第7讲 常见非金属氧化物及金属氧化物.doc

第七讲 常见非金属氧化物及金属氧化物知能内化：一、水（ ）1、水的化学性质：电解：_；与氧化物反应与CO2_反应：_；与CaO反应：_。2、水的净化：净化方法： 硬水和软水：概念：硬水： ；软水： 。 硬水和软水的检验： 。 硬水的危害：硬水的软化方法： 。 3、爱护水资源:水体污染源： 、 、 。 水体污染的危害：水体污染的预防和治理：二、二氧化碳（ ）1、物理性质： ； 2、化学性质：不能 ，一般也不支持 不能供给 与水反应： ；与碱反应：通入澄清石灰水：_ _；使NaOH变质： _。3、用途： 4、制法：工业制法： 实验室制法： 原理： 装置： 收集方法 检验： 验满： 三、一氧化碳（ ）1、物理性质： 2、化学性质：可燃性： 还原性： 还原赤铁矿：_ _还原氧化铜： 剧毒性：与人体内的 结合。3、用途： 四、氧化铁（ ），1、铁锈的主要成分： 2、铁生锈的条件： 、 .3、防锈的方法： 4、请用有关化学方程式表示除铁锈的化学方法：盐酸 _；稀硫酸_。 五、氧化钙（ ）1、俗名： 2、写出下列转化的化学方程式： 石灰石 生石灰 熟石灰 碳酸钙 专题突破题型一 关于非金属氧化物例1有关水的电解实验，下列说法不正确的是（ ）A证明了水是由氢元素和氧元素组成 B水通电生成氢气和氧气的变化是化学变化C证明了水是由氢气和氧气组成 D证明了每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的例2.若将一氧化碳和二氧化碳两种无色气体区别开来，下列方法中不可行的是 （ ） A.分别通人澄清的石灰水中 B.分别通人滴有紫色石蕊试液的水中 C.将燃着的小木条分别插入到两瓶气体中 D.分别通人蒸馏水中配套变式训练1:某课外小组的同学们收集了一含有CO和CO2的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按图1中装置进行了实验。（1）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是 _。（2）C装置中发生的化学方程式 _。（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是_。 (4) 酒精灯点燃的顺序是_,熄灭的顺序是_。（5）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续的探究。其中最合理的装置是_，瓶内盛放的液体是_。配套变式训练2:小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。 根据实验现象，写出该反应的化学方程式：_ _。(2)该反应的基本反应类型是_，此反应同时也是_反应，其中氧化剂是_。 题型二 关于金属氧化物例1 多数食品能够吸收空气中得水分而变潮，并与空气中的氧气反应而腐败，生产上多在食品中放入一小包氧化钙粉末，使食品保持干燥。现已成功研制出在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔泡沫中），铁粉吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品。下列说法中不正确的是（ ）A.氧化钙干燥剂在空气中只与水发生反应 B.铁粉干燥剂能与水和氧气发生反应C.生成的铁锈是混合物 D.两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样例2某混合物经高温煅烧产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，若在灼烧的残渣中滴入稀盐酸，则残渣完全消失，并放出一种可燃性单质气体，则该混合物的组成可能是( )A.含有Fe2O3、CuO、C B. 含有 Fe2O3、CaCO3 C.含有Fe2O3、CaCO3、C D.含有CaCO3、CuO、C有效练习1.下列净化水的操作中，净化效果最好的是 （ ）A.过滤 B.吸附 C.沉淀 D.蒸馏2.过滤液体时，除使用漏斗、滤纸、烧杯、铁架台以外，还需要使用下列仪器中的 （ ）A.酒精灯 B.量筒 C.胶头滴管 D.玻璃棒3 .区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 ( )A.空气与氧气一一带火星的木条 B.氮气与二氧化碳气体一燃着的木条C.水与澄清石灰水一一二氧化碳气体 D.硬水与软水肥皂水4. 水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动植物的生长； 不任意排放工业废水； 禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放，其中可以采用的方法是 ( )A. B. C. D.5、保护水资源是人类共同的责任。下列各项能造成水资源严重污染的是 （ ） 生活污水的任意排放 海上油轮的原油泄露 水力发电 农药化肥的不合理使用 使用污磷洗衣粉 A. B. C. D.6、许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是( )A大气层中CO2过多会造成“温室效应” B大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强 C利用干冰可进行人工降雨 D “碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、 碱性土壤改良有利7、只用一种试剂或一种方法，经一步实验就将氧气、氢气、二氧化碳和空气四种气体区别开来（ ）A.石灰水 B.带火星的木条 C.燃着的木条 D.石蕊试液8、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳的正确方法是（ ），除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳的正确方法是（ ）A点燃 B通过灼热的氧化铜 C通过石灰水 D通过灼热的炭层9选择氧气、二氧化碳或一氧化碳的化学式填空，并写出有关的化学方程式： （1）能使带火星的木条复燃的是；（2）能用于灭火的是；（3）能使人中毒的是 ；（4）绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释放的是 ；（5）能在空气中燃烧的是 ，反应的化学方程式是 _；（6）能使灼热氧化铜还原成铜的是，反应的化学方程式是 _。10、用铝箔将加工好的食品采用真空技术包装好，然后放入装有两种化学物质的夹层包装袋中(两种化学物质相互隔离)，这样就制成了“即时即热型快餐”。食用该快餐之前，只要拉动预留在袋外的拉线，使两种化学物质接触反应，便可将食品加热。适合放入袋中的两种化学物质是( ) A浓硫酸与水 B氯化钠与水 C熟石灰与水 D生石灰与水11分别将一束质量为m的光亮洁净的铜丝在空气中加热至红热，再迅速插入到下列的某物质中，然后取出洗涤、干燥；如此重复操作数次，最后称得“铜丝”质量为w。假设在上述过程中，能发生的反应都进行得非常完全，则对操作前后的铜丝质量关系表述正确的是（ ）A一氧化碳，m=w BNaOH溶液，mw CKNO3溶液，mw D稀硫酸，mw12实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体和进行有关实验，请回答下列问题：(1)写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_；(2)制得的二氧化碳中可能混有_气体，如果要证明确实混有该气体，应把_装置与_装置连接，E装置中可观察到_，化学方程式为_。(3)如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的_。(4)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是 ，其中B装置中浓硫酸的作用是_。ACDB(5)收集时如何验满？根据是什么？13右图是实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置图，请回答 下列问题：实验时先通入一氧化碳赶走试管内的空气后再加热，为什么？_。写出B、C、D三处反应的化学方程式_； _；_。 B、C、D四个装置中各有什么现象？B_；C_；D_。为什么A处石灰水不变浑浊？_；为什么尾气要用酒精灯点燃?_。B、D两处的实验说明一氧化碳具有什么化学性质？_性和_性。14. 现有汽车机器上的齿轮门把手锯条铁洗脸盆等常见铁制品。为了防止它们生锈，通常适合采用下面哪一种方法。（填序号）（1）