用真正的师爱 抚慰失落的心.doc

用真正的师爱 抚慰失落的心刍议农村留守儿童的教育 王艳平当前，我国社会正处于快速转型和城市化过程中，人口迁移流动日益频繁。越来越多的农民工背井离乡外出务工。有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人，于是在农村教育中出现了一个特有的群落农村留守学生。这些孩子得不到父母的关爱、缺乏恰当的家庭教育，引发了一系列社会问题，如失学、犯罪等。这不仅影响了农村人口的生活质量、农村的发展，更与社会主义新农村建设格格不入。作为一名基层的教育工作者，我认为要解决留守儿童教育问题，就要做好以下几点：一、 更新父母的教育观念父母是孩子的第一任老师，家长对于孩子的影响是最大的。若要培养孩子健全的人格、健康的体魄、良好的品德和优秀的才干，父母是要有奉献精神的。因此，父母在这方面应有开阔的眼界和长远的打算，在物质条件基本满足的情况下，应该多为下一代考虑，多关心他们的成长与发展。对于小学生来说，有家长陪在身边，对于孩子的人格的培养和学业成绩都是有益的。因为亲子关系直接影响着儿童的人格发展。亲子关系和早期家庭教育是儿童社会化和人格发展的核心和主要动因，对儿童的发展起决定性的影响。亲子关系还与儿童学业成绩存在明显联系。如，我班的江友山同学，父母长年在外打工，他跟着奶奶生活，奶奶只能给他洗衣、做饭，对他的学习一概不问。放学后只知道疯跑打闹，不知道主动做作业，学习习惯差，作业马虎，成绩不够理想。忽然有一段时间，他的作业认真了，我很奇怪：老师天天批评都不该，怎么自己改了？经了解，原来这段时间他妈妈回来了。他说，妈妈回来，他很高兴，每天放学妈妈都督促并辅导他做作业。在妈妈的陪伴下，他愿意认真写作业，感觉很幸福。自从他妈妈回来后，他学习习惯好了，学习进步了。所以要让那些出外打工的父母为了孩子，着眼于眼前，抓好孩子的教育问题。等孩子长大了，学习习惯养成了，生活能自理了再出门挣钱。二、关注留守儿童的教育。留守儿童的教育已成了很多地方基础教育的盲点。做好留守儿童的教育工作，树立牢固的观念尤为重要。留守儿童因父母的远离，使得他们普遍缺少了和父母的沟通，缺少父母的赏识，缺少了来自父母的压力，自律能力相对较差，内心孤独。对于留守儿童和父母之间的这种情感空白，教师应更多地从情感入手加以弥补。班主任、少先队要经常组织留守儿童进行专门的教育和课外活动，丰富他们的业余生活，要发现他们的闪光点，经常表扬和表彰表现良好的自强自立的好学生，使他们觉得老师时刻是和他们在一起的，生活并不孤单。我们应以高度的责任心关注留守儿童的教育。三、抚慰留守儿童的心灵。留守儿童长期缺乏父母的关爱、引导和教育，往往在心理上产生不适应感，有的还会导致心理畸形发展，在行为上会出现异常和出轨现象。因而留守儿童的心理引导尤为重要。教师应转变自身的观念，不仅要做好学生知识的传授者，更要视留守儿童为亲人，贴近孩子的心灵。扮演好学生心灵抚慰者的角色。教师应俯下身子，走近留守儿童的思想深处。留守儿童因与父母的长期分离，内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦无法得到及时的宣泄。有的孩子愈加内向，甚至自闭；有的孩子选择了上网和不健康书籍作为情感的替代品。这样的现象会引发孩子的心理健康大问题。此时，教师应俯下身子，走近学生的思想深处，了解孩子的所想所需，有针对性地与他交流，让一句句真诚的话语打开他的心扉，唤醒他尘封已久的情愫。学生觉得你值得信任才会和你说实话，才会接受你的道理。他就能认识到自身存在的不足，主动融入集体，改掉身上不良的行为。教师应放下架子，走进留守儿童的真实生活。爷爷奶奶的照顾很多时候仅仅是满足留守儿童的吃和穿，在孩子的学习和成长方面顾及很少。此时教师应放下架子，走进学生的生活，了解他的家庭情况，与其监护人沟通的同时，主动地承担一部分照顾他们生活的责任。生病时的一句问候，生日时的一声祝福，中秋佳节的一块月饼，新年的一张贺卡哪怕是一个鼓励的眼神、一个会心的微笑，孩子都会很高兴，他会从内心里觉得你是个可亲的老师、朋友，也会回报给你优异的表现。教师应以美丽的言行滋润留守儿童。对本已缺乏亲情的留守儿童，教师的教育更应是“和风细雨”式的，用亲切的话语去打动他，以诚挚的情感去感染他。教师切不可施行体罚、讽刺、挖苦以及家长式作风。这样学生会越发感到自己不被尊重、理解、信任和宽容，越发产生羞愧、自卑、不思进取、逆反等心理，和你的距离只能是越来越远。我接收每一个新的班级，就会对学生进行摸底，了解留守学生的基本情况。细致观察每一个孩子的思想动态，针对性的做思想工作，课余时间我都要到几个留守同学的家里走一走，看一看。及时准确的了解第一手资料，让他们思想尽量不出现大的波动而影响身心发展。例如，前一段时间我发现我们班留守同学王小芳情绪低落，上课不能很好的集中注意力，作业不能及时完成，我把王小芳叫到教室门口的花坛前，关切地问：“小芳，你平时表现很好，也是其他同学学习的榜样，老师们都很喜欢你，但这一段时间你的表现有点不理想，有事你可以给老师讲。”没有听我说完，王旭眼泪就掉下来了，抽泣着说：“奶奶病了，天天在家打点滴，身体很弱，我很担心她”没有说完就呜呜的大哭了。后来经我了解，知道这几天她奶奶病了，她不但要自己做饭,照顾奶奶，还要洗衣服，根本没有时间写作业。了解这些情况后,我劝她不要伤心，并亲切地说：“你是孝顺的好孩子，奶奶会很快好起来的，老师会帮你的。”下午放学后，我组织同学一起去她家，看望了她奶奶，了解了情况，并帮她干些家务，小芳很感激。不久，