高考物理一轮复习 章节训练 重力　弹力　摩擦力.doc

2014年高考一轮复习章节训练之重力弹力摩擦力时间：45分钟满分：100分一、选择题(8864)1关于力的概念，下列说法正确的是()a一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体b放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的c压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力f，等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力d根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同解析：力是物体间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，所以a正确；产生弹力时，施力物体和受力物体同时发生形变，但弹力是由施力物体形变引起的，反作用力是由受力物体形变引起的，放在桌面上的木块受到桌面给它向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故b不正确；力的作用是相互的，作用力和反作用力同时产生、同时消失，故c选项错误；根据力的作用效果命名的力，性质可能相同，也可能不相同，如向心力，可以是绳子的拉力，也可以是电场力，还可以是其他性质的力，d选项正确答案：ad2如下图所示，a、b两个物块的重力分别是ga3 n，gb4 n，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力f2 n，则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是()a1 n和6 n b5 n和6 nc1 n和2 n d5 n和2 n解析：弹簧的弹力为2 n，有两种可能情形：弹簧处于拉伸状态；弹簧处于压缩状态，因此对应的解应有两组当弹簧处于拉伸状态时，由a、b受力均平衡可知，d正确若弹簧处于压缩状态，同理可知，a正确答案：ad3如下图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使oa水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚a、b对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下图中大致正确的是()答案：c4(2013福建四地六校联考)三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 n/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示，其中a放在光滑水平桌面上开始时p弹簧处于原长，木块都静止现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是()a4 cm b6 cmc8 cm d10 cm解析：因缓慢地拉动，故系统始终处于平衡状态，该过程中p弹簧的左端向左移动的距离等于两个弹簧长度变化量之和；最初，p弹簧处于原长，而q弹簧受到竖直向下的压力n1mbg10 n，所以其压缩量为x1n1/k2 cm；最终，c木块刚好离开水平地面，q弹簧受到竖直向下的拉力n2mcg10 n，其伸长量为x2n2/k2 cm，ab之间绳中的拉力f(mbmc)g20 n，弹簧p受到的拉力为n3f20 n，弹簧p的伸长量为x3n3/k4 cm，则弹簧p的左端向左移动的距离为xx1x2x38 cm，选项c对答案：c5(2012浙江理综)如下图所示，与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m1.0 kg的物体细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9 n关于物体受力的判断(取g9.8 m/s2)，下列说法正确的是()a斜面对物体的摩擦力大小为零b斜面对物体的摩擦力大小为4.9 n，方向沿斜面向上c斜面对物体的支持力大小为4.9 n，方向竖直向上d斜面对物体的支持力大小为4.9 n，方向垂直斜面向上解析：由题图可知，细绳上拉力等于弹簧的示数，f绳4.9 n设物体受到一个沿斜面向下的摩擦力f，则物体静止在斜面上受到四个力的作用：重力g、斜面对物体的支持力n、绳拉力f绳、斜面对物体的静摩擦力f，将重力g分解成沿斜面向下的分力gx和垂直斜面向下的分力gy.则gxmgsin304.9 n，gymgcos304.9 n，物体受力平衡，ngy4.9 n，选项d错；斜面对物体的支持力n垂直斜面向上，选项c错；由fgxf绳，代入数据，得f0，斜面对物体没有摩擦力，选项a正确，选项b错误答案：a6如下图所示，在两块相同的竖直木块之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为f的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()a0 bmgcmg/2 dmg/4解析：将四块砖视为一个整体，由于均处于静止状态受力平衡如下图(甲)得f1f42mg，方向竖直向上，再将3、4整体视为研究对象，受力如下图(乙)得f230，故答案为a.答案：a7如下图所示，a为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块b在木板a的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是()a若是v1v2，a、b之间无滑动摩擦力b若是v1v2，a受到了b所施加的向右的滑动摩擦力c若是v1v2，b受到了a所施加的向左的滑动摩擦力解析：若v1v2，则a、b相对静止，故a对；若v1v2，则a相对b向右运动，故b对a施加向左的滑动摩擦力，b、d错；若v1v2，则a相对b向左运动，故b对a施加向右的滑动摩擦力，c错答案：a8如下图所示，在0.1的水平桌面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 n的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g10 n/kg)()a10 n，向右 b10 n，向左c20 n，向右 d20 n，向左答案：d二、计算题(31236)9一木块静止在水平桌面上，已知木块重20 n，木块与桌面间的动摩擦因数为0.4，滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力，求：(1)用6 n的水平力拉木块，木块所受摩擦力的大小(2)要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力(3)木块在桌面上滑动过程中，使水平拉力大小变为6 n，木块所受的摩擦力的大小解析：当木块在桌面上滑动时，其受到的摩擦力为ffn0.420 n8 n.(1)用6 n的水平力拉物体，由于6 n小于8 n，物体不动，所以此时f6 n.(2)要使木块开始运动，水平拉力必须大于最大静摩擦力，而最大静摩擦力可近似认为等于滑动摩擦力，故要使木块由静止开始运动，至少要用8 n的水平拉力(3)木块滑动后，滑动摩擦力与水平拉力无关ffn0.420 n8 n.答案：(1)6 n(2)8 n(3)8 n10用弹簧测力计测定木块a、b间的动摩擦因数，如下图甲、乙所示(1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力，两种情况中木块a是否都一定要做匀速运动？(2)若木块a在拉力ft的作用下做匀速运动，甲图中a、b间摩擦力是否等于拉力ft?(3)若a、b的重力分别为100 n和150 n，甲图中弹簧测力计读数为60 n(当a被拉动时)，ft110 n，求a、b间的动摩擦因数.解析：(1)甲图中只要木块a相对b滑动即可，而乙图中的木块a只能做匀速运动，因为乙图中，只有当木块a匀速运动时，拉力ft才与摩擦力大小相等(2)甲图中，木块a受上、下两个接触面上摩擦力的作用，故木块a、b间的摩擦力小于拉力ft.(3)甲图中，对木块b研究，已知ff60 n，fn150 n，根据fffn知：a、b间的动摩擦因数为0.4.答案：(1)见解析(2)见解析(3)0.411.如下图所示，在倾角为37的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求：(1)物体所受的摩擦力；(sin370.6，cos370.8)(2)若用原长为10 cm，劲度系数为3.1103 n/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的最终长度是多少？(取g10 m/s2)解析：(1)物体静止在斜面上受力分析如图1所示，则物体受到