为凝乳时间，正确；D、由表格可以知道，该酶的最适温度在40左右，不一定就是40，错误；故选C。【点睛】本题是通过实验探究温度对酶活性的影响，先根据题干和题图分析实验的过程中的准备联合因变量的关系，获取实验结论，然后结合选项描述分析判断。24.下列对酶的叙述中正确的是A. 强酸、强碱或高温、低温都会使酶变性失活B. 催化生化反应前后酶的性质发生改变C. 高温使酶的分子结构破坏而失去活性D. 酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用【答案】C【解析】【分析】本题是考查酶的概念、作用和影响酶活性的因素的题目，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物， 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶使酶的结构发生改变从而失去活性，【详解】A、强酸、强碱、高温会使酶的结构改变，从而使酶发生不可逆转的失去活性， 低温不会破坏酶的结构，因此不会使酶失去活性，只能使酶的活性降低，错误；B、酶具有催化作用，只能改变化学反应的速度， 催化生化反应前后酶的性质不变，错误； C、高温可以使酶结构改变而失去活性， 低温不会破坏酶的结构，因此不会使酶失去活性，正确；D、酶是活细胞产生的，不论是在细胞内还是在细胞外都能发挥作用，错误；故选C。25.呼吸作用的原理在生产上具有广泛的应用.相关叙述错误的是A. 利用酵母菌制酒时先通气促进其繁殖后密封产生酒精B. 用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌的繁殖C. 慢跑等有氧运动可防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀乏力D. 低温、低氧、干燥等条件有利于水果和蔬菜的保鲜【答案】D【解析】【分析】根据题意分析：低温、低氧可降低细胞的呼吸作用，减少有机物消耗，但干燥不利于蔬菜和水果的保鲜，因而需要保持环境湿润；酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，在缺氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳；厌氧菌在有氧条件下，其呼吸和繁殖会受到抑制；剧烈运动时，肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使肌肉酸胀乏力.明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、利用酵母菌制酒时先通气，有利于有氧呼吸进行，促进其快速繁殖，然后密封进行无氧呼吸，产生酒精，正确；B、用透气的“创可贴”包扎伤口，可使伤口处有较多的氧气，其目的是防止厌氧菌大量繁殖，正确；C、慢跑等有氧运动可防止无氧呼吸产生乳酸，使肌肉酸胀乏力，正确；D、蔬菜和水果的保鲜所需要的条件应为低温、适宜湿度、低氧，不能太干燥，错误；故选D。26.下图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是A. 在乳酸菌细胞中,能进行过程B. 过程都需要O2的参与才能正常进行C. 真核细胞中催化过程的酶均位于细胞质基质中D. 叶肉细胞中过程产生的ATP可用于过程中C3的还原【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：为细胞呼吸的第一阶段，为产物是乳酸的无氧呼吸第二阶段，为产物是酒精的无氧呼吸第二阶段，是有氧呼吸的第二、三阶段，是光合作用过程。【详解】在乳酸菌细胞中，只能进行产生乳酸的无氧呼吸过程，即图中的，A错误；过程为细胞呼吸的第一阶段，有氧无氧都能正常进行；而有氧呼吸第二、三阶段，其中第三阶段需要氧气，B错误；由于过程均为无氧呼吸，所以真核细胞中催化过程的酶都位于细胞质基质中，C正确；叶肉细胞过程，即有氧呼吸产生的ATP一般不用于过程中C3的还原，D错误。【点睛】分析本题的关键要结合有氧呼吸和无氧呼吸的过程确定图解中分别对应的细胞呼吸的阶段。注意：本题D选项有争议。27.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是A. 研磨时加入碳酸钙可防止色素被破坏B. 滤纸条最下端色素带呈黄绿色C. 常用无水乙醇分离滤液中的色素D. 加入二氧化硅有利于充分研磨【答案】C【解析】A. 研磨时加入碳酸钙可防止色素被破坏，A正确；B. 滤纸条最下端色素带是叶绿色b，呈黄绿色，B正确；C. 常用无水乙醇提取色素，分离滤液中的色素用层析液，C错；D. 加入二氧化硅有利于充分研磨，D正确。故选D符合题意。28.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中植物光合作用强度随光照强度变化坐标图，下列叙述中不正确的是 A. a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B. b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C. 当植物缺镁时，叶绿素减少，b点将向左移D. 将温度提高到30时，a点上移，b点右移，d点上移【答案】C【解析】【分析】结合题意分析图解：图中a点只进行呼吸作用，b表示光合作用的光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，c点表示光合作用的二氧化碳饱和点。影响光合作用的主要外界因素是温度、光照强度和二氧化碳浓度等；内因主要是有关酶的数量和色素的含量。【详解】A、a点时为叶肉细胞只进行呼吸作用，产生ATP的细胞器只有线粒体，正确；B、b表示光合作用的光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，正确； C、b点表示光合速率等于呼吸速率，当植物缺Mg时，光合速率降低，只有增大光照强度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺Mg时，b点将向右移动，错误； D、温度从25提高到30后，光合速率减慢，呼吸速率加快。图中a点代表呼吸速率，现呼吸速率加快，故a点上移；d点表示最大光合速率，现光合速率减慢，故d点上移，正确；故选C。