2005 网络中心战概念及其体系结构模型.doc

难点 走近生命之源海洋是生命的摇篮。至今好多生物和多细胞生物的细胞仍然生活在水环境中。水还是参与生物生命活动的重要化学物质。离开了水生命就无法存在和延续。所以，水是生命之源。难点磁场1.在正常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增多，此时该组织中的（ ）A.组织液增加，淋巴增加B.组织液减少，淋巴增加C.组织液增加，淋巴减少D.组织液减少，淋巴减少2.人体红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在Z浓度的食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为（ ）A. XYZB .ZYX C .YXZD. ZXY.下图中E、F、G为三个用半透膜制成的小袋，可盛有溶液甲或乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管，E和F体积相同，G体积较大，三者都置于盛有溶液丙的大容器内，最初三个小玻璃管内液面高度相同，已知三种溶液的浓度高低顺序为溶液丙溶液乙溶液甲。请思考，回答下列问题：（）小时后，管e和管f的液面升降变化是（ ） A.管e下降，管f上升B.管e上升，管f下降C.管e下降，管f下降D.管e上升，管f下降（）下图（实线表示管f，虚线表示管g）中能显示管f和管g内的液面可能变化的是（ ）案例探究1.如果人体内胰岛素分泌不足，流经肾小管的原尿中的葡萄糖浓度就会明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么，最终排出的尿液中就会含有葡萄糖，形成糖尿，而且尿液的数量将会（ ）A.减少B.增加C.不变D.不确定命题意图：此题主要考查学生对人体水平衡知识的理解和迁移能力。能力层次为C级。知识依托：人体内水分交换的方式；尿的形成和排出；血糖的调节。错解分析：由于学生没有考虑到肾单位的结构，不知道肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用来完成的，所以很易错选A项或C项。解题方法和技巧：胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度升高。原尿是经肾小球滤过作用形成的，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分与血浆的相似。原尿形成后，其溶液量是终尿尿量的几十倍，原尿在流经肾小管时，其中大部分水分，全部的葡萄糖，部分无机盐被肾小管和集合管重吸收回血液，最终形成终尿，所以正常的尿液中不含葡萄糖。肾小管与其周围血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。肾上管的上皮细胞吸水，其细胞内液的浓度就要大于外界溶液（原尿）的浓度。当原尿中的葡萄糖明显增高而未被全部重吸收，就增大了外界溶液的浓度，这样就会减少肾小管上皮细胞的吸水量，肾小管回收的水分少了，终尿尿液量就会增加，所以糖尿病人的症状之一为多尿。答案：B2.下图所示研究植物水分代谢的四个实验装置：请判断实验开始后，玻璃管内的水是否流动及流动方向（无流动以表示，流动方向以上、下、左、右四种箭头表示）。下面四个选项中的符号依次表示四个装置中用括号标示的玻璃管内的水分流动现象，其中正确的是（ ）A.B.C.D.命题意图：考查学生对植物水分代谢的理解应用能力。能力层次为D级。知识依托：渗透装置必要条件；植物渗透吸水的动力；在一定条件下，吸水能力与渗透压成正比。错解分析：学生很容易错选C项或D项。主要是因为没有考虑到（）装置中植物茎、叶浸入水中，又有油滴封住，不能进行蒸腾作用，水不会流动，（）装置中30%蔗糖较5%的吸收能力强，产生的渗透压大，水分会从A侧流向B侧。解题方法和技巧：装置（）中植物的叶和茎通过蒸腾作用将体内的水分散发到空气中。蒸腾作用产生拉力，使水分上升。因此该装置玻璃管内的水分自然会向上流动。装置（）是将装置（）中插有枝条的玻璃管倒置，使茎和叶浸于水中。这种情况下，叶片和茎不可能进行水分蒸腾。而玻璃管另一端又有油滴封住，玻璃管内的水分不能蒸发。因此玻璃管内的水分既不能向枝条一端流动，也不会向具有油滴的一端流动。装置（）和装置（）是两个渗透计由一个玻璃管连接起来的。渗透作用是指水分等溶剂分子通过半透膜进行扩散的现象。半透膜两侧浓度差越大，渗透作用的压力越大。装置（）两个渗透计的半透膜下方是水，上面是蔗糖溶液，都会发生渗透作用。由于两个渗透计中均为30%的蔗糖溶液，因此两个渗透计中渗透作用产生的压力相等，所以连接两个渗透计的玻璃管内没有水分的净流动。装置（）左侧渗透计内为30%蔗糖溶液，而右侧是5%蔗糖溶液，与右侧渗透计比较，左侧渗透计半透膜两侧浓度差大，产生的渗透压大，因此玻璃管内水分自左向右流动。答案：B锦囊妙计1.水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在。结合水是细胞结构的组成成分，自由水是细胞内进行各种生化反应的介质，是细胞内的溶剂和运输物质的媒介。自由水在细胞内的含量与生命活动的旺盛程度呈正相关关系。.一个典型的渗透装置必须具备两个条件：一是具有透性膜；二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。