2015年花桥中学八年级下期中考试试卷.doc

花桥中学八年级上册期中考试试卷班级 姓名 分数 （时间：120分钟 分数：120分）一、积累与运用。（31分）1、下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）A. 阻遏（ ） 荒谬（mio） 溃退 (gu) 锐不可当（dng）B. 要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇 (gi) 歼灭（qin）C俨然（yn） 幽咽（yn） 荒秽（hu） 燕然（yn）D阡陌（qin） 长堤（d） 寒噤(jn) 仄歪 （z）2、下列成语中有两个错别字，请改正。（2分）转弯抹角 长途拔涉 穷愁潦倒 大廷广众 （1） 改为 （2） 改为 3、下列的字或词语解释有误的一项（ ）（2分）A业已：已经 相与：一起。 B阡陌：田间小路。 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C丝竹：丝线和竹子。 烽火：柴火 D逾：越过。 幽咽：形容低微、断续的哭声。4、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） 苔痕上阶绿，草色入帘青。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A 对偶 排比 拟人 B 排比 夸张 拟人C 排比 对偶 反问 D 夸张 对偶 反问5、选出没有语病的一项。（ ）（ 2分）A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C、中学生是学习的重要阶段。D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。6、下列各组中，加点词语意思不相同的两项是 ( ) ( ) ( 4分)A山不在高，有仙则名/ 莫名其妙 B死者长已矣 死而后已C菊之爱，陶后鲜有闻鲜为人知 D便舍船/ 屋舍俨然 7、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（每空1分，共11分） （1） ，恨别鸟惊心。（2）会当凌绝顶， 。（3）天明登前途， 。（4）少壮不努力， 。（5）苏轼记承天寺夜游中，写月夜景色的句子 。（6）刘禹锡陋室铭中，点明主旨的句子 。（7）晨兴理荒秽， 。（8）日暮乡关何处是？ 。（9）大漠孤烟直， 。（10） ，云生结海楼。（11）白头吊古风霜里， 。8、读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要内容。（2分） 据新华社南京5日电 中科院南京土壤研究所研究人员与4月上旬绘制出“全球甲烷排放地图”，得到国际关注。根据这个地图，我国的实际稻田甲烷排量仅为之前国际测量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放总量为25.6百万公吨，远低于当前普遍采用的估计量80百万公吨。 据了解，1990年，IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量为110百万公吨的评估报告，当时国际上估计中国每年稻田甲烷排放量为30百万公吨，这是南京土壤所研究组估算结果的4倍。 9、仿照下面的句式和内容补写句子。(4分)没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 ， 是没有 。二、阅读下面课文选段，回答后面的问题（21分）（一）阅读三峡选段，回答1013题。（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 10、解释加点词语。( 2分) 略无阙处 ：（ ） 虽乘奔御风：（ ）11、翻译句子。( 2分)清荣峻茂，良多趣味译： 12、文中“王命急宣”的例子说明了什么？( 2分) 13、文章结尾引用渔者的歌声有何作用？( 2分) 14、“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”和李白的早发白帝城中“ ， ”意境相同。（2分）（二）阅读芦花荡选段，回答1519题（11分）“她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。 他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。 一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说： “我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!” 老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀?”老头子直直地望着前面说： “我没脸见人。”小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子： “老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!” 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!15“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(2分)答： 16“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(3分)答： 17老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(3分)答： 18第段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(3分)答： 三、阅读下面诗文，回答后面的问题（18分）（一）阅读下列文言文片段，完成19、20题。（4分） 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载入俱归。 注释：凡：总共；一共。陈：陈县。宫门令：守卫宫门的长官。遮：拦住。 19对下列四句话中“之”字意思判断正确的一项是（2分）（ ） 其故人尝与庸耕者闻之。 之陈。 宫门令欲缚之。 陈王闻之。 A与同 B与同 C与同 D四个都不同。 20针对上述文言文，下列说法错误的一项是（2分）（ ） A陈涉称王六个月，把陈县定为王都。 B陈涉的老朋友到陈县想见陈涉。 C守宫门的长官想把敲打宫门的那个人绑起来，不肯向陈涉通禀。 D陈王出巡，宫门令拦住去路呼叫陈涉。（二）、归园田居阅读题（4分） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。21、陶渊明是我国古典文学史中_诗歌流派的代表人物。（1分） 22、诗中体现了农家生活艰辛的一句是_ （1分） 23、诗人体现在诗中的感情是怎样的？（2分） 答： （三）、阅读下面的文章，回答问题(10分)玉兰花的记忆 不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。 玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。 当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。 念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。 常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。 那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限! 而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。 我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。 对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。24、文章第段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点? （2分）答: 25、文章第段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么? （2分）答： 26、文章第段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。（2分）答： 27、请结合第段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。（2分）答： 28、文章最后一段中加点的“这”指代什么? （2分）答： 四、作文（50分）请以“我在 中成长”为题目作文。要求：将题目补充完整；