人教2011版小学数学三年级资料二、融入情景探究新知.doc

数字编码 活动二二、融入情景，探究新知1、 出示交通事故的图片根据图片讲述：由于肇事司机高速行驶侧翻压倒在旁边行驶的小车，造成严重的伤亡事故。肇事司机幸免伤害，竟然弃车而逃，在现场遗留一张模糊的身份证。于是交通警察经过多方查找获知肇事司机是一位年龄大约40岁左右的男性，说话具粤语口音。警方锁定了4名嫌疑人：A猜谁是肇事司机？ （1）认识身份证。 出示一张身份证。师：这是一张的身份证，我们一起来观察一下，看看身份证里有哪些信息？师：这是什么？（教师逐一指着身份证里信息，让学生说出信息的名称。） （2）探究身份证号码的含义。出示身份证号码：份证里面最重要的信息是身份证号码。这是“我”的身份证号码，你们知道这些数字包含了哪些信息吗？猜一猜。（生：） 阅读学习材料。 师：同学们的猜测对不对呢？想知道正确答案吗？请同学们拿出老师给你准备的学习材料，认真阅读一遍。 ?同桌交流。师：阅读完学习材料后跟同桌说一说你知道了些什么？ 指名汇报，全班交流。 师：谁来汇报一下你读完学习材料后知道了些什么？ 生：第二代居民身份证号码有18位数字组成。其中第12位表示省（或自治区、直辖市）； 第34位表示地级市（或盟、自治州）； 第56位表示县（或县级市、区）； 第710位表示出生的年份；第1112位表示出生的月份；第1314位表示出生的日期；如19740105表示1974年1月5日。第1516位表示当地派出所的代码；第17位（倒数第二位）表示性别，单数表示男性，双数表示女性； 第18位表示检验码，校验码一般用数字09或字母x表示。（出示课件） 小结： 师：从这里可以看出身份证号码一共有几位数组成？我们可以这18位数分成几部分？ 生：身份证号码一共有18位数组成，可以把身份证号码分成地址码、日期码、顺序码、检验码4部分。 说身份证号码：36213219740105003x的含义。 师：在“我”的身份证号码里，“36”表示什么？“21”表示什么？“32”表示什么？（出示多媒体课件） 想一想：1月5日出生的人，为什么在日期码里要写作0105而不写作15？ 指名汇报，全班交流。 （3）专项练习。 师：老师搜集了一些人身份证号码，你能说出这些人的出生日期和性别来吗？ （多媒体出示练习） 指名口答，全班交流。师：从这里可以发现，哪两位老师是老乡？你是怎么判断出来的？（生：看身份证号码里的地址码相不相同，如果相同，就是老乡；如果不同，就不是老乡。）比一比，你发现了什么？ 师：“我”和谢美玲同学是老乡吗？我们一起来看看身份证号码。 出示课件：?比一比，你发现了什么？3621321974 01 05 003 x （康地长） 江西省赣州市于都县3607312000 01 16 762 1 （谢美玲） 江西省赣州市于都县 师：老师的身份证号码与同学们的身份证号码比较，你发现了什么？生：362132和360731都表示江西省赣州市于都县。师：为什么江西省赣州市于都县有两个地址码呢？知识链接：1983年之前出生于都县公民，身份证号码的地址码是362132，1984年之后出生的于都县公民，身份证号码的地址码改为了360731。师：我们现在使用的是第二代身份证，与第一代身份证比较有什么不同呢？ 比一比，你发现了什么？第一代身份证号码：362132740105003 （康地长）第二代身份证号码：36213219