【点睛】解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30”，因此由25升到30的条件下，植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变，再由此判断两点移动方向。29.在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25下经过20 min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是 A. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C. 装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D. 装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积【答案】D【解析】试题分析：装置1中放置NaOH可吸收环境中的CO2，装置2中烧杯中为蒸馏水对CO2没有吸收作用。由于有氧呼吸时种子吸收O2量等于CO2的产生量，无氧呼吸过程中种子只释放CO2而不吸收O2，因此装置1中气体体积变化只会来自于O2的消耗，装置2中气体体积变化只会来自于无氧呼吸产生CO2量的变化，故C正确；当装置1中红色液滴左移，而装置2中红色液滴不移动说明种子未进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸，故A正确；若装置2的红色液滴右移，说明种子进行了无氧呼吸同时装置1中气体体积也发生改变，因此种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，故B正确；由于有氧呼吸时种子吸收O2量等于CO2的产生量，装置2红色液滴的移动体积表示无氧呼吸释放的CO2的体积，故D错误。考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。30.图中ad表示连续分裂的动物细胞的两个细胞周期。下列叙述中不正确的是A. a过程完成中心体的复制B. 染色体平均分配一般发生在d段C. b和c为一个细胞周期D. c段结束DNA含量增加一倍【答案】C【解析】分析题图可知，a、c持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知，一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）。a和b为一个细胞周期，a为分裂间期，完成中心体的复制，A正确；染色体的平均分配及遗传物质平分一般发生在分裂期d段，B正确；由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是（a+b）或（c+d），不能是（b+c），C错误；c段为分裂间期，结束DNA复制完成，故DNA含量增加一倍，D正确。31.下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，错误的是A. 植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中B. 细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果C. 癌变是在致癌因素的作用下，细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程D. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化【答案】C【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此不同细胞中的mRNA、蛋白质的种类和数量不同。细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积增大；细胞癌变导致细胞表面糖蛋白减少，使细胞黏着性降低，易分散转移，代谢增强，细胞周期缩短。【详解】A、植物细胞有丝分裂过程中，细胞核中DNA经复制后能平均分配到两个子细胞中，细胞质的DNA复制后不能均分，正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化过程中，基因没有增减，正确；C、癌变是在致癌因子的作用下，细胞的原癌基因和抑癌基因突变的过程，错误；D、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化，正确；故选C。32.图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()A. 甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B. 甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量C. 乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性D. 乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP【答案】C【解析】【分析】分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。【详解】分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜具有一定的流动性，C错误；胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，D正确。故选C。【点睛】本题的知识点是物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。33.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b）DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着A. 中心体移向两极B. 着丝粒分裂C. 细胞板形成D. DNA分子进行复制【答案】A【解析】【分析】根据图示，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数比例是1：2：2，说明细胞处在有丝分裂的前期或中期。【详解】A、中心粒移向两极是有丝分裂前期的特点，正确；B、着丝点分裂是后期的特点，不可能有染色单体存在，错误；C、细胞板形成，发生在细胞分裂末期，不可能有染色单体存在，错误；D、DNA分子进行复制是在间期，错误。