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文档简介
学习随想(二次备课)汶城中学高一(下)生物学案2第一章 人体的内环境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性【学习目标】1说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。2关注内环境稳态与健康的关系。3尝试解释生物体维持ph稳定的机制。【学习重点】内环境稳态及其生理意义。【学习难点】内环境稳态及其生理意义。【导学方法】质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法【课前自主预习】 1内环境的动态变化稳态的定义:_2对稳态调节机制的认识(1)维持内环境稳态的基础:_(2)机体内各个器官、系统,为什么能保持协调一致呢?法国生理学家贝尔纳推测,内环境的恒定主要依赖于:_美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释:_ 免疫系统的调节作用主要表现在:_目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是:_(3)内环境的稳态会不会出现失调的情形呢?人体维持稳态的调节能力是_,若外界环境变化太剧烈,或自身调节出现障碍,稳态就会被_。3内环境稳态的重要意义细胞生活在内环境中,其代谢只有_、_等都在适宜的范围内,酶才能正常的发挥_作用;正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需_的重要保障;内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到_。如果内环境遭到破坏,细胞代谢就会_。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的_ _。【课前预习自测】1细胞内酶促反应的正常进行,需要的重要条件是 ( )a.血液酸碱度的稳定 b.内环境理化性质的变化 c.酶和稳态 d.温度和渗透压的不断变化2下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义 ( )使体温维持相对稳定 使体液的值维持相对稳定使内环境的渗透压维持相对平衡 是机体进行正常生命活动的必要条件3. 人体中小肠的氨基酸进入骨骼肌细胞的正常途径是 ( )a.血液组织液肌细胞 b.淋巴血液组织液肌细胞c.血液淋巴组织液肌细胞 d.淋巴组织液肌细胞4.内环境的稳态是指 ( )a由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态b内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态c正常机体在神经系统、激素的调节下,通过各组织器官的协稠活动共同维持内环境的相对稳定状态d正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态(b层)5. 高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各项生理活动,与内环境的稳态没有直接关系的是 ( )a.通过汗和尿排泄废物 b.将食物残渣形成粪便排出体外 c.血液运输氧气和废物 d.血浆中的二氧化碳增加会使呼吸加快学习随想(二次备课)【课堂合作探究】 问题探讨一:内环境的动态变化1做课本第7页的调查然后回答以下问题:(1)不同家庭成员的体温完全一致吗?这说明了什么?(2)和其他同学交流调查结果,比较班级中同一年龄同一性别同学的体温数据,可以得出什么结论?(3)将体温变化情况与当地实际气温日变化大致情况进行对比,结果如何?(4)结论:正常情况下不同_,不同_的人,体温不同;同一年龄同一性别的同学体温也_;即使同一人在一天内的体温也是_,但一般不会超过1度;尽管外界气温变化大,但健康人的正常体温始终接近_。2.稳态就是稳定不变的状态吗?为什么?迁移训练1:关于内环境稳态的叙述正确的是( )a.内环境稳态包括线粒体基质ph的相对稳定b.稳态是机体通过消化、3、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的c.人的体温会因年龄、性别、活动量等的不同而存在微小差异d.正常情况下,内环境的各种理化性质都保持在最适值不变问题探讨二:对稳态调节机制的认识1.你有过发高烧的经历吗?谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温呢的措施?学习随想(二次备课)2.大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,内环境的渗透压会出现什么变化?这会带来怎样的结果?3.有人到青藏高原后会出现头疼、乏力,心跳加快甚至血压升高等症状,为什么?这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系?迁移训练2:有人到青藏高原后会出现头疼、乏力,心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是 ( )a人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 b当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态遭到破坏c人体稳态不会随外界环境的变化而改变 d人道高原地区后细胞代谢会发生紊乱问题探讨三:实验“生物体维持ph稳定的机制”1. 本实验的目的要求是什么?2. 就加入hcl或naoh后ph的变化来说,生物材料是更像自来水还是更像缓冲液?3. 分析缓冲液的ph变化情况为什么与自来水的不同。4. 尝试对生物材料维持ph稳定的机制进行解释。迁移训练3:关于“生物体维持ph稳定的机制”实验的叙述中,错误的是 ( )a.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触 b.每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分洗净,才可倒入等量的另一种实验材料c.从加入盐酸或氢氧化钠后的变化来看,生物材料更像缓冲溶液d.根据所得实验数据,画ph变化曲线时,一般以ph为横轴,以酸或碱的量为纵轴 【课堂自我检测】1下列各项中不属于影响稳态的因素是( )温度 酶 p 渗透压2. 稳态被破坏后,细胞新陈代谢发生紊乱的根本原因是( )a.温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求b. 渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求c. 酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求d.细胞内复杂的酶促反应收到严重影响3. 下列有关稳态生理意义的叙述错误的是( )稳态有利于酶促反应的正常进行稳态是机体进行正常生命活动的必要条件当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生当血液成分稳定时,人一定不会发生疾病(b层)4. 下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是()a内环境稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调来维持的b内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来维持的c在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的d在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内学习随想(二次备课)【课后延伸训练】 1. 维持血液ph恒定的缓冲物质 ( )a.都是由强酸和强碱盐组成的 b.都是由弱酸和弱碱盐组成的c.都是由强酸和弱碱盐组成的 d.都是由弱酸和强碱盐组成的2. 关于内环境与稳态的叙述中,正确的是 ( )a.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 b.内环境中多余的h+主要从肺排出c.血浆是内环境中最活跃的部分 d. na+、k+ 以重吸收方式从消化道进入内环境(b层)3. 下列有关内环境受破坏的描述有误的是( )a.人患肠胃炎时,常感到四肢无力,原因是体内丢失了大连的无机盐 b.人感冒发高烧时,食欲不振,引起四肢无力。是因为体温过高导致代谢活动紊乱,急救措施是加盖棉被,大量出汗而降温c.有人刚到青藏高原后出现心跳加快甚至血压升高的现象,说明环境条件变化超过了人体对稳态的调节能力d.严重的肾
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