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文档简介

第四章认知过程 1 内容概要 第一节注意第二节感知觉第三节记忆第四节思维 2 心理现象 心理过程 认识过程 感知 记忆 想象 思维等 情绪情感过程 对事物的主观态度体验 意志过程 拟定目标计划并执行的意志行动 个性 个性倾向性 需要 动机 信念 理想 三观等 个性心理特征 能力 气质 性格 3 认知心理学的研究角度 基于信息加工观点人脑和计算机都是一个智能系统用计算机来模拟人的认知过程 用信息加工原理对人的心理和行为与计算机的运作比较 做出解释 4 第一节注意 5 注意是一扇门 凡是从外界进入心灵的东西 都要通过它 前苏联教育家乌申斯基 天才 首先是注意力 法国生物学家乔治 居维叶 6 7 注意的概念 某一时刻所处的状态 表现为对一定对象的指向和集中 指向性 选择某个对象 而忽略其他对象 集中性 心理活动或意识指向某个对象时 抑制与此不相关的对象 保证认识活动顺利开展 8 注意 如同照相机的镜头聚焦一样 被注意的对象主体是清晰的 背景是模糊的 9 1 两个人同时讲话只听见一个人的话语 2 做试卷投入不知道窗外老师经过 3 集中精神更能记住黑板内容 4 因为着眼于女朋友而忽略或被要求忽略其它女生 你是否是这样呢 10 3 注意与心理过程的关系 注意不是一个独立的心理过程 注意和各种心理过程紧密联系 作为心理活动的调节机制存在 11 注意的种类 根据有无目的以及意志努力程度的不同 注意分为以下三种类型 无意注意 没有预定目的 也无需意志努力有意注意 有预定目的 需要意志努力 12 三 注意的特征 13 含义 注意在时间上的特征 是指注意在同一事物或同一活动上所能持续的时间 注意的稳定性 14 1 注意的稳定性有狭义广义之分 1 狭义 注意保持在同一对象上的时间 但是 人在感知同一事物时 人的注意会出现周期性的加强或减弱 这种周期性的变化称为注意的起伏 2 广义 注意保持在同一活动上的时间 3 注意的分散 又称分心 同稳定性相反的状态 指离开当前应完成的任务而被无关刺激所吸引 15 16 17 18 19 2 注意的广度 含义 也叫注意的范围 是指在同一时间内能清楚把握的对象的数量 20 2 影响注意广度的因素 知觉对象的特
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