故选A。【点睛】本题将有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化以数量图形表示出来；有丝分裂间期，DNA复制，一条染色体上由着丝点连接着两条姐妹染色单体，细胞内的染色体数，染色单体数，DNA分子数比例是1：2：2，直到有丝分裂的后期着丝点断裂，染色体一分为二，染色单体消失，细胞内的染色体数，染色单体数，DNA分子数比例是1：0：1。34.壁虎的尾巴在断裂后，过一段时间又会重新长出来。这属于（ ）A. 细胞凋亡B. 细胞癌变C. 细胞衰老D. 细胞分裂和分化【答案】D【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。【详解】壁虎的尾巴在断裂后，过一段时间又会重新长出来，说明壁虎尾巴断裂处细胞发生了增殖，同时发生了细胞分化，该过程不属于凋亡、癌变、衰老，故D正确。35.下列属于癌细胞特征的是A. 细胞内多种酶活性降低B. 细胞进行正常分化C. 细胞能无限增殖D. 细胞上的粘连蛋白增加【答案】C【解析】细胞内多种酶活性降低属于细胞衰老的特征，A错误；癌细胞属于畸形分化，B错误；癌细胞能无限增殖，C正确；癌细胞粘着性降低，D错误。【考点定位】癌细胞的主要特征【名师点睛】癌细胞的主要特征：1）无限分裂增殖：永生不死细胞；2）形态结构变化：扁平变成球形；3）细胞物质改变：如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散癌细胞膜表明含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等；4）正常功能丧失；5）新陈代谢异常：如线粒体功能障碍，无氧供能；6）引发免疫反应：主要是细胞免疫；7）可以种间移植。36.如图为人体细胞生命历程，有关叙述错误的是A. 3和6过程均存在基因选择性表达B. 与4过程相关的细胞内，呼吸速率减慢，细胞核的体积增大且核膜不断向内折叠C. 1、2过程中的G2期，细胞中已有一对中心体D. 此图可用于表示干细胞的分裂、分化特点【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示为人体细胞的生命历程，其中1和2为细胞有丝分裂过程，该过程会导致细胞的数目增多，但细胞的种类不变；3为细胞分化过程，该过程中细胞的数目不变，但种类增多；4为细胞衰老的过程；5为细胞癌变；6为细胞凋亡。【详解】A、3为细胞分化过程，其实质是基因的选择性表达，6为细胞凋亡过程，该过程是由基因决定的，存在基因的选择性表达，正确；B、4为细胞衰老过程，该过程中细胞内多种酶活性降低，呼吸速率减慢，细胞核的体积增大且核膜不断向内折叠，正确；C、1和2为细胞有丝分裂过程，分裂间期分G1、S和G2期，分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，1、2过程中的G2期，细胞中已完成中心体的复制，成为一对中心体，正确；D、干细胞能连续增殖分裂，6为细胞凋亡，因此不能用于表示干细胞的分裂、分化特点，错误；所以D37.下列对细胞分化的叙述不正确的是A. 一般来说，不同细胞分化后产生的差异是不可逆的B. 受精卵的分化程度低，全能性大于体细胞C. 细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象D. 没有细胞分化，多细胞生物体也能正常生长发育【答案】D【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化是基因选择性表达的结果，该过程中细胞的遗传物质并未发生改变。【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，一般来说，不同细胞分化后产生的差异是不可逆的，正确；B、受精卵的分化程度低，全能性大于体细胞，正确；C、细胞分化具有普遍性，细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，正确；D、没有细胞分化，就不能产生不同种类的细胞，生物体也就不能正常生长发育，错误；故选D。二、填空题38.图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答： （1）与图乙是_ 细胞；与甲细胞相比,乙细胞没有的细胞器是_（填编号），若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有_（填编号）。蓝藻与上述两种细胞在结构上最主要的区别是_。（2）在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有_（填编号），蛋白质的“生产机器”是_（填编号）；无膜的细胞器有_（填编号）（3）若图乙所示的细胞为胰岛B细胞，可产生胰岛素，将3H标记的氨基酸注入该细胞，在该细胞的结构中，3H出现的先后顺序是_（用箭头和编号表示）。该过程中膜面积减小的结构是_（填编号）。胰岛素分泌的过程中囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而_（填编号）在其中起重要的交通枢纽作用。【答案】 (1). 动物 (2). (3). (4). 无有核膜包被（成形）的细胞核 (5). (6). (7). (8). (9). (10). 【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：是细胞膜、是高尔差体、是细胞核、是线粒体、是内质网、是细胞质基质、是核糖体、是中心体、是叶绿体、是液泡。【详解】（1）根据题图分析，甲图是高等植物细胞，乙图是高等动物细胞，与植物细胞相比，动物细胞中没有叶绿体和液泡。若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中应该没有叶绿体和液泡。图示两种细胞都是真核细胞，而蓝藻是原核细胞，原核细胞与真核细胞最大的区别是没有成形的细胞核。（2）动植物细胞中含有遗传物质DNA的场所有细胞核、线粒体和叶绿体；图中是核糖体，是蛋白质合成的场所；图中核糖体、中心体都是没有膜结构的细胞器。（3）胰岛素是分泌蛋白，分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质；内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成