浓度差越大，水分通过渗透作用的扩散速度就越快。成熟的植物细胞、动物细胞都是通过渗透作用吸收水分的。.人体通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，会使细胞外液渗透压升高，就会增强对下丘脑中的渗透压感受器刺激，增加了抗利尿激素的分泌和释放，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出，保留了体内水分，同时产生兴奋传至大脑皮层，产生渴觉调节水的摄入量，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。难点歼灭训练1.罗娟同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高。但该同学始终没有观察到渗透现象，怎样改进实验，方能达到实验目的（ ）A.把猪的膀胱膜换成其他半透膜B.把NaCl溶液改装在漏斗里，清水改装在烧杯里C.把10%NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液D.把NaCl溶液的浓度增至30%2.有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基团（如NH2、COOH、OH），具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与水结合基团称疏水基团，如脂类分子中的碳氢链。脂类分子往往有很长的碳氢链，难溶于水而聚集在一起，请回答：（1）等量亲水性不同的两种物质分散在甲乙两个含有等量水的容器中，如上图所示。容器中的自由水量甲比乙_。（）相同质量的花生种子（含油脂较多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是_。（）以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量_。（）种子入库前必须对其干燥处理，降低种子中的含水量，这是因为：a._ b._ （）各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同，其原因是_。3.图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水（图中箭头a所示）后，连续大量的尿；当将2.5NaCl溶液10 mL注射入颈动脉（箭头b）后，尿量暂减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物（箭头c）后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：（1）2.5NaCl溶液注入动脉，使_ 升高，刺激_ ，引起_ 激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明_ 中含有这种激素。（2）如果预先将狗的垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。参考答案难点2 走近生命之源难点磁场1.解析：当人体局部组织活动增加，代谢产物增加,使组织液胶体渗透压增大，使生成组织液的有效滤过压增大，促进组织液的生成增加。由于淋巴是组织液渗透到毛细淋巴管内形成的，且单向进入血液循环，所以随组织液的增加，淋巴液的生成也增加。答案：A2.解析：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，反之则吸水。答案：D3.解析：因为溶液丙浓度小于溶液甲和溶液乙的浓度，根据渗透作用原理，E、F吸水，e、f液面上升。答案：（1）B （2）C难点歼灭训练1.解析：根据题目所给的条件，半透膜两侧存在着溶液浓度差，则一定发生渗透作用，液面下降，而起始时漏斗管内的液面与烧杯液一样高，故不易观察到渗透现象。如果把NaCl溶液改装在漏斗里，清水改装在烧杯里，液面上升，就可以观察到渗透作用现象。答案：B2.解析：（）据图所示，在等量水的容器中，甲结合水含量较多，自由水量自然比乙少。（）蛋白质分子中含有大量的亲水基团，脂类分子含有疏水基团较多，所以含蛋白质多的大豆种子和含油脂多的花生种子在含水量相同时，花生种子的结合水含量较少，自由水含量较多。（）种子萌发时，大豆种子中亲水物质（如蛋白质）比花生种子多，所以吸水量大。（）自由水在细胞内的含量与生命活动的旺盛程度呈正相关，自由水含量越多，生命活动越旺盛，呼吸作用强，有机物质消耗多，同时，产生较多的热量，温度增高，种子易发芽、霉变。所以种子入库前必须干燥处理。（）由于各地气候不同，温度、湿度差异较大，所以入库粮食的含水量标准也不尽相同。答案：（）少 （）花生 （）多 （）a种子含水量高，呼吸作用强，种子内贮存的营养物质因分解而损失过多 b种子含水量高，呼吸作用强，放出热量多，湿度增高，种子易发芽、霉变 （）气候不同，特别是温度、湿度不同。3.解析：（1）抗利尿激素是由下丘脑神经元分泌的一种激素，下丘脑有渗透压感受器，对血浆渗透压的改变十分敏感。当血浆渗透压增高时，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，于是抗利尿激素释放量增多，使肾脏对水的重吸收活动增强，因而尿量减少。注射NaCl溶液